摘 要：青少年的素质以及行为的培养对其未来的成长和发展有着重要的作用，通过树立正确的价值观，养成良好的习惯，使青少年能够健康成长。本文对青少年文明素养以及健康行为的养成教育进行了详细分析，并且提出了相关的建议作为参考，为青少年教育提供一定的帮助。
关键词：青少年 文明素养 健康行为
青少年的文明素养与健康行为能够使他们在成长中建立正确的价值观，培养良好的道德品质，通过文明素养以及健康的行为使校园的氛围得到改善，具有积极向上的影响。青少年的素养需要通过教育进行培养，采取科学有效的教育方式进行培养，同时重视青少年行为的规范，使青少年能够健康地发展，为他们的未来带来良好的基础。因此，对青少年进行文明素养和健康行为养成教育是目前教育中的重要任务。
一、青少年文明素养的养成教育
1.培养青少年良好的习惯。青少年作为发展中的一类群体，在素养以及道德品质上需要通过教育进行正确培养，通过培养青少年的价值观使他们能够带着积极的思想进行学习生活，对社会风气也有良好的促进作用。对青少年进行良好习惯的培养，需要结合青少年的发展特点，采取有效的方式进行文明教育。在班级中教师可以采用班会以及其他活动的形式进行教育，选择恰当的主题开展活动，并且引入正确的观念，使青少年能够在活动中领悟到主题中包含的内容。另外，在教育中对青少年进行独立能力的培养，使青少年能够明白自己的责任，完善自身的道德素养。
2.突出文明素养教育。教育团队的思想观念对青少年有着较大的影响，为了使青少年的素养得到提升，需要通过教师等工作人员的有效教育，对青少年进行思想引导，使青少年能够具有正确的价值观和思想。文明素养的培养需要长期的教育，在教育中需要重视文明素养的内容，通过班级中各项活动的开展以及班级氛围的形成，使青少年能够在良好的文明环境中提升自己的文明素养。教师需要结合有效的方式引导青少年进行品德思想的学习，使青少年能够在教育中逐渐形成文明的习惯，能够将文明素养内容作为自身的要求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师可以通过鼓励青少年参加活动的方式来增强交流，使青少年能够在交流学习中提升自我的素养水平。
3.积极开展社会实践活动。教师可以组织青少年参加社会中的实践活动，包括清扫校园、捡垃圾以及打扫教学楼内部卫生活动等。通过这些活动能够使青少年具有爱护环境和卫生的文明观念，活动的体验能够使他们感受到乱扔垃圾的影响以及后果，更好地要求自己，在日常行为中不去破坏校园的环境，不乱扔垃圾，能够保持文明，形成不破坏校园环境的思想，这对青少年文明素养水平的提升有着重要的意义。除此以外，学校还可以组织青少年参加社会中的志愿者活动，通过无获利的活动使青少年能够有更多的经历。通过社会实践活动，青少年不仅能够获得更多的经历，还可以使自身的素养得以完善。采用这种方式能够提升青少年的积极性，将理论和实际相结合，提升教育质量。
二、青少年健康行为的养成教育
1.开设健康教育课程。在教学中教师应渗透健康生活的内容，使青少年能够了解健康行为的特点，并且学习如何形成健康的行为习惯。通过课堂中的教学，青少年能够更加了解健康相关的知识，教师可以适当地结合教材或者其他资源开展教学，也可以模拟一些不良生活行为习惯，使青少年能够对教学产生兴趣，并且能够更好地理解健康生活的内容。组织青少年在课堂中讲述自己的不良生活习惯，能够使青少年对自身的行为有全面的了解，并且能够懂得不良行为的危害，学会改正。
2.实施健康教育活动。结合班级中的活动，可开展讲座或者咨询等方式进行健康教育，利用班级以及校园宣传栏进行健康知识的科普教育，使青少年对健康的行为有更好的了解。例如通过医学角度对规律睡眠的重要性进行科普，使青少年能够自主地搜索相关的知识，加强他们对健康的重视，并且鼓励他们进行健康生活。在教学中可以通过体育锻炼的意义对青少年进行教学，使青少年能够了解缺乏锻炼对身体带来的不良影响。以实际案例作为教学内容，能够使青少年对健康有更加深入的了解。在学校的课程安排中，可以加入增强青少年体能的课程内容，使青少年能够在课程中得到身体的锻炼，加强青少年的体质和健康。通过课程安排和讲座等方式进行教育，青少年能够对健康有所理解，并且建立健康基础，为以后的成长带来健康的条件。
3.鼓励青少年参与健康公益活动。通过健康公益活动的开展，青少年能够更好地对健康有所理解。如，组织青少年参加残障福利院的公益活动，使他们能够在实践中学会以正确的方式照顾他人，并且了解健康的重要性，通过活动使青少年得到更加深刻的感悟。
青少年的文明素养以及健康行为养成对青少年的身心发展有着重要的作用。通过学校以及社会的共同支持，开展文明素养教育活动以及健康活动，使青少年能够在正确的教育下完善自己的素养，并且养成正确的行为习惯。在教育中将理论和实际相结合，使教育能够达到更好的效果，对青少年的发展有着积极的影响。
参考文献
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[2]朋玉环 程海云 崔慧 优化家长文明素养与培育青少年学生品德心理[J].学周刊，2016，（34)，203-204。
论文作者:罗翠凤
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第313期
论文发表时间:2019/8/22
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