基层青年职工思想政治工作创新的思考
刘玲利 许 靖
(中国石油西南油气田燃气分公司，四川 成都 610017)
摘 要： 众所周知，基层青年职工是企业及社会发展的中坚力量，对基层青年职工进行思想政治教育，一方面能够提升他们的思想道德素养与工作能力；另一方面也能推动企业及社会发展。基于此，分析了当前基层青年职工的思想状况，提出做好思想政治工作的原则以及创新策略，以供相关人员参考。
关键词： 青年职工；思想政治工作；企业管理
当前，基层青年职工队伍普遍接受过高等教育，再加上“互联网+”时代，信息传播飞速多样，基层青年职工获取并吸收的信息较为广泛，而互联网错综复杂的信息会直接影响到基层青年职工的思想与认知，因而从整体而言，基层青年职工的思想状况较为个性，且具有一定的差异性，每一位基层青年职工都呈现出不尽相同的思想认知，而青年职工作为企业与社会的中流砥柱，他们的思想状况的健康与否直接影响到企业与社会的发展，因此需要对基层青年职工进行思想政治工作，促进他们健康积极地成长。然而当前对基层青年职工的思想政治工作暂未取得良好成效，再加上互联网不断深入发展，传统的思想政治教育无法满足基层青年职工的实际需求，需要对思想政治工作进行创新，根据基层青年职工的特殊性出发，并始终秉承着思想政治工作原则，通过思政教育提高基层青年职工的思想觉悟，进而以思想促进工作，不断培养正确的工作态度与提升工作能力。
1 基层青年职工思想状况
为促进基层青年职工思想政治工作进行改进与创新，首先需要深入到基层青年职工的实际中去了解青年职工的具体思想状况，以发现其长处与不足。众所周知，基层青年职工年轻充满朝气，在工作中敢于挑战与冒险，再加上受教育程度较高，所具备的知识水平与工作技能都较为丰富，且思想政治认知也较为成熟，但因不断受到多样化信息的冲击，其思想状况呈现个性化特征，具有一定的差异性，需加强对基层青年职工的思想政治教育，以便青年职工在正确的思政引领下，在工作中不断挖掘并发挥潜能与优势。
现阶段，基层青年职工思想状况可大致分成三种类型：
(1)积极进取型，这类职工接受过正确的思想政治教育，思想状况比较成熟，热爱党和国家，同时对于工作也积极向上，渴望成才，敢于拼搏，并且认知到集体主义价值，能够将个人价值奉献给集体与社会，具有良好的政治素养与工作能力，这类基层青年职工无疑是典型与榜样；
(2)中等良好型，这类职工在平时工作中遵纪守法，也能够较好地完成工作，但相较于积极进取型的青年职工，他们在思想上、政治上与工作上存在不足，主要是缺乏积极向上的精神，缺乏上进心，更求平稳安定，有一定的改进空间，只要对其开展思想政治工作，能够培养其成为典型树立榜样；
对基层青年职工开展思想政治工作，需要始终秉承着“科学管理”的原则。根据青年职工的思想状况与实际来展开各项教育，如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等，并抓好“三个代表”思想教育，进而提升其思想觉悟。在提升基层青年职工的思想素养之后，需根据其特点进行科学管理，也就是因材施教根据职工的差异性来采取针对性的管理办法，因此需要领导以身作则做好表率，公道正派，需要表扬的必须大力表扬，需要批评的必须严厉批评，真正做到公平公正、一视同仁，与此同时，要学会“管”杜绝“训”，管理是指领导在尊重和关爱的基础上进行思想政治方面与工作方面的管理，切勿直接进行训斥，需动之以情晓之以理进行说服教育，并且持之以恒，科学管理真正做到位，这样才能对基层青年职工有效开展思想政治工作。
2 基层青年职工思想政治工作原则
2.1 以典型榜样调动积极性
在思想政治工作中秉承着“抓典型树榜样”的原则，一方面能够通过对先进的基层青年职工肯定与表扬来激励他们在工作中更加积极向上，不断提高工作态度，在工作岗位中充分发挥才能；另一方面也能促进其他思想状况较为落后的基层青年职工向先进的基层青年职工学习，以奋力争先，通过不断提升思想政治素养，在思想政治的正确引导下，学习榜样培养良好的工作态度，进而不断提升工作能力，在工作中发挥自身优势，促进企业与社会发展。
当前，基层青年职工政治学习方法较为单调老套，部分职工认为思想政治学习流于形式，需要创新学习方法，可在思想政治工作中充分联系青年职工较为关注的热点问题，并结合实际进行因材施教，或是采用“双向交流”，以营造良好的氛围，除了能够激发青年职工学习培养思想政治素养以外，还能够促进其围绕思想政治工作发表并讨论自己的意见与看法，进而提升基层青年职工不断提升政治素质。此外，还需创新工作内容，不能一味地运用理论进行引导，而是根据实际在思想政治工作中对基层青年职工进行感化、激励与引导，可通过关爱与尊重等情感进行感化，以典型榜样来进行激励，以思想政治教育来进行引导，还可进行物质奖励来激励青年职工，从而提升基层青年职工的思想素养与培养其工作态度。
近年来，对基层青年职工开展思想政治工作越发受到党和国家的高度重视，在思想政治教育过程中，需秉持着“抓典型树榜样”的原则。所谓“抓典型，树榜样”，便是指抓住典型，树立先进榜样，将典型作为榜样与旗帜，引导并激励基层青年职工不断向先进的职工学习，从而营造出“你追我赶、共同努力”的氛围。上述可知，积极进取的基层青年职工具有先进正确的政治取向与拼搏上进的工作态度，可不断提高他们的思想政治素养与工作能力，将其作为先锋模范，不断培养成青年职工典型，为其他基层青年职工树立良好的榜样，让其他基层青年职工学习榜样，进而提升思想状况与调动工作积极性。
