武警特警学院 北京 102202
摘 要：本文首先分析了当前体育理论课程中所展现的问题，并对体育欣赏教学的内容与特点进行介绍，进而探究在当前阶段采用体育欣赏教学的必要性与重要意义。
关键词：体育欣赏教学 高校 体育理论教学
随着信息时代的到来以及网络技术的不断发展，学生可以坐在家中而知天下事。而当前学生在空闲时间时，很少有进行户外活动的。尤其是高校的学生在节假日时，更是“大门不出，二门不迈”，成了“大家闺秀”，体育实践课程成了唯一的运动方式。因此，体育课程教学的重要程度越来越高，学校也渐渐提高了关注。但高校的体育教学的效果难尽人意，更是难以满足教学目标的要求。我们首先要发现当前模式下教学中存在的问题，进而将当前体育理论教学中融入体育欣赏的教学。这样可以提高学生的学习兴趣，进而满足教学目标的要求，提升教学质量。
一、当前高校体育理论课程中的问题
1.重视程度远远不够。当前的教学背景下，不仅是学生难以提高对体育理论课程重要性的认识，连部分教师以及部分校方领导都难以提高重视，仅仅在户外对学生进行锻炼与基本技能的教学。这就让学校难以拿出正式的时间来让学生进行学习，从而导致理论课时不足。当前的模式大多为，学校将体育课程理论教学安排至周六或者周日，几个班级同时上课。而教师也仅仅是按照课本的内容进行理论课的讲解，难以像初高中甚至是小学教师那样进行认真仔细地课程准备与讲解。最新的辅助教学的资料也难以传递给学生，因此教学质量差。与此同时，体育课程教学的考核也仅仅是停留在实践考核方面，仅有部分学校会对理论课程进行考核。
2.教学内容空洞且枯燥。当前理论课程内容还是传统的内容，课本的内容依旧是传统的内容，没有新鲜的知识。传统的知识点倾向于体育的特点与部分理论相关内容。相反，关于一些运动的技巧和部分运动的特点未能传授。比如球类运动的跑位与传球，主要动作的技巧等方面未有传授。
3.未能统一标准，各教材各有千秋。当前高校的教材并未统一，也未有严格的规定对各个高校的课程内容进行规定，大部分的高校可以根据本校的特点进行教材的选用。而正如前文所言，体育课程教学并未引起领导等人的重视。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以在教材的选用方面，未能选取真正符合本校的特性，带有部分的随意性；通常为便宜的教材，或者长期使用老的教材，未能及时更新。而老版的教材未能满足实时更新的教学要求，什么没有新课程要求的内容。
二、体育欣赏教学
1.何为“体育欣赏教学”。体育欣赏也是对美的欣赏。体育欣赏的内容主要是通过让学生对别人体育运动的观察，然后对其进行评论与鉴赏。教师可以通过播放奥运会比赛等视频，让学生全面地了解运动，对运动有直观的感受。教师也可以对一些经典镜头进行讲解，说明某个动作的难度和技巧，让学生对高难度、高技巧的体育运动产生兴趣。部分运动可能需要场馆、器械等支持才能真实地操作和感受，但如果通过视频教学就可以让学生感受这些运动而不是单纯地靠空想。
2.体育欣赏的重要性。体育欣赏教学不仅可以让学生得到切身的体验与感受，还可以让学生对运动产生兴趣，进而对理论内容有深刻的了解与认识，而不是枯燥的文字。同时，教师也可以通过对视频的准备过程，得到知识和教学内容的补充，提升教师的水平，进而提高教学质量。
三、体育欣赏教学的实践建议
1.选择正确的教材与内容。与中学不同的是，大学的课程分班是以专业为依据的，大部分的专业男女比例差异较大。如建工类学生中的男生比例较高。因此，教师要做好充分的课前准备工作，即备课工作。针对不同的班级的男女比例进行适当的调整。男生多的班级可以进行激情的球类运动的欣赏，女生多的班级可以安排如乒乓球、羽毛球的运动的欣赏。
2.对外校的比赛进行鉴赏。体育欣赏不仅仅是对本校的运动的欣赏，还应该包括对校外的运动进行欣赏。尤其是一些有创意的“趣味运动会”等，教师之间也可以相互联系，进行校与校之间的对抗。一方面提高学生的趣味性，另一方面培养学生的荣誉感和兴趣。同时，学生可以通过比赛，拉进友谊、扩大朋友圈等，对学生的发展有非常好的作用。
3.用高水平的运动美激励学生。学生进行体育课程的目的之一是锻炼身体，通过锻炼来提升自己的意识和想法。我们教师可以通过对高水平的运动美的展示，让学生对运动产生兴趣。在掌握基本运动方式的同时，对一些力所能及的技巧和高难度水平进行尝试。让学生感受运动的魅力，在其中不自觉地了解和认识到一些动作，并在自己实践中去尝试这些动作和技巧。学习到更多的知识，掌握更多的技巧，让理论与实践充分融合。
总结：体育教学欣赏融入到体育理论教学中去，可以提高学生对体育理论课程的兴趣，让学生对体育的兴趣不仅仅停留在户外。在实践的同时让学生加深对理论的理解，并将技巧灵活运用到实践中去，从而提升学生的水平，进而提高教师的教学水平。
参考文献
[1]徐鹏 论高校体育教学中开设体育欣赏的重要内涵及意义[J].体育科技文献通报，2013，21，（1）。
[2]乔金雨 对于高校开设体育欣赏网络课程的分析[J].电子商务，2015，（7）。
[3]殷翔 体育欣赏教学在高校体育理论教学中的应用研究[J].河南科技，2016，（11）。
论文作者:闫殿庆
论文发表刊物:《教育学》2018年2月总第137期
论文发表时间:2018/5/15
标签：体育论文; 理论论文; 学生论文; 课程论文; 高校论文; 教师论文; 内容论文; 《教育学》2018年2月总第137期论文;