林清华 山东省栖霞市庄园中学 265300
摘 要：人们对语文老师的期望值往往要高于其它学科的老师，这是因为语文老师喜欢阅读，擅长写作，情感丰富，厚积薄发。那么怎样才能做一名诗意的语文老师呢？笔者愿与大家分享一下自己的成长体验。
关键词：涉猎诗词 体味生活 情感成长
一、广泛涉猎诗词名著
有一束花，闻了很久，枯萎了也不想丢；有一把伞，撑了很久，雨停了也不肯收；有一个朋友，叫经典，一旦结交，便书香染袖、心灵充盈。在这里，上下五千年，纵横千万里。那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们绵绵无尽的感动。这里，闪耀着智慧，洋溢着真情。一直以来，总觉得书是有味道的。除了她与生俱来的那种油墨香，更有一种能够贮存在心底里的独特味道，一本书一种味道，看到它，就像闻见一阵芬芳，就能忆起当初在这种芬芳里的岁月和心境。
作为一名初中语文教师，尤其需要多读书，对古今中外诗词、名著要广泛涉猎。唐诗宋词熟背千首不在话下，中外名著精读百本获益其中。正因为有了广泛的阅读，语文课堂上我才出口成章、妙语如珠。
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二、用心体味生活诗意
1.生活处处有诗行。喜欢在春意阑珊的夜晚沿着长春湖慢慢地走，杨柳初绽，在乍暖还寒的时候散发着迷人的清香。吟诵着易安的“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹哀愁，想象着岑参“忽如一夜春风来，千万树梨花开”的冬之壮美，体会着李白“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，心里感到宁静与安然。或者，在一个阳光的午后，捧着一本书，品一口香茗，坐在落地窗前向外凝神，冰心，张爱玲，安妮宝贝，让我想起许多悠远的往事。很久以来，深深喜欢着怀抱书本时心里的那种感觉。然后，在许多时候，我疾笔如飞，把这种诗意的情景巧笔描绘，或见于报端，或珍藏于书柜，留下一份岁月的静美。
2.与万物平等对话。阅读仿佛是与生俱来的事，无数的书汇聚成一条长河，我曾在这条河中涉水而过。我的脑海中总有一个声音，那是读中学时一段漫长的时光，语文老师那独特的朗读美文的声音，穿过30年的时空，仍萦绕在我的耳畔。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”当我在一个夏夜，穿过路旁轻拂的柳树，走进校园的时候，那在风里婆娑的树突然对我点头、微笑，我忍不住轻轻触碰树干，投桃报李，对她们妩媚地笑，说，晚上好！这就是文学的风情，一颗诗化了的心充满童趣，让我与一切生灵平等对话，让平淡的生活变得活泼起来。
后来我也教学生与世界上的一切事物对话，感受生命的本真，让自己的心充满盎然的诗意。如此一来，许多学生形成了自己独特的文风，颇有文学大家风范。
三、旁征博引诗意盎然
1.诗意的语文课，高山流水，赏心悦目。梭罗在《瓦尔登湖》里说人应该而且可以“生活得诗意而神圣”。教育事业本身就是一项充满诗意的工作，那块黑板上“写下的是真理，擦去的是功利”，那支粉笔“画出的是彩虹，洒下的是泪滴”，那个讲台“举起的是别人，奉献的是自己”。作为语文教师，应从文本的诗境、诗情、诗的语言入手，帮助学生得到一种温暖而厚重的精神力量，从生命与学习的起点上占据一个“制高点”，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，令人赏心悦目。
2.诗意的语文课，师生融洽，情感共鸣。教师的崇高在于无私的奉献，在于给学生真正的尊重。“你是快乐的，我是幸福的”，是一个教师执着追求的至高教育境界。那么作为一名诗意的语文教师，首先要打造和谐融洽的师生关系，用丰富的情感、优美的语言和应变的智慧赢得学生的尊重。只有这样才能熟练地驾驭语文课堂，让学生因为喜欢语文老师而爱上语文课。
3.诗意的语文教师，才华横溢，运筹帷幄。我个人非常喜欢初中时的一位语文老师，他言谈幽默风趣，日常用语妙语连连。他深厚的文学素养，从他引用的一句格言、一首古诗、一个典故、一个成语中汩汩地冒出来，成为我们课下争相效仿的经典。在他的熏染下，我们受益很多。课堂上的他从容而淡定，时而低声吟咏，时而高谈阔论，纵有千军万马，在他看来不过尔尔。在年少的我们眼里，他就是一位运筹帷幄的将军，智慧与教学艺术实现了完美的结合。“长大后，我就成了你”，工作之后，我通过不懈的努力，也渐入佳境。
四、关注学生情感成长
教育也是灵魂的塑造工程，作为教师尤其要关注学生的情感成长。与书同舞，我惊叹一本书就是一个世界；与学生同舞，我顿悟他们的情感需要爱的浇灌。用书来引领，每节课，我都会跟学生聊聊读书的感受——头枕千年沧桑，心怀万种柔情；每个周，我都会向学生推荐一篇美文——醍醐灌顶，畅快淋漓；每个月，我都会向学生推荐一本书——相约经典，荡涤心灵。我会在学生的周记上写下同样美丽的心境，留下同样美丽的期许，我深深地期望，学生的初中时代就这样在诗意中惬意地度过。
时至今日，我最需要感谢的就是阅读，它使我走近诗词名著，给了我一双纯净的眼睛，给了我一份从容淡定的心境。我的生活因读书而精彩纷呈，在学生的心目中，我就是那个充满了诗意的老师。愿天下师者做推动另一片云的那片云，做撼动另一棵树的那棵树，做唤醒另一个灵魂的那个灵魂，在阅读的世界里，做一个诗意的美丽的语文老师，用爱去点亮学生心灵的那盏读书之灯！
论文作者:林清华
论文发表刊物:《素质教育》2018年2月总第262期
论文发表时间:2018/1/30
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