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摘要：本文通过分析汽车驾驶员培训中出现的安全事故案例，并结合驾校冬季培训的注意事项，提出了冬季行车安全意识的重要性，总结出提高驾校学员冬季行车安全意识的几种方法。
关键词：驾校；安全；冬季行车
1 现状
随着我国经济高速发展，汽车作为普通代步工具走入了千家万户。与汽车总量及驾驶员剧增相对应的是，我国交通事故数量居高不下，每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超10万人。这意味着每隔5分钟，就有一条生命丧身于车轮之下，每一分钟都有一人因交通事故而伤残。而交通事故中75％以上的事故是驾驶员操作失误造成的，这种情况在冬季冰雪路面尤为频发。2015年12月17日早上7时许，成都成龙大道红砂村路口发生一起11车连环追尾事故。一辆蓝色大巴车因路面打滑，追尾前方一辆面包车，巨大的冲击力使前面的车接连相撞。大巴车司机林某称，当时发现前方车辆正在路口等红灯，自己也准备刹车，但刹车怎么踩也停不下来。刹车为何突然“失灵”？最终交警给出了答案——路面暗冰。血淋淋的案例告诉我们，为确保冬季安全行车，要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，由于冬季霜多、雾多及气温低，即给教练员和学员在教学过程中增加了困难，又给日常行车带来了很多不安全的因素。所以，参训人员必须高度重视特别是冬季这种特殊天气下的教学行车安全，加强对冬季行车安全的认识，提高冬季行车安全的意识，才能确保冬季安全行车。
2 提高冬季行车安全意识的方法
通过总结冬季行车安全防范措施的相关经验，归纳出提高汽车驾驶学员在冬季行车安全意识的五种方法。
驾驶中做到“缓加油”的方法。在起步和加速过程中，加油要轻而缓，目的是防止轮胎打滑和侧滑的发生。当加油过急时，车辆驱动轮产生的驱动力大于车胎与路面的附着力，从而造成驱动轮的空转，导致车辆横向偏移，即所谓的甩尾。为避免车辆的打滑和侧滑等情况的发生，应该控制住踩踏油门的急、缓程度，保证冬季行车安全。
驾驶中做到“巧减速”的方法。在停车和减速过程中，减速和加速一样，也要轻而缓，目的是使发动机的转速下降，带动驱动轮的转速随之下降，达到车辆制动的效果。这个过程中先用引擎及车身重量将驱动轮的转速降下来，接着轻而缓的踩制动器，同时感受车身是否偏移，控制踩入制动器的深浅。为避免车辆的打滑和侧滑等情况的发生，应该准确控制住踩踏制动器的急、缓程度，保证冬季行车安全。
驾驶中做到“慢转向”的方法。在车辆转向过程中，首先控制车速，保证车辆在低速行驶中进行转向，同时慢打方向，尽量使转弯半径增大，从而达到转弯的目的。为了避免转弯时发生侧滑状况，在打方向时要轻、顺、缓，将车尾在惯性的作用下向外侧甩出的力控制在安全范围内，保证冬季行车安全。
驾驶中做到“平稳驾驶”的方法。在车辆行驶过程中，驾车时要注意车辆的平稳，杜绝急加速、急刹车、突然转向等危险操作，避免发生侧滑等危险状况的发生。只有在冬季冰雪路面中，均匀驾驶，中速行驶，才能保证冬季行车安全。
驾驶中做到“多预见”的方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在冬季雨、雪、多雾及路面结冰的状况下行车，驾驶时要有预见性，对行车过程中所发生的会车、超车、停车、转弯等情况进行操作前，要综合判断路况及车况信息，提前作出操作的预判断，提前做出规避行车风险的操作，从而避免事故的发生，保证冬季行车安全。
从过度紧张中解脱出来，采用平时对自己有效方法，比如做深呼吸等，同时要相信自己的训练成果，经过刻苦的训练，教练员已经把驾驶技能和要点传授给了自己，教练员相信学员具备了通过考试的能力才会给自己报名参考的机会，要丢掉思想包袱，相信自己能够通过考试。紧张情绪得以释放之后，可以同身边的考生进行交流，与有正能量的考生进行相互鼓励、宽慰，增加彼此的信心，将考试视为一次自我表现、自我满足的机会。同时要回避考生间的议论评价、监考态度、语言、表情等无需在意的事情，避免影响自己的注意力。头脑中回顾教练员教授的驾驶技术要领和注意事项，也可以伸展一下身体，让身体进入兴奋的状态，自信饱满的进行驾驶员考试。
学员安全驾驶意识的培养是一个循环渐进的过程，不可一蹴而就。因此应重视学员的自身特点，因人施教，重视安全驾驶教育工作的开展成效，及时解决存在的问题，力争提高每个学员的安全意识。同时培养学员的安全驾驶意识是一个长期的过程，在对学员进行汽车驾驶培训中应注意学员的自身情况，然后根据其情况采取合适的方法，进而促使每个学员增强汽车驾驶的安全意识。
对这类学生，教师应该给予更多的关心和帮助，多给他们讲一些小技巧。比如在方向盘的操作中，告诉他们手不要握得太紧，握得太紧会使自己无法灵活转动方向盘。要求学生放松全身各个关节，全身处于灵活状态，眼看前方，不要低头看方向盘。这种动作状态需要通过反复训练才能掌握，学生在实际驾驶时就不会有恐惧心理，避免造成动作不协调，出现诸多问题。另外，提醒学生在需要制动时，右脚离开油门踏板，迅速转移到制动踏板上，操作要领是脚跟不要离开地面，通过转动前脚掌转换踏板。要求学生在课后反复操作以上动作直到烂熟为止。以上动作训练可以再车辆不发动的状态下练习，并且随时鼓励和纠正以消除他们的紧张心理。同时也要提醒学生不要想得太多，关注每一个操作动作。
学员的性格特征往往存在着很大的差异，有的学员比较活跃，有的学员比较稳重，那么教练员就需要针对不同性格特征的学员，采用不同的教学手段；如多血质的人往往有着十分灵活的思维，对于事情可以迅速作出反应，并且比较活泼，十分适合做一名优秀的驾驶员，教练员对于技术只需要稍微进行指点，多血质的学员就会迅速理解并且掌握。针对这种学生，教练员需要采取一些有效的措施，如进行驾驶穿桩示范，完成了一个步骤，教练员就下车对其进行指导，然后让学员自己进行操作，这样就可以将多血质学院的学习兴趣充分激发出来，让他们产生学习的积极性。
3 结论
危及行车安全的因素有很多，而冬季行车安全意识不强是发生事故的一个重要原因。汽车驾驶培训中的学员接触车辆时间短，技术不熟练，在冬季冰雪路面行车更容易引发事故。因此，在汽车驾驶培训中有针对性的开展提高驾校学员冬季行车安全意识的培训，是非常必要的。
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论文作者:赵志刚
论文发表刊物:《文化时代》2019年15期
论文发表时间:2019/10/28
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