商洛第二人民医院 726000
【摘 要】目的 观察分析反馈式健康宣教在护理健康宣教中的作用。方法 选取从2013年3月到2014年3月本院妇产科病房共150例产妇作为本次研究对象。随机分为观察组和对照组，各75例。观察组产妇采用反馈式健康教育宣传；对照组采用常规的产后护理健康宣传。结果 观察组母乳喂养优秀率为66.7%，新生儿护理优秀率为72.0%，健康宣教知识掌握优秀率为69.3%，分别高于对照组，两组对比有显著性差异（P＜0.05）。结论 反馈式健康宣教更加人性化，且有针对性，提高健康宣教的质量和效果，使得患者及其家属能够更好掌握相关的健康宣教内容。
【关键词】反馈式健康宣教；护理；健康宣教
随着医疗水平的发展，人民对于医疗水平的要求也日渐提高，特别是对护理的质量和水平有着更高的要求。护理不再是以前的单纯提供医疗照顾，当今的护理理念已经有着较大转变。随着人民日渐重视自身的健康，对于健康知识的渴求，护理健康宣教是护理工作中的重要环节[1]。为了能够使得患者及其家属能够更好的掌握相关的健康知识和护理常识，反馈式健康宣教在护理健康宣教中的应用得到提高。本文主要是考察反馈式健康宣教在护理健康宣教中的应用效果和情况分析。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选取从2013年3月到2014年3月本院妇产科150例产妇作为研究对象。年龄23~34，初产妇98例，经产妇52例。孕周38~40周。随机分为观察组和对照组，各75例，观察组产妇采用反馈式健康教育宣传；对照组采用常规的产后护理健康宣传。两组产妇在文化水平，年龄，分娩并发症，分娩次数以及孕周等均没有统计学差异（P＞0.05）。
1.2 研究方法 两组产妇均采用常规产后护理操作，对照组则采用常规的健康宣教，观察组则采用反馈式健康宣教。反馈式健康宣教的具体内容是：向产妇及其家属讲解相关的产后健康知识，其中包括产后新生儿护理，剖宫产产后切口护理，产后阴道护理，新生儿喂养护理以及乳房护理等。健康宣教后，通过调查问卷的形式，了解产妇对于健康宣教知识的掌握情况，了解产妇知识的掌握程度和实际运用情况，护理宣教人员会结合产妇实际的情况以及调查问卷的结果调整健康宣教的着重点，针对产妇了解较薄弱的方面再次进行深入的讲解或者护理健康宣教人员可以以实际行动，如亲身示教等方式加深产妇对于产后健康知识的认识。
1.3 观察指标 观察两组产妇的母乳喂养情况，新生儿护理情况以及产妇对于产后护理知识掌握情况等三个方面进行评价。
1.4 统计学方法 本文采用SPSS16.0的统计学分析方法处理临床数据，本文的计数数据采用卡方检验，本文的置信水平为0.05。
2 结果
对比两组方法产妇掌握的产后健康宣教知识情况，其中观察组母乳喂养的优秀率为66.7%，新生儿护理优秀率为72.0%，健康宣教知识掌握优秀率为69.3%。分别高于对照组的52.0%，54.7%和46.7%，两组数据对比有显著性差异（P＜0.05）。
表1 观察组和对照组临床宣教效果比较
3 讨论
反馈式健康宣教是一种新型的临床护理健康宣教模式，是指临床医务工作人员对宣教对象完成健康宣教后，会再收集宣教对于对于健康宣教内容的掌握程度，从而能够了解宣教对象对哪些宣教内容不能够较好掌握，让后再针对性调整健康宣教的内容，提高护理临床宣教的个性化宣教，使得宣教对象能够更好掌握相关的内容，提供健康宣教的质量[2]。
本文考察产科中产妇产后临床健康护理宣教情况，产妇经历了体力的消耗，角色身份的变换，常常会产生不同的心理应激反应，因此对于产后的护理有较高的要求和依赖。根据其他临床经验，护理健康宣教能够提高患者对于健康知识的掌握，提高患者的健康水平意识，有利于患者疾病的预后[3]。特别是对于产妇的产后恢复，护理健康宣教能够提高产妇的健康意识，能够有效帮助产妇更好恢复，为新生儿提供较好的护理照顾[4]。研究结果显示，反馈式健康宣教能够提高产妇掌握产后健康宣教内容，且更好掌握新生儿的产后护理照顾，母乳喂养技巧等，帮助产妇及其家属帮助照顾产妇和新生儿，保证新生儿能够正确的护理照顾，提高产妇产后恢复速度。
反馈式健康宣教是一种个性化的护理健康宣教模式。对于相同的知识，不同个体之间会产生不同差异。反馈式健康宣教就是针对该情况，提出一种新颖的护理健康宣教。反馈式健康宣教能够了解产妇对于教育内容的掌握程度，这样能够大大提高健康宣教的质量和效率。在反馈式健康宣教过程中，与产妇进行有效的沟通是整个健康宣教的基础。有效沟通能够满足产妇在生理、心理等的需要，通过有效的沟通，耐心的讲解，能够获取更多反馈信息，使得健康宣教人员能够更好了解产妇的掌握程度，帮助其更好掌握相关的健康信息，能够更快融入母亲的角色，同时为新生儿提供正确的护理照顾[5]。反馈式宣教是一项人性化护理的体验，提高护理工作的人员的工作效果，提高患者对于健康宣教知识的掌握程度，因此笔者认为反馈式健康宣教有着较为广泛的应用情景。
参考文献：
[1] 李雨利，郑艳.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2011，17（11）：5-6.
[2] 逯朝霞.反馈式健康宣教在母婴同室的应用与分析[J].中国保健营养（下旬刊），2013，23（11）：6905-6906.
[3] 曾宇玉.反馈式健康宣教在产妇产后护理中的应用观察[J].中外医疗，2013，32（29）：143-144.
[4] 刘凤宁.母婴同室使用反馈式健康宣教法的临床应用与分析[J].中国当代医药，2012，19（26）：156-157.
[5] 伍丽霞.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用及体会[J].中国医药指南，2013，（2）：334.
论文作者:张靖宇
论文发表刊物:《航空军医》2015年7期
论文发表时间:2015/10/15
标签：健康论文; 产妇论文; 产后论文; 反馈论文; 新生儿论文; 情况论文; 对照组论文; 《航空军医》2015年7期论文;