张海萍1 刘玉丹2
（郑州大学附属洛阳中心医院, 河南 洛阳 471000）
【摘要】目的：分析护理干预对提高乳腺增生患者疾病认知水平。方法：笔者选取自己所在医院2012 年10 月～ 2014 年9 月期间收治的60 例乳腺增生患者为研究对象，均为在我院进行健康体检的乳腺疾病筛查人员，随机分为观察组和对照组。两组均采用问卷调查的方式，观察、对比、分析护理干预前后患者对疾病的认知水平。结果：经过系统的护理干预，对护理疾病认知水平前后比较，观察组干预后的认知得分为（40.9±4.51），对照组患者干预后的认知得分为（26.2±2.69）。护理干预后优于护理干预前（P ＜ 0.05），差异具有统计学意义。结论：在对乳腺增生患者进行治疗的同时，对其进行综合护理干预，可以提高治疗的效果，改善患者的不良情绪，促进其病情的康复，提高其对护理服务的满意率，此法值得在临床上推广应用。
【关键词】护理干预；乳腺增生患者；疾病认知
【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-9753（2015）08-0114-01
引言
乳腺增生是由于内分泌失调而引起的一种常见乳腺病，其主要临床症状表现为乳腺肿块或者乳腺疼痛等症状。乳腺对雌激素的敏感程度提高或雌激素水平升高是乳腺增生的主要病因。该病会影响患者的日常生活，除此之外，还可能导致女性乳房发生变形，使女性的心理受到极大影响。因此患者常会出现紧张、抑郁、焦虑等情绪，不利于病情的恢复。这时，需要对患者进行心理护理来改善其不良情绪，促进患者早日康复。
一、资料与方法
1、临床资料
笔者选取自己所在医院2012 年10 月～ 2014 年9 月期间收治的60 例乳腺增生患者为研究对象，所有患者均属于增生症状比较严重需要治疗的患者，患者平均年龄为（40.5±3.6）岁，采用随机分组的方式将患者平均分为观察组和对照组，两组患者一般临床资料比较无明显统计学差异（P ＞ 0.05），具有可比性。
2、方法
对照组：行常规口头卫生宣教；
观察组：行综合护理干预方法，具体内容为：
心理护理。由于乳腺增生的临床症状与乳腺癌相似，患者常会误认为自己得了乳腺癌，心理上承受较大压力，往往产生紧张、抑郁、焦虑、恐慌等情绪。护理人员应向患者介绍乳腺增生相关知识，并说明乳腺增生是一种良性疾病，并非乳腺癌，可以治愈。此外，护理人员可以列举成功案例来消除患者内心的不安，增强患者的治疗信心。告知患者保持积极健康心态重要性，因为不良情绪会使神经受到刺激，导致内分泌系统发生紊乱，不利于病情的康复。播放一些轻松的音乐来缓解患者的心理压力[1]。
健康教育。给病人发放乳腺增生健康知识手册，并指导其细致阅读，使患者对自身病情更加了解，从而积极就医。鼓励患者多参加健康知识讲座宣传会，在会上，对患者的疑问进行解答，并且在充分了解患者病情后，对其进行单独辅导，使其能够更积极的接受治疗，促进患者身体康复。在饮食上，告知患者应食黑芝麻、核桃、粗粮、木耳等纤维素含量高的果蔬，少吃或不吃油炸食物、甜食、动物脂肪等不健康食品。
进行乳房护理。提醒患者要保持乳房清洁，经常用温水清洗乳房，了解进行乳房自查的方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆建议患者在每月月经结束后用手指的指腹轻柔地按压乳房，查看乳房有无结节，有无异常分泌物，腋下淋巴结有无肿大。按摩乳房还可以辅助治疗乳腺增生，减轻乳腺的疼痛感。按摩乳房时患者可取坐位或卧位，让其胸部暴露充分，在其乳房上撒少许滑石粉，然后在其乳中穴、乳根穴、膻中穴等穴位上进行推、揉、点、捻、按等手法按摩，在红肿、胀痛处及有硬块的地方可反复进行揉压，直至肿块变柔软为止。按摩的效果以患者乳房的局部产生微热感为佳。此法更适合患者出院后在家里使用。进行电话随访。加强与患者之间的联系，对其提供及时的咨询服务，即患者对疾病有任何的疑问，可随时联系护理人员，帮助其解决疑惑。
