湖北省荆州开发区滩桥初级中学 434000
作为一名班主任,有些行头是必不可少的。从教近三十年来,我的行头又是些什么呢?
一、帽子
我一九八五年成为一名人民教师。刚开始工作时,有人就为我购得了一顶“老实,不适合当班主任的帽子”。后来,通过自己的努力,我把它抛到了九霄云外。我勤奋工作,没有得到“教学效果差”的外号,也没有人把“不负责任”的帽子强加在我头上,更没有给我扣上“消极怠工”的罪名。而是获得了“诚实认真”、“踏实肯干”、“成绩突出”等之类的雅号。我一九九七年九月获镇“先进教师”的称号;二零零一年十一月加冕市“优秀教师”;二零一五年九月获荆州开发区“优秀班主任”称号;也曾卫冕过县“优秀班主任”,各顶帽子是纷至沓来。遗憾的是我还缺一顶省“优秀教师”的皇冠。我想,这得付出我一生的心血,才能摘得。
二、上衣
上衣是一位教师的主打行头。上衣得体,能给学生以美的享受。天长日久,我的同事为我量身打造了一件上衣,商标上赫然注明:“看你不打滚,打滚不沾灰”。
我平时话语不多,不善和别人攀谈。但我兴趣爱好广泛。喜爱乒乓球,曾两次代表镇参加县业余乒乓球比赛;爱好打篮球,每个星期四,是我最企盼的日子,我们几个球友又可以聚在一起打打篮球了;羽毛球也是我的最爱,曾获得校羽毛球的冠军。除此之外,我还关心热点时事,下下象棋,写写毛笔字。工作上更是不用说。二零零八年中考,我所带的三(3)班虽是慢班,但合格生人数达到二十四人,正取滩桥中学十二人;二零零九年中考,我所带三(8)班属快班,第一批录取滩桥中学火箭班人数达十二人,先后两次录取火箭班总人数达十七人;二零一一年中考,我所带慢班三(3)班成绩更是喜人,全班三十五人正取滩桥中学二十人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆正因为此,才有了“看你不打滚,打滚不沾灰”的商标。正如一位领导所评价的:“你忠厚老成,默默无闻;你工作踏实,掷地有声;你待人诚恳,友情动人。”还有熟悉的或者不熟悉的说:
“你的纯情,使人不断地接近你;你的行动,使更多的人理解你。”
“你的坦诚和质朴,会赢得所有和你交往过的人的友谊。”
“不苟言笑,外表像大海一样深沉,内心像太阳一样火热。”
三、裤子
裤子代表着一个教师的师德,关乎着教师的形象。裤子扎的紧,关键时候才不至于掉链子;不勒紧自己的裤腰带,就会在大庭广众之下,丑态百出。我们一方面致力于教育学生不准抽烟喝酒,不准打牌赌博;另一方面又毫无顾忌地当着学生的面吞云吐雾,喝了酒大方地走进教室,胡言乱语,或者在公共场合大谈特谈打牌输赢了多少。这又是为何呢?就在前几天,我在我们学校的网站上就看到了一位学生的留言:请老师们不要在教室里吸烟。重庆谈判期间,毛泽东得知蒋介石不吸烟,当着蒋介石的面硬是没抽一根烟。这给蒋介石留下了深刻的印象,深有感触地对他身边的人说:“此人将来一定难对付。”
一九九五年至一九九七年我在宝莲小学任教,家离学校有一二十里,那时都是乡间泥路,三年时间骑坏了一辆崭新的自行车。每当下雨、下雪到学校时,都是内衣汗湿,裤子淋湿;一天下来,内衣穿干,裤子吹干。即使这样,我也无怨无悔。
四、鞋子
友人赠给我一双好鞋,鞋帮上绣着:“人正不怕影斜,脚正不怕鞋歪。”穿起来合脚、舒适;走起来欢快、踏实;干起来风风火火、干劲十足。
我自担任班主任以来每天坚持早晨、中午、晚上查班查寝,从不间断,并且不流于形式,以便了解班上动态,学生的学习、生活情况,以此拉近彼此之间的距离。
二零一一年七年级上学期我班有位女生,人长得漂亮,成熟早,穿着也前卫。我多次提醒她着装要得体,朴素、大方,符合中学生身份。但每次她都是爱理不理。有天早晨,又是穿着一件超短裤上学。我很生气,打算亲自把她送回去,强行要她把衣服换掉。她住在姑姑家,离学校不远。但家里很少有人,平时上学,回家就经常她一个人。当我把她送到姑姑家门口时,鞋子提醒了我,便对她说:“你自己快进去把衣服换了,我在外面等你。”我就站在马路边,等她换好衣服出来,又把她安全地送回了学校。鞋不歪,就不会招致别人的误解。
二零零九年中考期间的一天晚上,就寝的时候一到,我就去女生公寓查寝。上楼梯时迎面碰到几个女老师从楼上下来。从身边经过时,我听到其中一个女老师说:“一些女生还在洗澡,陈老师怎么都上去了。一个男老师此时上去有点不方便吧。”她根本就不知道我班已经按时熄灯,全部睡下来了,天天如此。人正,就不怕旁人的闲言碎语。
除了帽子、上衣、裤子、鞋子等四大行头之外,我还为自己精心打造了一张名片,名片上的姓名:“只做不说”。别名:“多做少说”。曾用名:“说的少,做得多”。这张精致的名片我舍不得把它赠送给朋友,经常把他装进口袋,带在身上,时刻提醒自己,警醒自己。
我的这些行头已穿戴了多年,不曾更换。我将视它们为珍宝,永久珍藏,绝不更改。它们将伴随我在教书育人的舞台上大显身手, 尽展吾才。
论文作者:陈从文
论文发表刊物:《中小学教育》2016年4月总第238期
论文发表时间:2016/5/6
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