摘 要：高中政治是一门综合性、育人性很强的人文学科，包含经济、文化、政治、哲学等，在高中政治教学中应根据教学知识的特点，不断加强对学生的德育教育，在教学中融入立德树人的理念，促进学生全面发展。特别是在政治、文化等学习中，要尽可能多的融入立德树人理念，让学生在学习的过程中能够取得更好的德育效果。
关键词：高中政治 立德树人 实践探索
以往我们的政治教育侧重对学生政治做题能力的培养，只看政治考试成绩，政治教育忽略对学生能力、思维以及德行的培养，产生了一些的教育问题。在新课程的推进下，我们也越来越重视对学生德育的培养，拥有健全人格的学生更能够在未来的学习、工作中获得成功，成为对社会、国家有用的人才。我们在政治教学中融入立德树人的理念需要注意学生本身的特点，结合社会热点以及教材内容推进，以实现最大化的德育培养效果，培养起学生高洁的品格，使其更具智慧的区分是非善恶。
一、高中政治教学渗透立德树人理念的必要性
高中是学生成长的关键时期，它是学生由懵懂期到成熟期转变的关键时期。学生在这个时期由于涉世不深，思想还十分的稚嫩，心理上也不成熟，容易受到社会不良风气的不影响，阻碍学生的持续发展。因此在这个时期加强学生德育教育是十分必要的，在教学中融入立德树人理念的重要性有以下几点：
1.有助于学生的全面发展。以往我们的教育只注重学生成绩，忽视学生德育的培养，导致学生道德观念模糊。如果我们没有对学生进行正确的引导，学生进入社会也不会创造出社会价值甚至会步入歧途，因此我们必须在高中阶段在教学中融入立德树人理念，促进学生的全面发展。
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2.有助于学生的终身学习。通过对学生德育的培养，学生能够形成健全的人格，更加追求自身的进步，促进自我各个方面不断地完善、不断提高自我的控制能力，为学生的终身学习打下基础。
3.有助于教育的革新。在教学中融入立德树人理念，有助于推动教育的革新。立德树人注重对人思想的作用，教育的本质就是要改变人的思想，提高学生思想境界，培养出更多具有个性且高素质的人才，推动教育事业的进步。
二、高中政治教学渗透立德树人理念的实践策略
为了提高德育的质量，在高中政治教学中我们要融入立德树人理念，促进学生个体不断的进步，主要可以通过以下几点：
1.运用生活化教学方法渗透德育教育。高中政治教学一定要与生活紧密的联系，给学生更多学习实践的机会，在这个过程中对学生进行德育教育，使学生能够亲身实践，促进学生文化知识的增长与良好品行的养成。比如在学习“传统文化的继承”，教师可以组织学生收集生活中传统文化的例子，让学生在课上说明，并且还要表达自己的认识看法以及感受。学生收集的关于“书法”、“皮影”、“古筝”、“木板水印”、“刺绣”等，让学生意识到中国古代人民的智慧，学习古人坚韧不拔、勇于创新的品质，促进学生优秀品格的养成。
2.以教学内容为基点，巧妙融入立德树人理念。教师在政治教学中需要分析教材内容的特点，巧妙地融入立德树人理念，实现教学重点与学生德育的双赢。高中政治涵盖的知识多样，涉及政治、经济、文化、哲学等，教师要根据教学知识的特点，恰合时机的融入立德树人理念。比如学习“正确对待金钱”，教师可以融入生活中的道德实例“持刀抢劫”、“天价彩礼”等负面新闻，让学生意识到人性的贪欲所造成的不良影响，同时还可以以“周润发裸捐五十六亿做慈善”、“八旬老人拾荒资助学生读书”等正能量的例子，促使学生形成正确的金钱观念，达到立德树人的教育目的。通过这样的教学，不仅学生能够逐渐明善恶，教师也在这个过程中提高了道德修养，与学生共同进步。
3.采用多元化教学方法，加强立德树人理念的渗透。教师在政治教学中，还可以根据教学内容的需要，丰富教学手段。在这个过程中融入立德树人理念、升华教学内容，同时活跃了课堂氛围，促进学生的政治学习，提高学生政治学习效率。比如，进行“维护世界和平，促进共同发展”中，教师可以通过多媒体给学生播放《战狼》、《红红海行动》等，让学生通过观影了解和平的重要性，同时在观看中教师要根据教学内容及时进行提问、讲解，升华学生认识。通过对学生引导，让学生感受到国家军事力量的强大以及身为中国人的自豪，激发学生的爱国热情。教师还可以通过开展各种活动，对学生进行立德树人的培养，如演讲比赛、辩论赛等。
总之，在高中政治教学中渗透立德树人理念是新时期教育的要求，有助于引导学生正确的思想观念，成为人格健全的优秀青年，为学生未来发展添加动力。另外，教师在政治教学中融入立德树人理念有助于规范教师行为，促进良好师德的形成。
参考文献
[1]时静 如何在高中政治教学中渗透立德树人理念[J].课程教育研究，2017，（31）。
[2]潘荣 高中政治教学渗透立德树人理念的实践思考[J].学苑教育，2017，（18）：18-18。
[3]卢小平 关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨[J].学苑教育，2018，（1）：11-11。
论文作者:张建峰
论文发表刊物:《素质教育》2019年5月总第306期
论文发表时间:2019/3/13
标签：学生论文; 立德论文; 理念论文; 政治论文; 高中政治论文; 教师论文; 德育论文; 《素质教育》2019年5月总第306期论文;