3、调查方法
采取我院自制的健康问卷调查表，表内共设有23 个具体的项目，每一个项目2 分，总分为46 分，得分越高则表明患者对于乳腺增生疾病的认知度越高，分别于患者治疗及护理前后进行调查，然后将前后的结果进行综合对比。
4、统计学处理
采用统计学软件SPSS16.0 建立数据库，计数资料采用t 检验分析，P ＜ 0.05 为差异有统计学意义[2]。
二、结果
两组患者在系统护理前，对于乳腺增生疾病的认知比较无明显统计学差异（t=0.1240，P=0.9017），观察组患者干预前的评分为（18.5±6.59）；对照组患者干预前的评分为（18.3±5.88）；经过系统的护理后，两组患者的认知得分均有了一定程度的上升，观察组干预后的得分为（40.9±4.51），对照组患者干预后的得分为（26.2±2.69），组间比较观察组患者的得分高于对照组（t=15.3324，P=0.0000）。
三、讨论
乳腺增生是女性疾病中较为常见的一种疾病，近年来，女性乳腺增生患者越来越多，其中发生病变的机率为3%。由于大多数患者对乳腺增生了解较少，经常会误认为自己患有乳腺癌，所以会产生紧张、抑郁、焦虑等不良心理情绪。若患者长期心理负担过重，可导致病情加重，所以对患者进行心理护理显得尤为重要。综合护理干预对患者不良情绪进行有针对性的护理，可以使患者的不良情绪明显改善，是一种有效的护理方法。
乳腺增生是乳腺癌的主要因素之一，对于乳腺增生疾病认知的不足是当前的普遍情况，这也是最近几年乳腺癌患病人数增加的原因。本次研究中，两组患者在护理前对于乳腺增生疾病认知的评分比较无明显统计学差异（P ＞ 0.05），认知后得分比较，观察组高于对照组（P ＜ 0.05）；从这里我们也能看出，传统的口头宣教办法虽然能够在一定程度上提高患者对于乳腺增生疾病的认知，但是由于方法过于简单且没有形成一个固定的体系，实际取得的效果并不明显，也无法达到让患者以此为基准建立科学生活方式，预防乳腺癌发生的目的；反观护理干预方式，由于对患者进行教育的方法比较系统，而且具有一定的针对性，患者可以从睡眠、饮食、放松压力、情绪调控等方面着手，并且学会自检乳腺的方法，这样不仅能够弥补干预前患者对于疾病相关认识的缺陷，也能够帮助患者建立健康的行为[3]。
结束语
综上所述，在对乳腺增生患者进行治疗的同时，对其进行综合护理干预，可以提高治疗的效果，改善患者的不良情绪，促进其病情的康复，提高其对护理服务的满意率，此法值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1] 周建平. 综合护理干预对乳腺增生患者心理状态的影响评价[J]. 中外医学研究,2013（16）:101-102
[2] 龙秦香. 综合护理干预对改善乳腺增生患者心理状态的作用[J]. 中国保健营养,2012（14）:2712
[3] 高秀飞, 王蓓, 吕晓皑, 陈春凤. 乳腺增生病患者心理障碍的研究进展[J]. 浙江中医药大学学报,2012（07）:849-851
论文作者:张海萍1 刘玉丹2
论文发表刊物:《中国医学人文》2015年第8期供稿
论文发表时间:2015/9/11
标签：患者论文; 乳腺增生论文; 疾病论文; 认知论文; 乳房论文; 乳腺癌论文; 统计学论文; 《中国医学人文》2015年第8期供稿论文;