摘要：在操作船舶的过程中，每一个工作人员都必须完成非常复杂的工作，能否安全可靠的完成所负责的工作内容直接关系到船舶驾驶是否安全。船员的心理素质是考察一个船员是否合格的重要素质之一，通过研究资料显示，船舶事故发生的原因有超过百分之八十是人为原因，而这些操作不当多数是因为心理素质不高导致的，本文主要论述了船员心里素质对于船舶驾驶的影响，并提出了提升船员心理素质的有效策略，希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
关键词：船员；心理素质；船舶驾驶；影响
一、船员心理素质对船舶驾驶的影响
随着航海事业的快速发展，船舶驾驶是否安全越来越受到人们的重视，怎样有效的杜绝安全事故的发生是一个世界性课题。船舶一旦发生安全事故，不仅会损坏船舶，耽误船期，造成经济损失，严重的还会导致船毁人亡，给众多家庭带去痛苦，除此之外，船舶事故还可能造成海水污染等等。就目前情况来看，一系列的船舶管理体系以及安全维护制度已经比较健全，船舶的安全检查工作也日益完善，一些先进的航海仪器投入使用，都降低了船舶事故的可能性，然而，近年来仍有事故发生，经过研究发现，船舶发生事故的原因超过百分之八十都是人为造成的，所以，提升船员的心理素质将会大大降低船舶发生事故的概率。海上工作环境较为特殊，对于船员来说非常艰苦，他们也面临着巨大的考验，要想保证船舶能够在营运过程中提升安全性就需要船员保持健康的身心与平静的心态以及良好的随机应变能力，只有这样，才能够更好的胜任本职工作。
船舶在航行中具有一定的特殊性，可能面临复杂多样的危险局面，在大多数状况下，都需要船员在最短时间内找到应对危险的措施，这就要求船员必须提升自身的反应能力，船员的素质是保证船舶驾驶安全以及船舶上全体人员生命财产安全的重要因素。一般来说，船员的素质包括有心理素质、思想道德素质、文化素质以及业务能力等等，这些素质都将影响到船员的随机应变能力。其中，心理素质又包括性格品质、心理健康、心理能力等等。每个人在突发的事件中都会将身体潜在的能力调动起来，对于每一个船员来说，他们的目标就是安全的将船舶驶达港岸，船员的心理素质不高将会极大程度影响船舶行驶的安全，所以，必须对船员的心理素质进行有效的训练，提升其应对突发状况的能力。
二、提升船员心理素质的有效策略
（一）有效提升船员的应变能力和决策能力
当遇到突发状况的时候，对危险进行准确快速的判断，并及时采取应对危险的措施是降低事故发生可能的关键。在日常驾驶船舶的过程中，船员必须对船舶行驶相关的规章制度详细了解，并严格遵循相关的守则进行基本操作，当遇到突发情况的时候，应该保持沉着果断的心里，提升对于危险的判断能力与决策能力，在船舶事故中，有一部分是因为船员对于安全行驶的资料不能牢记，最终导致在进行事故判断的时候出现偏差，最终导致操作出现失误。所以，船员必须不断积累航海经验，学习航海知识，提升操作技术，从以往发生的事故中总结教训，有效提升船舶驾驶水平。
（二）建立一套完善的工作制度
在选拔船员的时候，应该将心理素质作为一项重要的考核内容。船员公司应该对每一个船员的心里情况充分了解，建立一套完善的工作制度，人在一天的不同时间的状态是不相同的，应该根据不同时段船员的不同心理承受能力进行工作分配，保证每一个船员都能够得到充分的睡眠时间，得到充分的休息，并不断丰富船员的日常生活，提升船舶驾驶的安全。
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（三）定期安排模拟训练，提升船员应急能力和水平
在船员训练过程中，应该将以往发生的一些重大事故进行总结，并编制成一套模拟训练题，模拟当时状况的环境，让船员置身其中，找到解决方法，并给每个船员进行评分，按照评分评定船员能力，并引导船员进行经验总结，积累应对突发事件的方法，提升其对于突发事件的应对能力。
（四）重视船员心理素质的评价工作
在船舶安全管理体系中，最终执行人是船员，而执行的实际效果是由船员本身的责任意识、业务能力决定的。船员公司在执行船舶安全管理体系的时候，还应该注重对于船员的培训工作，通过在岗培训以及竞赛活动等，提升船员的业务素质以及技术能力。除此之外，还应该重视对于船员的安全教育，结合船舶行驶的实际情况，有针对性的开展培训课程，内容包括安全思想教育、安全知识培训、案例培训、操作技能培训等，提升船员对于突发状况的应对能力、防范事故能力以及自救能力等等。有条件的船员公司可以定期的派优秀的船员到国外与其他国家船员公司进行交流学习，学习国外船员公司先进的管理经验和长处，取其精华，去其糟粕。不断提升船员心理素质评价水平。船员公司也应该建立起一套完善的心理素质评价系统，定期对船员的心理水平进行监测。在招聘船员的时候也应该提高门槛，对应聘人员的心理素质水平进行重点考察，在源头上控制好所招聘人员的基本素质水平，及时淘汰不适合船员工作的人员。
（五）建立完善的心理素质评估和培训体系
船员公司应该组织通过专业的培训以及演习演练，不断提升船员实战的能力，提高船员操作设备的专业能力以及对于突发事件的应激反应能力，有效的增强船员心理素质。根据实际状况，不断完善船员评估的方式，找到现存的不足与缺陷，对船员的基本能力进行公证客观的评价，全面提升船员的心理素质。目前考核评估的形式一般都是用题卡和题库的形式，这种方法虽然能够提升考核的公平性、公正性和公开性，但是标准化、程序化的考核形式会造成一些船员使用死记硬背的应试方法进行知识学习，结合这种形式的考核结果无法对船员的心理素质水平进行准确的判断。除此之外，相关主管机关在考核船员心理素质水平的时候应该对具体的考核环节严格监管，对考核内容持续更新，并不断丰富考核的内容，不仅要考核船员的基本知识掌握情况，同时也应该重视对于船员实际操作能力的培养。
结束语
船员的心理素质直接关系到船舶驾驶的安全性，有效的提升船员的心理素质能够降低船舶航行发生事故的概率，因此，如何提高船员的心理素质水平是当下船员公司不得不思考的问题，只有有效提升船员的应变能力和决策能力，建立一套完善的工作制度，定期安排模拟训练，提升船员应急能力和水平，重视船员心理素质的评价工作并建立完善的心理素质评估和培训体系，才能够更好的提升船员的心理素质，降低船舶行驶过程中发生事故的可能性。
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论文作者:吴德辉
论文发表刊物:《基层建设》2019年第1期
论文发表时间:2019/4/2
标签：船员论文; 船舶论文; 心理素质论文; 能力论文; 中国论文; 水平论文; 事故论文; 《基层建设》2019年第1期论文;