我国青年男排现状分析，本文主要内容关键词为：男排论文,现状分析论文,青年论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
20世纪80年代初期，中国男排曾跻身于世界男排强队之列，然而自20世纪80年代中后期以来，中国男排的成绩却一直在低谷中徘徊。虽然自前著名国手汪嘉伟于1996年回国执教后，中国男排在士气、凝聚力等方面有很大提高，从而在两年来的时间里一直称雄亚洲，但严重的队伍老化和停滞不前还是使中国男排在世纪之末再次跌入了低谷，并且拉大了同韩、日两个老对手之间的差距。痛定思痛，我们必须清醒地认识到：抓好男排后备人才的培养，尤其是青年男排这一承上启下的年龄组运动员的培养，是促使中国男排早日重夺亚洲冠军，进而在世界大赛（尤其是2004年奥运会及其以后世界重大比赛）中取得优异成绩的希望所在，是中国男排保持长期健康、稳定发展的基本前提。而要想有效抓好青年男排队伍的培养，就必须首先全面了解我国青年男排队伍的现状。为此，我们对参加2000年全国青年男排漳州春训的10支青年男排队伍进行了调查和分析。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
参加2000年全国青年男排漳州春训的八一、辽宁、河北、天津纺织学院、山东、四川、成都部队、江苏、福建和湖北10支青年男排队伍。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查及专家访谈法
针对研究所涉及问题设计专题调查问卷及访谈提纲，对运动员、教练员和有关专家进行调查和访谈，获取有关问题的第一手材料。
1.2.2 数理统计法
对从调查问卷获得的有关数据进行常规统计学处理，以供研究分析之用。
1.2.3 逻辑分析法
针对所获统计信息和各队的其他现实情况，结合排球运动自身的本质规律和训练发展规律，对我国青年男排的发展现状进行客观、公正的逻辑分析和评价。
2 结果与分析
2.1 我国青年男排队伍基本情况的分析
2.1.1 我国青年男排队伍数量、队员年龄结构及训练年限分析
从调查中我们获悉，参加今年春训的男排队伍共10支，总计126名队员。加上已在排协注册但因各种原因没来参加集训的队伍，全国也不过十七八支青年队伍，队员总计200多人。这个数量与80年代初期相比相去甚远。竞技体育要想健康发展，必须有雄厚的人才基础，如果失去了宽厚的塔基，人才“金字塔”的塔顶就不可能牢固。青年男排队伍数量和球员人数的减少，不利于一线队的人才选拔和成绩提高。
从本次春训队员的年龄结构看，19岁以上队员只占10%，17～18岁队员占36.4%，16岁以下队员占53.6%，平均年龄为15.7岁，其中成都部队队平均年龄仅14.3岁。10支球队队员平均训练年限为3年，其中三分之一队员实际训练年限尚不足3年。这些情况表明，目前青年男排队伍年龄结构不尽合理，队员年龄整体偏低，参加训练的年限偏短。
我们都知道，在竞技体育实践中，无论是在一线队还是在青年队，老队员的传、帮、带作用对新队员的快速成长都至关重要。尤其是在像排球运动员这样的集体项目中，只有搞好老、中、青三种年龄结构队员的合理搭配，才能既发挥老队员的传、帮、带作用，又发挥年轻队员朝气蓬勃的向上推动作用，使球队保持持续而稳定的发展。中国排球界历来有“三年成形、五年成才、八年成器”的说法，说明排球队员的成才周期比较长。在年轻队员的成长过程中，非常需要有一定经验和技、战术能力的老队员的传、帮、带。然而，由于我国男排一线队伍队员断档，大量抽调适龄青年队员去打全国联赛，致使各青年队19岁以上“老”队员比例偏低，这会严重阻碍青年队年轻队员的成长速度，不利于我国男排后备力量的迅速成长。而且被抽调到一线的“老”青年队员本身的技战术掌握情况也并非完美无缺，在繁忙的联赛中他们很难有充足时间对自己的技、战术进行精雕细刻，从长远来看，这种拔苗助长式的“提拔”也会影响他们日后向更高水平的迈进。
2.1.2 我国青年男排队员身体基本条件和身体素质情况分析
