甘肃省和政县李家坪小学 731200
摘 要：在新时期，教育的问题越来越受到重视，班级管理也成了学校管理的重要组成部分。而班主任作为学生的领导者、班级的管理者、学生健康成长的引路者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是学校领导者实施素质教育、完成教育工作计划的得力助手。一个好的班主任会影响学生的一生，因此，做好小学班主任工作，是培养学生综合素质和提高学习成绩的必要内容，需要每一个班主任认真对待。
关键词：班主任 四心 习惯 良好助手 榜样
一、班主任要有四心：童心、爱心、责任心和公正心
班主任一定要做一个快乐的人。作为班主任要用自己满腔的爱关心、尊重一个学生，耐心细致地指导每一个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，“感人心者，莫先乎于情”。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心，只要爱学生就一定会创造奇迹。爱就是尊重学生，尊重意以者信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接受他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情并使之升华。
二、教育培养学生有一个良好、严谨的学习生活习惯
1.让学生科学地了解自己，是培养良好学习习惯的基础。“知人为聪，知己为明”，知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识自己，科学地了解自己，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的长处，主动克服自己的短处。
2.教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平时的细节。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我相信“亲其师，信其道”，我坚持做到学高为师、身正为范，结合自己的工作实践我还认识到班主任要掌握教育的分寸，教育要适时适度。爱是一种尊重，爱是一种鼓励，是一种触及灵魂的教育过程。让孩子养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的，只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正的关爱。当学生出现问题后，我们班主任正确地教导，即使批评他，也会让他感到这是班主任对他的关心。
三、组织开展集体活动，建设良好的班集体
集体活动是进行思想品德教育的有力手段，班集体只有在学生开展各种集体活动中才能得以巩固和发展。首先，活动开展之前，班主任必须根据这次活动的目的、意义、特点做好周密的计划，合理安排活动的内容和先后顺序，向学生讲解本次活动的目的、意义和特点，让学生比较系统地理解。其次，在开展活动中，要让每一个学生都能积极主动地参与进来，让他们担任一定的角色，表现出自己多方面的才能。再次，在实际操作阶段，要反复地向学生讲解和练习，让每一个学生都知道自己在活动中应该做什么，理解在活动中所处的地位，体会到一个集体的力量，最终达到活动的高潮。最后，本次活动结束后，班主任要对本次活动进行全面总结，找出好的方面和存在的问题，以便在下次活动中做参考。
四、建立班级组织，发挥班主任的助手作用
学生在校不仅受到教师的影响，而且很大程度上还受到他所在班集体的影响。而一个班集体的良好与否，在很大程度上取决于该班的班干部们。因此，培养一批班级干部，发挥助手作用。是班主任不能忽视的做法。
首先是激发欲望。小学生对当班干部的欲望是有的，班主任要激发学生当班干部的欲望，树立为同学服务的思想，愿为同学服务。
第二是严格要求。班委会组成后，班主任应该加强对他们的培养和教育，严格要求他们，要以身作则，为其他同学树立榜样。在其犯错误时班主任一定要一视同仁，不可偏爱班干部，以免造成班上不团结的现象。
第三是加强指导。班主任对班干部要从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好班干部与学生的关系。当班干部有了一定的经验后，让他们充分探索搞好班级工作的新路子。与此同时，对他们工作中的不足要及时指出，对困难予以帮助，对失误班主任要承担责任，对成绩给予表扬。
第四是树立威信。要鼓励他们放手去干，对他们做得对的要坚决支持，同时在班上学生面前多表扬。
第五是表彰奖励。坚持在每周的班队会上评选出好干部，在评选会上请同学们指出存在的问题，然后根据情况表扬帮助，促使他们健康成长、积极奋发向上。
五、班主任要树立起为人处世的榜样
班主任是学校各项教学任务的具体执行者、和学生们接触最多的教师，他的一言一行、一举一动都对学生有着强烈的潜移默化的影响，对规范学生的言行举止及人生追求等都有着巨大的直接影响，都会在学生心中留下深刻的印记。班主任对学生的教育影响，实质上也是教师人格影响学生人格的教育过程，这就要求班主任不断加强自身师德修养，努力锤炼自己，使自己的言行举止、为人处世的方式作学生的榜样，以自身高尚的人格魅力与良好的师表形象去陶冶学生的心灵。
教师不仅要平等对待所有学生，并且教师和学生要保持平等的地位。这样才能真正尊重学生、理解学生。在这样的前提下，班主任才能真正了解关爱学生，学生才会率真地袒露他们的一切真情实感。我们要用真心，动真情，做真行，做好班主任工作，真正把自己塑造成一个有魅力的人、一个新型魅力的班主任。
论文作者:朱天君
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年3月总第259期
论文发表时间:2018/3/30
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