高中英语名词性从句引导词的选择使用论文_程丹丹

高中英语名词性从句引导词的选择使用论文_程丹丹

程丹丹(南江县第四中学 四川 南江 635600)

摘要:在英语从句的学习中,对从句引导词的选择既是重点也是难点。首先,要准确判断是何种从句,然后再分析从句中缺什么,以此来决定引导词的选择。笔者的做法是:先一刀两断,再分析句子成分。(即先找出主句与从句的分开点,再分析从句中缺什么成分,再根据句意选择引导词)。下面,我就名词性从句中引导词的选择使用作简略介绍。

关键词:名词性从句;引导词

中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715 (2019)12-104-01

名词性从句(Noun Clauses),顾名思义,就是在在句子中起名词作用的句子,名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语和介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、名词性从句的主要类型

主语从句:作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当成分。

例如:Where he will go is unknown.

表语从句:在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用as if引导。

例如:The problem is how we can solve the problem.

宾语从句:名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句、表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

例如:I don’t know whether they will come back.

同位语从句:同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句的引导词通常有that,whether, how, when, where等。

例如:We all feel sorry about the news that he failed in the exam.

二、学习名词性从句需要注意的几点

(一)无论是哪种名词从句都是陈述语序

例如:I know where he lives.

(二)whether和if都可以引导宾语从句表达“是否”的意思,(即引导宾语从句时if和whether 可以互换)但以下几种名词从句要用whether(不用if)引导

1.引导主语从句,且在句首时。例:Whether he has won the tennis is unknown.(但It is unknown whether/if he has won the tennis).

2.引导表语从句时。例The problem is whether he can get a job.

3.引导同位语从句时。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例:I have no idea whether he will come.

(三)位于句首引导主语从句的that不可忘

例如:That you didn’t know the rules won’t be an excuse for your failure to report.

(四)“It is suggested / proposed /ordered/ a pity/ no wonder/necessary/strange/…+ that从句”结构中,that从句中谓语动词用(should)do这样的虚拟语气形式

例如:It is suggested that we (should) improve the relations between us.

(五) 在“The reason why…is that…”句式中that不要误用为because

例如:The reason why he didn’t go to school yesterday is that he was ill.

(六)名词性从句中that, what用法比较

引导名词性从句的that是连词,在句中不作成份,无意义;而what是连接代词,what=the thing(s) that(作主语、宾语、表语)。

例如:I know that he will study.

(七)where在名词从句中的使用特点

where在名词性从句中有时可以变为“the place where”,有时可以变为“介词+the place where” 形式。例如:

主语从句:Where(=The place where)she has gone is still unknown.

宾语从句:Would you please tell me where(=the place where) Mr. Smith lives?

表语从句:Your dictionary remains where(=in/at the place where)you put.

同位语从句:Have you any idea where(=of the place where) she is spending her holidays?

(八)由doubt,doubtful引导的宾语从句,如果主句为肯定句,连词用whether/if, 如果主句为否定句或疑问句,连词用that

例如:I doubt whether/if he can pass the exam.

I don’t doubt that he can pass the exam.

(九)由sure引导的宾语从句,如果主句为肯定句,连词用that, 如果主句为否定句或疑问句,连词用whether/if

例如:I’m sure that the news is true.

I’m not sure whether/if the news is true.

高中英语名词性从句的学习虽是难点,但是只要在学习中掌握好以上所说的方面, 弄清相应的代词的作用,在具体语境中认真的体会不同名词性从句的用法,学好名词性从句还是能够做到的。

论文作者:程丹丹

论文发表刊物:《基础教育课程》2019年12月23期

论文发表时间:2019/12/18

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