兰州市第一人民医院 甘肃 兰州730000
摘要：目的，针对新生儿病房的护理情况进行分析，探究家庭参与式护理应用于新生儿病房优质护理服务中的价值。方法选取在我院住院治疗的110例新生儿，将其随机分为两组，分别行常规护理（常规组）及家庭参与式护理（研究组），比较患儿家长在患儿出院时对护理知识及技能的掌握程度及患儿入院时、出院1个月后生长发育情况。结果研究组患儿家长对新生儿护理知识及技能的掌握程度均显著高于常规组（P<0.05），且研究组患儿在出院1个月后，其体重、身长及头围等指标均显著优于常规组（P<0.05）。结论在新生儿病房实施家庭参与式护理，能够有效提高患儿家长对新生儿护理的了解程度，进而保证患儿生长发育能够得到有效护理干预，促进其成长。
关键字：家庭参与式护理；新生儿病房；优质护理服务
引言
家庭参与式护理是指新生儿父母参与到新生儿护理过程的护理模式［1］，这个过程能够让新生儿父母在实践操作的过程中掌握新生儿护理的专业知识和技巧，提高后期家庭护理的质量，对促进新生儿健康成长具有重要的意义。本研究对本院新生儿病房优质护理中应用家庭参与式护理的具体方法和效果进行分析，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2018年1月至2018年12月在我院住院治疗的110例新生儿，纳入标准：1、患儿住院时间≥3周；2、患儿为第一胎；3、患儿家长对本次研究知情并自愿参与；4、患儿达到出院标准后出院，且在出院1个月后能够按时进行随访。排除标准：①患儿伴有先天性疾病；②患儿伴有严重神经系统或内分泌疾病；③患儿伴有其他对生长发育造成影响的疾病；④患儿家长伴有严重意识障碍或沟通障碍。将其随机分为研究组及常规组，每组患儿55例，其中常规组男31例，女24例，日龄（33.26±4.52）d，住院时间（24.56±11.43）d；研究组男32例，女23例，日龄（34.10±4.73）d，住院时间（24.02±11.74）d，两组患儿一般情况及基础病情无显著差异（P<0.05），且经调查，两组患儿家长受教育程度也无显著差异（P>0.05）。
1.2研究方法
对常规组患儿采用常规护理模式，即在患儿治疗期间，全部护理工作均由护理人员完成，在患儿出院时，护理人员将家庭护理方法告知患儿家长。对研究组患儿采用家庭参与式护理模式，包括：第一，向新生儿家属介绍护理方式在新生儿即将出院的前1周，护理人员向新生儿的家长详细介绍家庭参与式护理的内涵、方法、重要性。介绍新生儿病房的规章制度，同意参与本次研究的家属，需要签署知情同意书。第二，对新生儿的父母进行护理培训为了保证培训质量，要求培训人员具备丰富的临床经验和专业的新生儿护理知识。根据新生儿父母的文化程度制定合适的护理干预方式，比如面对面讲解、发放知识手册、开设新生儿护理讲座、图片视频等，使新生儿父母能够更加直观、全面的掌握相应知识。主要的培训内容包括:新生儿基础护理的技巧、新生儿喂养的注意事项和方法、消毒隔离、手卫生、对新生儿危重症的识别、新生儿窒息的急救方法。每次培训的时间控制在60～90min之内，培训人员亲自示范，指导新生儿家长进行操作并指出其不足加以改善。每次培训后，向家长发放问卷，了解培训的效果。第三，使患儿家属参与到护理过程中本科室开设了母婴同室房间，为家长提供了休息区，基础设施包括婴儿床、洗手池、婴儿洗澡间、消毒隔离设备、吸氧设备、吸痰设备等。家长每天按时来到医院，进入病房前需要做好消毒，换好衣服、鞋子，戴好口罩和帽子，家长每天独立陪伴新生儿的时间至少要保证4h，并独立完成新生儿喂养、皮肤护理、瘘口护理、沐浴、抚触等。
2结果
2.1比较两组患儿家长对新生儿护理情况的掌握程度
研究组患儿家长对新生儿护理知识及技能的掌握程度均显著高于常规组（P<0.05），如表1所示。
2.2比较两组患儿入院时及出院1个月后生长发育情况
研究组患儿在出院1个月后，其体重、身长及头围等指标均显著优于常规组（P<0.05），如表2所示。
3讨论
家庭参与式护理，即在治疗过程中，使患儿家长能够直接参与到对患儿的护理，由于新生儿家长往往对新生儿的护理知识及技能了解程度较差，导致患儿在出院后，无法得到有效的家庭护理支持，加之新生儿为外界病菌的抵抗能力较差，因此常在出院后1个月内再次入院，并可因疾病干扰影响其正常生长发育。
综上所述，在新生儿病房实施家庭参与式护理，能够有效提高患儿家长对新生儿护理的了解程度，进而保证患儿生长发育能够得到有效护理干预，促进其成长。
参考文献
[1]肖艾青,黄瑞文,张榕,等.家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务中的应用[J].解放军护理杂志,2016,33(23):70-73.
[2]陈铁英.家庭参与式护理在新生儿病房优质护理中的实施效果[J].心理医生,2017,23(27):248.
[3]吴琪.新生儿脐部护理中优质护理服务理念应用的效果评价[J].医学信息,2016,29(3):184-185.
论文作者:俞丹
论文发表刊物:《医师在线（学术版）》2019年第06期
论文发表时间:2019/5/22
标签：新生儿论文; 患儿论文; 家长论文; 家庭论文; 病房论文; 常规论文; 生长发育论文; 《医师在线（学术版）》2019年第06期论文;