2.2 以身作则，公平公正
(3)思想状况落后型，这类职工因缺乏社会经验，再加上思想不够成熟与稳定，对自己与社会没有准确认知，导致情绪控制能力不足，在工作中也经常出现差错，此外，其思想状况也出现偏颇，比如有部分基层青年职工对社会与工作的态度较为淡薄，对其他事物“事不关己高高挂起”，认为工作只有重要岗位才能成才，其余都是徒劳，追求个人利益，为人处世太过功利化，进而导致工作不够认真仔细，缺乏岗位认同感与工作责任心，会对企业及社会造成一定影响，因此，需要加强对基层青年职工的思想政治教育，在思想政治工作中需秉承着两大原则不断进行创新。
3 基层青年职工思想政治工作创新策略
3.1 运用信息技术
随着现代化进程的不断深入，对基层青年职工思想政治工作进行创新需要紧随时代潮流趋势，在思想政治工作中充分恰当地运用现代化手段，因此需要真正了解到信息技术的优势，运用互联网平台开展思想政治工作，譬如微信、QQ等社交软件，实现不分时间与空间地与基层青年职工进行全面深入地交流。当前，青年职工在日常生活中普遍会接触互联网，通过现代化手段来开展思想政治工作，能够拉近与职工的距离，使工作更为高效。除此之外，企业在开展思想工作前还需了解心理学及教育学等知识，通过分析并研究基层青年职工的思想状况与心理特征，来制定出具有针对性的思想政治教育方案。此外，需根据实际变化对思想政治教育引导方案不断进行优化与创新，以更好落实思想政治工作，全面提升基层青年职工思想素养。
Data were presented as mean±standard error of mean.All data were analysed with SPSS 13.0(SPSS Inc.,SPSS for Windows,Version 13.0.Chicago,IL,USA)and GraphPad Prism5.One-way analysis of variance was conducted to test the differences between groups.A P＜0.05 was the significant level.
3.2 因材施教
情况 6.2 若f3(v)=1,此时最坏的情况是v点关联7个6-面,一个(3,3,8)-面,v的非三角邻点均为3-点,且它们各自还关联着一个3-面。由R1,R2.1,R3.1或R3.2或R3.4及最坏3-面8-点情形得
当前，内网安全已经成为信息安全的焦点问题，内网安全技术和标准也在发展与成熟的过程中，随着企业对于安全性认识的不断加深，融合多项技术方案的内网安全解决体系建设将成为内网安全的主要发展目标。
3.3 联系并深入实际
做好基层青年职工思想政治工作，需要联系并深入职工实际，去妥善解决他们的思想问题，若是没有深入实际解决问题，开展思想政治工作无疑是“纸上谈兵”，因此，领导需要定期深入基层群众实际，加强联系，给予一定的关爱与尊重，设身处地帮助基层青年职工解决问题与困难，可在政治上进行关心与教育，以不断提升他们的思想水平与政治素养；在工作上进行鼓励与批评，做到一视同仁，表扬时需表扬，批评时需批评，指正时需指正；在生活上进行关爱与照顾，去关心并尽力解决他们在家庭或婚姻上遇到的问题与困难，为他们排忧解难，让他们工作更为热情与专心。联系并深入基层青年职工实际，开展思想政治工作，这样才能够使他们具备良好的思想水平与政治素养，进而促进企业与社会发展。
重复多次实验并对实验数据的多个周期以波峰波谷值的一半(Imax-Imin)/2处即Q点为中心读取30 nm的数据进行最小二乘法线性拟合，拟合结果如图13，可见在该范围内线性拟合度在99.9%以上，说明在此工作范围内线性度较好，为合适的工作范围，且由图可知线性斜率即电压位移关系为0.185 mV/nm，读取示波器通道3背景噪音数据，由均方根计算公式算得其噪音均方根值为0.048 mV，根据电压位移关系即可算得系统最小分辨力为0.26 nm.
4 结束语
综上所述，基层青年职工的思想状况存在个性化和差异性，大致可分成积极进取型、中等良好型、思想状况落后型，需根据职工的思想状况实际并秉承着抓典型树榜样、科学管理的原则，在思想政治工作中充分运用现代化手段，创新工作方法与内容，并且联系深入基层青年职工的实际生活，这样才能有效提升基层青年职工的思想水平与政治素质，提高他们的工作能力及工作态度。
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作者简介： 刘玲利(1972-)，女，四川威远人，政工师，从事办公室工作。
中图分类号： D9
文献标识码： A
doi： 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.074
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