健康教育干预在阴道炎护理中的应用论文_李丹

鹤岗市妇幼保健院 黑龙江鹤岗市 154100

摘要:目的:对健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果进行分析评价。方法:选取我院2016年8月-2017年8月间所收治的阴道炎患者70例作为实验对象,随机分为试验组与对照组各35例。对照组患者采取常规护理方式,试验组患者在此基础之上实施健康教育干预。对两组患者的治疗效果进行观察比较。结果:试验组患者的治疗有效率显著优于对照组患者,且数据比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育干预能够提高患者对于疾病的认知,增强治疗效果,具有于临床中进行推广的价值。

关键词:健康教育;阴道炎;应用

[Abstract]Objective:To analyze and evaluate the application effect of health education intervention in vaginitis nursing.Methods:Seventy patients with vaginitis admitted to our hospital from August 2016 to August 2017 were randomly divided into the experimental group and the control group.The patients in the control group were treated with routine care,and the patients in the experimental group were given health education interventions on this basis.The therapeutic effects of the two groups of patients were observed and compared.RESULTS:The treatment efficiency of the patients in the experimental group was significantly better than that in the control group,and the difference in the data was statistically significant(P<0.05).Conclusion:Health education intervention can improve patients' awareness of the disease and enhance the therapeutic effect.It has the value of promotion in the clinic.

[Keywords] health education;vaginitis;application

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院2016年8月-2017年8月间所收治的阴道炎患者70例作为实验对象,随机分为试验组与对照组各35例。对照组患者年龄在30-60岁间,平均年龄为(41.47±3.29)岁,病程在6月-3年间,平均病程为(2.14±1.01)年;对照组患者年龄在32-58岁间,平均年龄为(40.12±3.57)岁,病程在5月-3.1年间,平均病程为(2.51±1.03)年。两组患者基本资料比较差异不具备统计学意义(P>0.05),具有可研究性。

1.2 护理方法

对照组采取常规护理方式。试验组患者在对照组患者的基础之上进行健康教育干预。其具体内容如下:首先是心理干预,由于该疾病发生于患者的隐私部位,患者出于害羞等情绪,难以有效向医护人员表述自身的感受。这就要求护理人员与患者进行积极的交流沟通,取得患者的信任,让患者能够正常的表述自身的感受,以此提高治疗效果。此外,由于患者对于阴道炎缺乏足够的认识,故而对治疗手段缺乏信心,继而产生紧张、焦虑等负面情绪,不利于治疗工作的展开。这就要求护理人员对患者进行详细的阴道炎基础知识、注意事项等内容的讲解,增强患者对于疾病的应对能力,从而提高患者对于治疗的信心。最后,在日常行为指导方面,护理人员主要应对患者的个人卫生习惯进行指导,帮助患者养成良好的生活习惯。

1.3 观察指标

对两组患者的治疗效果进行观察比较。根据治疗效果的差异,分为治愈、有效以及无效三个等级。当患者症状完全消失,且无白带异常的问题为治愈;当患者症状得到有效改善,且仅有轻微白带异常为有效治疗;当患者症状无明显好转,且存在加剧的现象,同时白带异常较为严重为无效治疗。

1.4 统计学分析

采用SPSS20.0软件对本次实验数据进行分析处理,计量资料以均数±平均差(x±s)表示,采用t进行检验,当P<0.05时,则数据比较差异明显,且具备统计学意义。

2结果

试验组患者的治疗有效率显著高于对照组患者,且数据比较差异具备统计学意义(P<0.05),详见下表。

表1 两组患者治疗效果观察比较表

3讨论

阴道炎是一种较为常见的妇科疾病。对于阴道炎的治疗工作而言,使用常规有效可对其病情进行有效的控制,然后由于对于该病缺乏足够的认识,在日常生活之中未能对不良行为进行有效纠正,且常规护理措施难以有效阻止阴道炎的复发,故而对治疗效果造成一定的影响。

就健康教育而言,涵盖心理干预、健康宣教、日常行为及饮食指导等等。心理干预主要是消除患者负面情绪,增强患者的治疗配合性,构建良好的护患关系,进而深入了解患者需求;健康宣教则是帮助患者了解疾病相关知识以及治疗方案的具体内容;日常行为及饮食指导则是帮助患者养成良好的卫生习惯,提高治疗的有效性,并通过改善营养结构,增强患者抵抗力,从而巩固治疗效果。而从本次实验结果来看,也基本与上文所述观点保持一致。

综上所述,在阴道炎患者的护理工作之中实施健康教育,能够有效增强患者护理体验,提高治疗效果,值得于临床中进行推广。

参考文献:

[1]万群,付金兰,钟英静,左艳,刘芯如.人性化护理干预在阴道炎治疗中的效果观察及分析[J].当代护士(下旬刊),2018,25(09):82-83.

[2]帕提古丽?依曼,阿依夏木古丽?艾买提.门诊妊娠合并阴道炎患者护理中强化健康教育对其健康认知的影响[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2018,5(13):124-125.

[3]王立琦,于建英,孙芳晓.健康教育护理干预对阴道炎患者临床治疗效果的研讨[J].中国农村卫生,2017(10):49.

论文作者:李丹

论文发表刊物:《健康世界》2018年23期

论文发表时间:2018/12/20

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