在参加春训的126名队员中，身高不足1.90米的只占6.4%，1.90～1.94米的占34.9%，1.95～1.99米的占46.8%，2.00米以上的占11.9%，1.95米以上的队员占总数的近60%。队员平均手高为2.53米，其中有16名队员手高超过2.60米。由于队员平均年龄目前只有15.7岁，身体发育尚未结束，因此结合年龄因素考虑，这些青年队员的基本身体条件还是相当不错的。
本次春训由于时间较短，没有组织统一的身体素质测试，故没有身体素质方面的定量数据可供分析。但从各队训练和教学比赛表现出的实际情况看，目前青年男排队员的身体系质发展不够平衡；下肢力量普遍好于上肢力量和腰腹力量，小肌群力量明显不足；队员的柔韧、灵敏和协调能力较差。从人体的运动能力和生理机能发展规律来看，各项身体素质之间有着一定的内在联系，因此不平衡的身体素质发展必然要影响青年队员全面身体素质的提高。
从国家男排和各省市一线男排队伍的多年比赛实践看，身体素质的差距已严重阻碍了我国男排运动水平的提高。因此，有着不错身体基本条件的我国各青年男排队伍，必须努力吸收、借鉴和移植其他项目好的身体训练方法和手段为我所用，并在训练实践中大胆改革和创新，加强全面身体素质训练，为今后向更高水平攀登打下坚实的物质基础。
2.1.3 我国青年男排队伍基本技、战术能力和训练、比赛作风情况分析
从目前我国青年男排队伍的基本技、战术掌握和运用情况看，他们能掌握各项基本技术和一些基本战术，并在比赛中有一定运用能力。但基本功普遍不够扎实，技术动作规范性差，场上合理运用技术的能力差，战术质量不高，球场意识较差。在训练和比赛中经常出现接发球和防守时缺乏预判及脚步移动慢、扣球助跑起跳步法单一、拦网时机判断不准、取位不当和手型不正确以及在防守中几个人看着球落地而没人去接等现象。实行每球得分制以后，排球比赛中对技战术运用的质量提出了更高的要求。在青少年排球训练阶段，只有严抓基本技术、强化动作的规范性，才能为今后向更高水平迈进打好基础。因此，我们必须下大力气抓好青年男排队伍的基本功训练。
从10支青年男排队伍的训练、比赛情况看，队员们在训练和比赛中的认真程度和精力投入还是不错的，但多数队员意志品质较差，比赛中喜欢打情绪球。领先时易松劲，落后时又易急躁，自我调节情绪的能力较弱。虽然从身心发展的阶段特点看，青年队员心理发育不够成熟，容易造成情绪的起伏和波动，但要想攀登排球运动高峰，就必须从小做起，从现在做起，努力培养顽强的比赛作风和稳定的心理。
2.2 我国青年男排教练员队伍基本情况分析
表1 青年男排主教练基本情况
年龄
执教年限 技术职称
文化程度
35岁以下 36-40岁 40岁以上 5年以下 6-10年 10年以上 高级 中级 初级 本科 专科
人数
4334334
2
4
1
9
百分比 10%
30%
30%
40%
30%
30%
40%
20% 40%
10% 90%
教练职业是一个实践性很强的职业，需要丰富的经验和创造性才能做好。从表中情况可以看到，60%的青年队主教练执教时间在6年以上，具有中级以上职称的占总数的60%；而只具有初级职称、执教时间在5年以下的也占到了40%。另外，还有3支球队主教练的执教时间尚不足3年。从这些数字我们可以看出，青年男排主教练队伍从整体上看是有一定的执教经验的，但也有相当一部分主教练的执教经验是不甚丰富的。不少球队在训练和比赛中表现出来的基本功不扎实、动作规范性差及训练手段单一、练习方法不尽合理且针对性不强等现象，就是这种情况的一个明证。另外，青年队教练大多是退役的运动员，他们有着丰富的排球运动实践经验，但在排球专业理论知识和现代运动训练基础理论知识（如运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学及运动心理学等）方面比较欠缺。表现在训练上就是经验主义的成分多，理性的成分少。尤其是在身体训练中，不能从排球运动的本质规律和人体运动科学的理论高度明确排球运动到底需要什么样的力量、速度、耐力等基本身体素质，也不太清楚提高和发展这些身体素质的生理、解剖和生化机制是什么，以至于不能合理选择有效的方法和手段去达到提高身体训练的目的。这也正是目前青年男排教练队伍的最大问题。
然而在所有主教练中，70%为40岁以下且全部具有专科以上文凭，这又成为他们的一大优势。队伍年轻、文化程度高、工作热情高，使他们精力充沛、易于接受新信息和新观念，并具备了进一步学习和提高的良好物质基础。相信通过几年的刻苦学习和不断提高，他们将成为培养我国男排后备力量的中坚。
