立德树人背景下小学班主任工作新探论文_李映红

立德树人背景下小学班主任工作新探论文_李映红

(广东省惠州市惠阳区秋长维新小学,516221)

摘要:现阶段由于我国教育事业的改革,推动了整个教育事业的发展,有一些学校开展了立德树人的教育方式,但是在这样的背景下,是与班主任的工作密不可分,所以要进行创新,就需要班主任改进自己班级的管理模式,要重新定位自己班级的管理方式,在小学阶段,小学生的心理不成熟,极其容易受到周围环境的影响,所以这就需要班主任关注每一个学生,要懂得与学生沟通、给予同学们最大的帮助,只有这样才能够体现出立德树人的价值。

关键词:立德树人;小学班主任;工作探索

引言:

要想更好的提升学生们的道德修养,就需要班主任进修道德修养,给学生们建立起一个良好的榜样,只有这样才能教育好同学们,班主任要想在班级里开展立德树人的工作,不能只按照国家的法律法规办事,还要根据学校的有关规定开展工作,策划好自己的教学方式,使学生们能够全方面的发展,现在我国教育学生的主要是进行素质教育,这对于家庭和社会都有极其重要的作用,所以我国现在都是以立德树人的背景下进行改革,这就需要班主任进行创新。

一、“立德树人”内涵

(一)“立德树人”需要建立师德

教师这一职业最需要的就是对的起自己的道德规范,班主任在工作中都应该以立德树人为基本理念,一个班主任的好坏是要从师德方面上充分体现的,所以班主任们就需要在平常时间进行立德树人的训练,只有这样才能够给同学们树立起榜样,要真正的去引导学生们,增加其素质教育,这样既能够增加教学素质的提升,还能够影响到学生们。同学们在上学期间,接触最多的就是教师和同学,这也就导致绝大多数的学生都愿意将自己的心里话对自己的班主任说,所以,班主任在课堂上的表现可能会导致学生们的效仿,尤其是小学班主任,这就需要班主任注意自己言行举止[1]。

(二)“立德树人”需要建立学生之德

教师们应该保障自己的四德三观是正确的,这样才能给学生们以后的道路上做好引导,其中四德三观包括职业道德、社会道德、传统美德 和伦理道德。还有世界观、人生观和价值观。教师们应该有着良好的职业道德,平时的工作应该表现出热爱学生们,对学生要有责任心,要想更好的维护社会的稳定发展,就需要班主任对学生进行积极的引导,帮助学生们树立正确的三观,纠正学生们的思想品德,提升学生们的素养。

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(三)“立德树人”需要树立德才兼备之人

教师们在学校给予学生们的教育不单单是在学习成绩上的教育,更重要的是在做人做事上的教育,给学生树立正确的人生观和价值观,由于小学生的心理还不成熟,模仿别人的道德观是极其重要的,所以这就需要教师们进行立德树人工作的开展,对于物质发展过快的当今来说,有许多具有诱惑力的东西,所以现在班主任就需要长期的对学生进行道德上的教育,根据调查显示,具有良好的道德规范的学生,在长大之后很少有危害社会的行为,因此,班主任应该足够的重视立德树人的教育工作,为祖国培养出品学兼优的学生。

二、立德树人背景下的小学班主任工作策略

(一)加强思想道德教育做学生的楷模

每个班主任对学校的发展、学生的教育都是至关重要的,同时班主任的一言一行都能给学生们带来或多或少的影响,在小学期间的班主任更要重视自己的言行,这会给学生们留下极大的心理烙印,所以班主任应该注重自己的素养,要告诉学生们什么才是一个德才兼备的人,为自己的学生做出榜样,根据调查结果显示,如果一个老师不能对学生的成长起到至关重要的作用,那么就说明这个班主任的教育工作是不合格的[2]。

(二)抓好班级管理工作促进立德树人工作开展

由于在小学阶段的班级事务是非常繁忙的,班主任通常都是白天黑夜的忙,要为整个班级操心,所以,班主任要注重班级的管理方法,要对学生们产生爱的想法,那么在解决班级事务上会事半功倍的,用一些较少的时间去完成更多的事情,让整个班级都在活跃的氛围中,但是在家长的眼中,他们最关心的就是孩子们的学习成绩有没有提高,他们不多注重孩子们的道德素养,所以,在开展立德树人的条件下,还要注意班级成绩的提升,要从多角度培养学生,既要培养学生们的道德素养,还要提高学生们的学习成绩,只要并肩前行,才能得到学校和家长们的认同。

(三)通过开展实践活动加强立德树人工作

有许多班主任都是在进行理论的教学,不管学生们的思想道德的教育,这种教学方式是不对的,所产生的想法也是不同的,因此,班主任可以在课堂中对学生们进行无意识的思想道德教学,学生们能够自主的进行接收,也要培养学生们独立思考,要对自己怀疑的事情提出自己的看法,要确保学生们有发言的权利,只有这样班主任才能更好的开展立德树人的教育方式[3]。

结束语

总而言之,班主任开展立德树人的教育方式需要根据自身的道德品质对学生们起到引导的作用,以此同时,在引导学生时,还需要注意自己的一言一行,要以身作则,帮助同学们能够更好的接纳道德思想的教育。

参考文献

[1]马晓南.小学新班主任胜任力研究[D].辽宁师范大学,2018.

[2]范洋杨.小学班主任情绪劳动的调查研究[D].淮北师范大学,2018.

[3]王芳.小学班主任的作用与角色定位研究[J].内蒙古教育,2018,14:24-25.

论文作者:李映红

论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月47期

论文发表时间:2019/10/18

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