甘肃省兰州市中医医院 公共卫生科 730050
摘要：目的：分析盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预的临床效果。方法：选取我院2016年10月至2017年10月所收治的盆腔炎患者110例，采用数字随机表法将患者分为研究组（n=55）和参照组（n=55），参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予健康教育护理干预，对比2组患者不良反应发生情况以及疾病相关知识掌握程度。结果：研究组患者疾病相关知识掌握情况评分显著高于参照组患者，组间对比具有显著性差异（P<0.05），参照组患者不良反应发生率16.3%明显高于研究组患者发生率3.6%，组间对比差异性显著（P<0.05）。结论：对盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预具有显著临床效果，能够有效减少患者不良反应发生情况，提高患者对疾病的认知和治愈率。
关键词：盆腔炎；护理方式；健康教育
Objective：to analyze the clinical effects of health education and nursing intervention on patients with pelvic inflammatory disease.Methods：110 patients with pelvic inflammatory disease in our hospital from October 2016 to October 2017 were patients，were randomly were divided into study group（n=55）and control group（n=55），control group patients received routine nursing intervention，given health education nursing intervention group patients，compared 2 groups of patients with adverse reactions occurred and disease related knowledge.Results：the study group of patients with disease related knowledge score significantly higher than that of the control group，the comparison between the two groups had significant difference（P<0.05），referring to the occurrence of adverse reactions of patients was significantly higher than the rate of 3.6% of 16.3% patients，there were significant differences between the groups（P< 0.05）.Conclusion：giving health education and nursing intervention to patients with pelvic inflammatory disease has significant clinical effect，which can effectively reduce the incidence of adverse reactions and improve the cognition and cure rate of patients.
[Key words]pelvic inflammation；nursing mode；health education
盆腔炎是一种妇科常见疾病，主要临床症状为下腹疼痛、白带异常以及月经不调等症状，临床常规护理以及无法满足目前盆腔炎患者的需求，以致影响治疗效果，极易导致患者出现各类不良反应，因此采用有效的健康教育护理干预能够有效减少患者不良反应。
1 基本数据与方法
1.1基本数据
选取我院2016年10月至2017年10月所收治的盆腔炎患者110例，该110例患者全部符合临床盆腔炎诊断住院治疗标准，本次研究纳入标准：①急慢性盆腔炎患者，②白带异常患者，③盆腔炎性包块患者，排除标准：①其他妇科疾病患者。②无法配合本次研究患者，其中最小年龄24周岁，最大年龄41周岁，年龄均值（31.2±3.2）周岁，病程最短时间1个月，最长时间3个月，病程均值（1.9±0.1）个月，采用数字随机表法将患者分为研究组和参照组，每组各55例，2组患者年龄、病程等基本临床数据，组间对比无显著性差异（P>0.05）。
1.2方法
参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予健康教育护理干预，主要是对患者讲解疾病相关知识、发病原因以及治疗方式，对患者提出的问题给予详细的耐心解答，使患者能够全面掌握疾病相关知识，加强患者对疾病的重视程度，另外需叮嘱患者维持良好的生活习惯，保持会阴部位的清洁，饮食需食用清淡食物，忌辛辣、凉性食物，保持愉悦的心情，根据患者实际病情以及病情发展情况给予相应的药物治疗，指导患者严格遵照医嘱服用药物，当患者出现不适症状，及时将患者情况告知主治医师，避免患者出现不良反应以及病情恶化。
1.3效果评价标准
2组患者疾病相关知识掌握程度采用我院自制调查表进行评分，主要分为疾病发病原因、预防方式、治疗方式、注意事项等四个方面，总分为50分，分数越高证明患者掌握程度越好，2组患者不良反应发生情况分为腹痛、出血、白带异常、月经紊乱等。
1.4统计学分析
将2组患者各项临床数据全部输入SPSS 13.0软件中，疾病相关知识掌握程度采用t检验，以（均数±标准差）的形式表示，不良反应发生情况以率（%）的形式表示，予以X2检验，组间对比（P<0.05）时，统计学意义存在。
2 结果
研究组患者疾病相关知识掌握情况评分显著高于参照组患者，组间对比具有显著性差异（P<0.05），见表1，参照组患者不良反应发生率16.3%明显高于研究组患者发生率3.6%，组间对比差异性显著（P<0.05），见表2。
表1 2组患者疾病知识掌握情况评分
3 讨论
盆腔炎可分为慢性和急性两种发病过程，其中慢性症状对女性患者生活质量以及身心都造成了严重的影响，另外治疗方式临床多半采用中药治疗以及微波方式治疗，能够有效缓解患者盆腔组织的血运情况，但为了患者治疗后的生活质量能够有所改善，在患者住院期间采用有效的健康教育护理干预，能够使患者全面掌握疾病相关知识，对发病原因、注意事项、治疗方式都具有一定的认知，使患者能够认识到自身疾病情况以及治疗的重要程度。
该种护理干预方式是在盆腔炎住院常规护理干预的基础之上，为患者制定一种针对性、有计划、有目的的护理方式，使患者能够摒弃不良生活习惯，重视疾病对自身产生的影响，另外，对患者不断渗透健康教育知识，使患者重视自身疾病，能够有效减少患者不良反应发生情况，有助于患者对疾病的认知，指导患者建立良好的生活习惯，提高患者治疗依从性，促进患者早日康复。
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论文作者:郑慧梅
论文发表刊物:《健康世界》2018年8期
论文发表时间:2018/7/6
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