一、论点的创新
1.论点要贴近生活，解决思想问题
关于这个观点，甚至牵扯到了写作的核心——“文”与“道”的关系。从古至今，文学批评中最强有力的声音便是“文章合为时而著，诗歌合为时而作”。空发议论，不着边际，雕琢文字不为生活服务，不解决现实问题，文章是没有生命力的。相反，流传千古的文章往往是真切的民声、是迫在眉睫的呐喊!《离骚》、《捕蛇者说》、《少年中国说》等中国文学史上多少优秀作品反复证明了这一结论。由此观之，作为初写议论文的初中生而言，一定要结合自己的生活，学习实际有感而发，有的放矢、做生活的代言人,做生活的思辩者，这样有强烈现实性的作品也在起点上找准了方向。
2.论点要紧跟时代脉搏
当今时代信息爆炸，人们高效便捷获取信息，处理信息，在信息中求生存，谋发展。地球村里已经灯火通明，信息高速路上万马奔腾，一个人如果还在自己的小小角落自我欣赏，何异于井底之蛙？所以，我们的论点也应该紧跟时代的脉搏，感应社会发展变化的律动，关注民生，心怀天下，放眼全球。
二、论据的创新
1.论据的“无限时空”
寻找切合论点的论据，如果“身在此山中”，肯定“云深不知处”，如果“心游万仞，视通八极”，肯定“行云流水，天马行空”。论据应该在更大的时间和空间中去寻找，不能就事论事，限于一隅。我们经常说以小见大，此时我不防说以大见大，要成为视野无限开阔的巨人，这样的论据会更有吸引力，从而更有说服力。
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2.引新闻入文，强化现实性
中华民族步步振兴的时代，有多少优秀人物的精神熠熠生辉；有多少感人事迹震撼心灵？生活日日变更，新新闻时时发生！丰富多彩的媒体无不传递着这样一个信息——我们的身边就有伟人，我们的身边就有足以说明一切的活生生的材料，寻找论据又何必穿越历史的隧洞，惊扰古人？何必要横跨大洋，去国外找寻所谓深哲的故事?
三、论证方法的创新
1.反证法
几何中有反证法，是先假设原命题为正确，然后运用现有的公理定理，最终得出了与已知条件相反的结论，从而证明原命题为错误的方法。也就是归谬法，北师大版九年级下语文课本所选的《黑羊》《让我们停下来唱一支歌罢》就用了反证法。
2.比喻论证
温文尔雅，蕴藉含蓄的中国人最长此道。古代有许多比喻说理的千古名文，例如庄子的《秋水》，韩愈的《马说》等。
3.对比法
黑白分明，相互映衬 相互对比，正反结合。既是常规武器，也是最有效的武器。彭端淑的《为学》，以蜀国边境上的一穷一富两个和尚的故事，讲了“为则不难”，“不为，则易者亦难”的深刻道理。其论证方法有对比论证，也有比喻论证。
四、论证语言的创新——个性化
1.尝试文言语汇的使用
高考状元作文《白马之死》当年引起轰动，也给我们以启发：在有了一定文言语汇的基础上，使用文言语汇写作本身就是一大创新 。我不想就文言与白话的所谓优劣多说什么，单从语言形式的新颖角度来说，也应该尝试。当然，使用文言一定要建立在深厚的文言功底的基础之上，不然就邯郸学步了。另外，要注意不能文白夹杂，是文言就从头至尾都用文言，是白话就从头至尾都用白话。
2.语言要富于激情
激情的文字是花，根是思想和认识。根越深花就会开得越美，如果一个人没有对祖国历史的清晰认识，——不知过去；如果一个人没有对民族未来命运的深刻思考 ——不知未来；没有对世界紧急军事政治全方位的观察——不知自己，那么就会胸中无根，激情又从何来？激情是思考的结果，又是结果的个性化展现，心中有大爱才能拨云见日，方向明确，心中有大爱，才会养浩然之气一览众山小，心中有大爱才会有大江东去般的激情，正如郑板桥在《竹》 中所说“……意在笔先者，定则也……”
3.语言的高度概括性
议论文写作过程中往往是慧眼识妙材，有了一个很好的切合论点的材料，尤其是叙事性的事实论据，此时一定要区分议论文体与记叙文体对于叙事的不同要求——议论文中对事实论据的叙述一定要高度概括。
例如《甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要·语文·议论文阅读之四“品味遗憾”第三段“原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王，遗憾偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被钉在了高加索山上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十三道金牌召回了临安。”
作者没有对每一个人的事例充分展开，没有呈现一个个完整的人生悲剧，只是用精简的语言高度概括，列举了四个事例，论证十分有力。
4.语言的美化——修辞方法的使用
巧用修辞，会使议论文富有排山倒海的逻辑力量，更能震撼人心，洗涤灵魂。
鲁迅先生的《友邦惊诧论》是一篇战斗的檄文，更是一篇战斗的美文！在这篇文章中，鲁迅先生运了反问、反语、排比、比喻等多种修辞手法，极尽讽刺夸张之能事，揭露了“友邦”以及“国府”的丑恶嘴脸，以及他们狼狈为奸、戕害中国人民的罪恶行径，具有极强的战斗性和艺术性。
论文作者:张 永
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年7月总第162期供稿
论文发表时间:2015/7/23
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