2.3 对影响我国青年男排队伍稳定及发展的几个关键因素的分析
2.3.1 关于一线队与青年队之间的利益分配问题
目前我国大部分省市一线队的队员都主要来自自己的青年队，称青年队为一线队的“血液供应站”一点也不过分。然而从全国的整体情况看，各省市青年队主教练与一线队主教练在收入及其他待遇方面相差巨大，就是与一线队助理教练相比也不能同日而语。在青年队的经费投入和训练比赛条件的保障方面，青年队与一线队相比也相差得非常悬殊。而一线队从青年队抽调队员基本是无偿的，要什么人及什么时候要都是一线队有绝对发言权。这就使得青年队教练员大多有终年在“给别人做嫁衣”的感觉。尽管从热爱教练职业、顾全大局的角度出发，大家能将一些不满和牢骚积压在心底而默默工作，但人的承受能力总是有一定限度的。当众多的青年队教练因自己的辛勤劳动不能获得充分的肯定和等值的回报而彻底失去工作的热情和积极性时，中国排球运动的灾难就真的到来了。因此国家有关体育职能部门及各省市有关体育职能部门应尽早出台一些合适的政策，加大一些对青年队利益倾斜的力度，使青年队教练在收入及职称评定等客观利益方面有所改善，如使青年队主教练收入与一线队助理教练相近及对调入一线队的队员实行有偿输出等，以此保护和调动青年队教练员的积极性和工作热情。
2.3.2 青年队教练员排球专业理论和现代运动训练基础理论水平的提高问题
青年队教练员大多是退役的优秀运动员，他们本身有着丰富的排球运动实践经验，但专业理论知识比较薄弱。在科技日新月异的今天，没有科学的专业理论知识，就不可能科学、有效地指导运动训练实践。因为没有系统的理论知识做指导，教练员在训练中就跳不出经验主义的框框，就不能有效地从外界吸收合理和先进的东西，也不可能使自己的执教水平迅速上一个新台阶。因此，青年队教练员首先要从自身提高对加强理论学习重要意义的认识，利用一切可能的机会和条件加强排球专业理论知识和现代运动训练基础理论知识的学习和提高。其次，国家体育职能部门要尽一切可能在客观上为青年队教练员的理论提高创造条件，除扎扎实实搞好每年的教练员岗位培训外，还要加强“走出去、请进来”工作的力度。在经济条件有限的情况下，可以考虑以我们的优势运动项目与欧美排球强国互相交换学者讲学，派遣青年男排教练员出国进修、学习，以达互通有无、开阔眼界的目的，为青年队教练员队伍的理论提高和执教能力增长创造有利条件。
2.3.3 青年队队员的来源与去向问题
青年队伍要想培育人才，首先必须要有可供挑选的幼苗。从目前的实际情况看，各省市青年队队员主要来自本省市的少体校及中学。由于受奥运战略及全运战略的冲击，人数多、拿牌又少的集体项目被各省市大量削减，致使少体校中的排球项目也生存艰难。而广大中小学由于目前排球运动的普及程度差、可供挑选的人才也较少。在这样一种大环境下，加大排球运动的普及力度，在中小学中培养学生对排球运动的兴趣，从而增加排球运动人口，对于我们提高全民族素质、拓宽排球运动的选材面均大有好处。另外，建立适当的青年人才有偿流动制度，使缺少人才资源但又有雄厚教练资源的省市，也能通过人才流动挑选到合适的人才，是维护排球运动在我国健康平衡发展的必由之路。
竞技体育的训练有着很高的淘汰率，一旦青年队员不再适合向上继续发展，出路就会成为一个现实而重要的问题。而加快排球运动的改革步伐、加大排球运动的普及和推广力度，建立和完善大、中、小学的各级联赛制度并活跃企、事业机关单位和群众排球运动热情，就会为消化和吸纳退役运动员提供有力的客观保障，使运动员消除后顾之忧。
3 结论
1)目前我国青年男排队伍数量少，球员年龄偏低，球员年龄结构不尽合理。
2)青年男排队员基本技术、战术运用能力不强，球场意识差，比赛作风尚需加强。
3)青年男排队员身体基本条件不错，但身体素质发展不平衡。上肢、腰腹及小肌群力量差，柔韧、灵敏及协调能力需进一步加强。
4)青年队教练员从整体上看有一定执教经验；事业心强、文化程度高，有发展后劲。但排球专业理论知识和现代运动训练基础理论知识贫乏，理论水平有待进一步加强。
5)一线队与青年队之间的利益分配问题、青年队队员的来源及去向问题以及青年队教练员的专业和基础理论水平提高问题，是影响我国青年男排队伍长期健康、稳定发展的关键因素。