把握“三讲”的辩证关系_政治论文

把握“三讲”的辩证关系_政治论文

把握“三讲”之间的辩证关系,本文主要内容关键词为:辩证关系论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。

按照中央的部署,一个以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育正有步骤地在县以上党政领导班子、领导干部中展开。这是深入学习邓小平理论,全面、正确地理解和贯彻十五大精神的重要举措,是加强领导班子和领导干部队伍建设、提高干部素质的必然要求,是推进改革开放和现代化建设事业的客观需要。

笔者认为,“三讲”作为领导班子和干部队伍思想政治建设的范畴,是一个辩证统一的整体。一方面,我们应该看到,“三讲”中的每一“讲”各有其特定的内涵,彼此互相区别,不可相互替代。“讲学习”就是要坚持学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必要的一切知识,在全党特别是领导干部中养成勤奋学习的风气,不断提高自己的理论素养、知识水平和业务能力。“讲政治”就是要在坚持以经济建设为中心,做好各项经济工作和业务工作的同时,善于从政治上、从党和国家的全局上观察形势,分析和解决问题,防止和排除错误思想、错误倾向的干扰,保持正确的政治方向、政治立场,树立鲜明的政治观点,严守党的政治纪律,提高政治鉴别力和政治敏锐性,为建设有中国特色社会主义事业提供可靠的政治保证。“讲正气”就是要坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,做到立党为公,执政为民,一身正气,两袖清风,实事求是,表里如一,坚决同以权谋私、拜金主义、享乐主义、极端个人主义与弄虚作假的歪风邪气作斗争。在实践中,我们应准确地把握各“讲”特定的含义,不可将其混为一谈,更不可将其中的任何一“讲”去取代其它两“讲”。

另一方面,我们更应看到,“三讲”中各“讲”又互相依存、互相贯通,我们绝不可将他们割裂开来。每一“讲”都以其它两“讲”为条件,同时它自身又是其它两“讲”的条件。三者缺一不可。

“讲学习”是前提,不讲学习就不可能做到“讲政治”、“讲正气”。江泽民同志曾指出:“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提,不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉地改造自己的主观世界。”学习是人类社会永恒的课题。重视学习是中华民族的优良传统,更是我们党的优良传统和全党坚持“讲政治”、“讲正气”的首要条件。当今世界正在发生重大而深刻的变化,我们既面临难得的发展机遇,也遇到了日益严峻的挑战。我国的改革和建设在取得举世瞩目成绩的同时,也遇到了各种各样的困难、矛盾乃至风险。我们只有保持清醒的政治头脑和正确的政治方向,发扬无产阶级的浩然正气,才能坚定信心,增强斗志,一往无前,排除干扰,开辟胜利前进的坦途。思想是行动的先导,学习是前进的基础。只有加强学习,认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,学习各种有益的、我们所需要的知识,提高了理论素养和知识水平,才能保持政治上的清醒与坚定,并善于用宽广的眼光观察世界、观察形势和我们自己的实践,从而坚定走建设有中国特色社会主义道路,并树立为最终实现共产主义而奋斗的信息,反之,则可能在政治上摇摆不定甚至迷失方向。只有加强学习,有扎实的理论根基和科学文化知识基础,才能树立起正确的世界观、人生观、价值观,使我们在解决好“三观”这个根本问题的基础上,发扬无产阶级的浩然正气。

“讲政治”是核心,不讲政治,不可能有正气,也搞不好学习。邓小平一向要求领导干部要善于从政治上看问题,他在谈到思想理论工作时指出:“马克思主义的思想理论工作是不能离开现实政治的。我这里说的政治,是国内外阶级斗争的大局,是中国人民和世界人民的现实斗争中的根本利害。不能设想,离开政治的大局,不研究政治的大局,不估计革命斗争的实际发展,能成为一个马克思主义的思想家、理论家。”江泽民同志进一步把政治界定为政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性六个方面,强调:“坚持讲政治,是党的基本理论、基本路线的必然要求,是建设有中国特色社会主义伟大事业的必然要求。”“讲政治”是“三讲”的核心,它关系到一个共产党人特别是领导干部能否把自己的精神支柱立起来。在现实生活中,极少数领导干部经不起利欲的诱惑,为“糖弹”、“艳弹”所击中,贪赃枉法、腐化堕落,完全丧失了共产党人的正气,这有多方面的因素,其中一个重要原因是对社会主义、共产主义的政治信念发生了动摇。只有讲政治,认清“社会历史发展不可逆转的总趋势”,对我们今天干的社会主义、最终要实现共产主义的伟大事业有必胜的信心和执著的追求,才能发扬无产阶级的浩然正气,而且这种坚定的信念和执著的追求本身就是最大的正气。我们要加强学习,但是学习是从属于一定的政治的,是在一定的思想动机支配下进行的,是为了促进客观世界和主观世界的改造,说到底,它服从于服务于党的政治路线的实现。只有“讲政治”,学习才有正确的目的、极大的动力和端正的态度,也才能做到紧贴现实政治,从理论和实际的结合上把学习真正搞好。

“讲正气”是讲学习、讲政治的必然结果。不讲正气,那“讲学习”、“讲政治”就变得毫无意义,甚至会走向它的反面。“讲正气”是共产党人应有的品格,也是我们党的优良传统。我们党的正气,是中华民族历来就有的正气的继承、凝聚和升华,它包括多方面的内容,最本质的东西是全心全意为人民服务。江泽民同志指出:“我们党的宗旨是全心全意为人民服务,这就是全党同志首先是各级领导干部,必须坚持树立和发扬的最大的正气。”

坚持全心全意为人民服务的正气,贯串于一个党员特别是领导干部行为的各个方面,突出表现为能正确对待、处理两种关系:一是在公私关系上,能做到大公无私、公而忘私,一事当前,首先考虑的是国家的利益、民族的利益、人民的利益,为了这种利益可以牺牲个人的一切乃至生命;二是在主观与客观的关系上,坚持一切从实际出发,实事求是,敢于坚持真理,也勇于纠正错误,绝不歪曲事物的本来面貌。这是一个共产党人特别是领导干部“讲学习”、“讲政治”在言行上的必然要求和具体体现。一个人不讲正气,利欲熏心或惯于弄虚作假,就背离了“讲学习”、“讲政治”的要求和真谛,那绝不是马克思主义的政治,而是货真价实的资产阶级政治、个人主义政治。

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