吉林梅河口市中心医院儿科 135000
摘要：目的 分析小儿发育训练指导模式的应用效果。方法 本研究对象选取2012年在本院出生的新生儿216例，根据随机原则分成2组。其中对照组常规养育，实验组应用小儿发育训练指导模式。随访3年，对比两组小儿1岁、3岁体格测量、Gesell发育水平评估结果的差异。结果 两组体重、身高无显著的统计学差异（P＞0.05）。实验组Gesell测试得分明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论 应用小儿发育训练指导模式对小儿的体格发育无影响，在智商发育方面具有一定的优势。
关键词：小儿；发育训练指导模式；应用效果
现今社会的竞争激烈，不但要求儿童具有健康的体质，还需要具有优良的心理行为，以便更好地适应社会的发展。小儿发育训练指导模式是通过系统的指导以达到科学的养育效果。本研究分析了小儿发育训练指导模式的应用效果，现报道如下。
1.资料与方法
1.1一般临床资料
本研究对象选取2012年在本院出生的新生儿216例，均为单胎、足月、健康儿。研究对象剔除合并先天性疾病、畸形、遗传性疾病、出生时窒息、母亲为高龄产妇者。
将研究对象根据随机原则分成2组。对照组108例，包括男孩58例，女孩50例；胎龄37周～41.5周，平均胎龄（39.12±1.25）周；出生时体重3150g～3800g，平均体重（3512.65±245.31）g；母亲年龄22岁～29岁，平均年龄（26.25±3.24）岁；母亲文化程度包括本科18例、大专32例、高中38例、初中20例。
实验组108例，包括男孩56例，女孩52例；胎龄37周～41周，平均胎龄（39.05±1.19）周；出生时体重3100g～3900g，平均体重（3542.12±242.58）g；母亲年龄21岁～29岁，平均年龄（26.32±3.15）岁；母亲文化程度包括本科20例、大专31例、高中36例、初中21例。
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对两组研究对象的一般资料进行统计学对比分析，发现其可比性良好，在性别、胎龄、出生时体重、母亲年龄、文化程度等方面无显著的统计学差异（P＞0.05）。
1.2干预方法
对照组常规养育，实验组应用小儿发育训练指导模式。参考国内外相关文献和小儿生长发育特点设计。指导家长科学的喂养方式，根据各个阶段的营养需求合理增加辅食。婴幼儿期指导家长通过做体操、玩玩具、器材对小儿进行感知觉、语言、大运动、精细运动、社交能力的训练，发放自制的干预指导手册、部分训练工具等，要求家长配合，定期对小儿进行训练[1]。
随访3年，对比两组小儿1岁、3岁体格测量、Gesell发育水平评估结果的差异。
1.3评价标准
测量体重、身高评估体格发育情况。采用Gesell发育量表评估只能发育情况，包括适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人社交行为等内容，得分越高，表示智能发育越好。
1.4数据分析方法
所有数据均录入SPSS18.0统计学软件进行处理，计量资料以均数±标准差（`x±s）表示，行t检验分析；计数资料以百分率（%）表示，行χ2检验分析。P值＜0.05时表示组间有显著的统计学差异。
2.结果
对照组小儿1岁时平均身高（75.43±3.45）cm，平均体重（10.84±2.12）kg，3岁时平均身高（97.46±5.12）cm，平均体重（14.05±2.63）kg。实验组，小儿1岁时平均身高（75.68±3.32）cm，平均体重（10.78±2.20）kg，3岁时平均身高（97.51±5.22）cm，平均体重（14.12±2.71）kg。两组在1岁、3岁时体重、身高均无显著的统计学差异（P＞0.05）。
在3岁时进行Gesell量表评估，对照组平均得分为（403.75±7.82）分，实验组平均得分为（426.13±8.11）分。实验组Gesell测试得分明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。
3.讨论
婴幼儿时期是体格和智能发育的关键时期，尤其对于大脑的结构和功能发育至关重要。由于这一阶段大脑的适应力和重组能力均较强，也易受到环境的影响，脑功能的建立比较容易。在这一阶段给予训练指导，有助于刺激和促进大脑发育[2]。
本研究中的研究对象在1岁和3岁时的身高、体重等指标并无统计学差异，这一结果提示，应用小儿发育训练指导模式对小儿的体格发育并无明显的影响。在3岁时，应用小儿发育训练指导模式者Gesell测试得分明显高于常规方法养育者，这一结果提示，应用小儿发育训练指导模式有助于促进小儿的智能发育。
本研究结果表明：应用小儿发育训练指导模式对小儿的体格发育无影响，在智商发育方面具有一定的优势。
参考文献：
[1]段娅莉，张丽珊，孙恩，等.早期干预对儿童发育和行为长期影响的研究[J].中国妇幼卫生杂志，2012，3（3）：158～161.
[2]沈晓明，金星明主编.发育和行为儿科学[M].南京：江苏科学技术出版社，2003：20～29.
论文作者:孙晓丽
论文发表刊物:《健康世界》2015年30期供稿
论文发表时间:2016/4/15
标签：小儿论文; 平均论文; 实验组论文; 体重论文; 统计学论文; 模式论文; 体格论文; 《健康世界》2015年30期供稿论文;