山东省栖霞市庙后中学 265300
班主任是班集体的组织者和建设者，是学生全面发展、健康成长的导师。班级工作是细碎琐屑的，但日复一日、年复一年的班主任工作使我真实地体会到：在繁杂琐碎的背后，有一份沉甸甸的责任。今天我围绕“如何构建和谐班级，培养学生生动活泼发展”，谈谈我在班主任工作中的一些做法。
一、扬起爱的风帆，构建和谐班级
“谁爱学生，学生就会爱他，教育孩子只有用爱。”班主任的爱是学生心中的一缕阳光，是一缕穿透云层也挡不住的阳光。阳光是温暖而灿烂的，学生的生活总有失去阳光的日子，用一缕阳光的温暖，以博大的胸襟去包容，用无私的爱去呵护，用满腔的热情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新绿。有了这一缕阳光，班主任会更加尊重学生的人格，尊重学生的意见、建议，甚至是习惯、嗜好、秘密；有了这一缕阳光，班主任才能理解学生，从而有的放矢地教育引导学生。而这一切正是做好班级工作的条件，也是构建和谐班级的前提。有了这些，班级工作就会事半功倍，无往而不胜。无数优秀的教育工作者、优秀的班主任成功的秘诀归根结底就是他们对教育事业的热心、对学生的热爱。我也不例外，爱学生，相信大部分老师都能做到。记得那是我教的2015级学生，有个孩子叫小涛，父母在外打工，小涛跟着爷爷生活，可以说小涛就是一个留守儿童。爷爷也管不住他，他染上了网瘾，天天沉迷于网络，从逃学到夜不归宿。作为新接手的班主任，我忧心忡忡，三天两头到他家进行家访，劝他来校上课，并发动同学反复帮扶、规劝，可他依然屡教不改。有的老师劝我放手得了，可是，我说：“他是我的学生，我不会放弃任何一位学生。”后来在我的坚持和感化下，这个孩子慢慢醒悟了。他坚持上课了，在我和其他同学的帮助下，学习成绩也不断提高了。我的诚心终于感动他了。“投之以桃，报之以李。”只要我们每个班主任真心对待学生，孩子们也会真心对我们的！
二、倡导良好班风，建设和谐班级
班风，即一个班级的风气，是班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。我每周都进行“良好班风伴我行”的主题班会，我大胆创新，想出了大胆的创意，发挥学生的积极主动性。我用一个问题“我在班风中应该怎样做”鼓励孩子们畅所欲言，大胆说出自己的观点。并让每个孩子写下自己的行动，贴在课桌的右上角，以此作为自己的座右铭。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时为了督促学生自我管理意识，坚持每天由一个值日班长记班级日志，记录当天班级的各种情况，如纪律、卫生情况、食堂吃饭、寝室就寝、好人好事及对班级管理的意见和建议等。同学们能够始终如一真实公正地记录下班级的不足和进步，好的方面坚持发扬，不足的地方及时改进，坚持多年，增强了学生的自律、自强意识，形成了良好的班风。
三、建立良好的人际关系，构建和谐班级
一个优秀的班集体，不仅能促进学生身心健康发展，还直接影响着学生的学习兴趣、学习态度和学习结果，而且会给学生留下深刻的记忆。和谐的人际关系更有利于教育教学工作的顺利开展、师生身心的健康发展，形成优秀的班集体。反之，则会影响班级各项活动的开展，不利于师生的工作、学习和身心健康。我们班老师和学生之间经常交流、沟通，同学之间互相学习，互相监督，互相帮助。我跟其他任课老师采取了一系列的措施，来形成一种良好的人际关系。在我们班上课的老师，都能够本着一种蹲下来的姿态，认真倾听孩子们的肺腑之言，帮助孩子们解决难以解决的问题。在这样的情景下，孩子们跟老师变成了无话不说的朋友。同学之间更是亲密无间，记得那是我教的2010级学生，刚接手这个班级时，班级一片混乱，并且暗藏着一股带有欺压的风气。其中我班的王军就是头儿，以他为首的一小簇孩子搞乱了班风，搞坏了课堂纪律。于是我和其他老师一起，共同参与整顿班风，一起协调好班级的纪律。我先从自身做起，转变自己的角色，把自己变成他们的朋友，而不是高高在上的师长，蹲下来，与孩子平等相处，用真心感化他们。课间我进入教室与他们话家常，放学后我又跟他们谈论我过去的初中生活，说到兴奋的时候我还会拍着他们的肩膀，颇有一家人的风范。渐渐地，小军接纳了我，愿意跟我谈心了，也不欺侮同学了。我们班的纪律好了，同学间的关系融洽了。看着孩子们的笑脸，我知道我成功了。
一个优秀的班集体需要的是平等、友爱、团结、互助，其最基本的准则是尊重人、关心人、爱护人。为此，要教学生学会关心，让他们心中有他人、有集体。我把培养学生的爱心、热心、善心、责任心放在我班级工作的首位。实践表明，在一个关心他人、关心集体、与人为善的集体里，大家自尊、自信、自律、互助、共进，人人感到温暖，互相促进，个个增添智慧、增强自信，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥，潜能可以得到深入挖掘。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，建设优秀的班集体。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友、得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们得到的将是一个美丽的世界！工作者是美丽的，我将继续努力，在三尺讲台发挥自己的才能，用热血和汗水浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾！
论文作者:王忠国 林国经
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第201期
论文发表时间:2019/11/21
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