刘思寻
（邵阳学院，湖南 邵阳 422200）
摘要：由于个人所得税忽略了很多现实问题，比如纳税人的家庭情况，经济实力，负担状况等，以至于造成了些许违背实际原则，比如税收公平原则。本文就以以家庭为单位个人所得税改革必要性，以及与个人所得税相比其更好的优势展开以下论述。
关键词：家庭制;个人所得税；优化作用
其实，个人所得税在我国税收体系中，亦有很重要的地位，它的重要性不可忽视，且它还是筹集财政收入重要途径之一，最为重要的是，它的大多税收来源于居民，所以，大多情况下，更容易被人关注，但是由于我国目前个人所得税纳税过程中，忽视了太多实际问题，以至于，背离了人民所希望的公平原则，从而受到很多非议，就目前可言，改革可以说是势在必行，故而以家庭为单位的个人所得税改革显得越来越被关注，那么这项改革到底有什么好处呢？它对个人所得税的制度优化又有没有帮助呢？接下来我们进行以下分析：
1.以家庭为单位的个人所得税纳税制度基本概况
与现在的个人课税制相比，家庭课税制其实主要是指在纳税时考虑所有条件，囊括家庭成员，收入费用，在这个基础上，进行适当的费用减免，尽可能多一些优惠政策。而它之所以在纳税的时候考虑家庭所有条件，就是为了给纳税人减少负担情况，从实际出发，换位思考，尽可能为纳税人减轻负担，不仅如此，它其实还有很多优点：
1.1以家庭为单位税收，更加提现我国传统观念
家庭对于我们，都是根本，重中之重，没有家就没有我们，家庭的重要地位不容忽视，不可改变，我国《婚姻法》规定，家庭所有财产，归夫妻共同所有，这些财产完全具备夫妻共有的特质。
1.2以家庭为单位税收，不仅可以提现家庭财产共有，也能发扬我国传统
其实，以家庭为单位征税，可以更加良好的体现公平选择，大多时候，可以实现，公平，公正，合理合情，因为充分考虑了纳税人的实际现实状况，家庭经济情况，从而使纳税变得很有人情味，充满了人性化，所以通过家庭税收，可以有助于收入进行合理分配，从而拉低距离，缩小收入差距，实现双赢。
1.3以家庭为单位税收，更加符合中国国情
以家庭为单位，进行税务征收，主要是指，根据家庭就业成员，成员劳动分配，考虑不同经济发展状况，以及各种生活水平影响，扣出生活所需费用，这种措施，显然很大程度上，可以调节个人税收不公，不平的影响，很是符合中国国情。
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2.与家庭制税收相比，我国个人所得税制问题
就拿个人所得税税收而言，影响其因素有很多，单就税率方面而言，个人所得税比并不能与现实居民收入水平想比拟，它严重脱离了工薪阶层实际收入状况，故而很难发挥它的真实实际作用，在税收扣除费用方面，它的扣除标准显而有很多缺陷，它没有考虑到纳税人经济收入不同，支出财产不同，扣除的比例也没有根据国家实际经济情况，比如通货膨胀等因素进行调整，继而使税收出现了极度不公的现象。在个人所得税交税过程中，又由于征管人员不到位，缴费落实不到实处，农村很少有人进行缴税宣传，缴税意识淡薄，以及税务稽查质量极其不高等各种因素，致使我国个人所得税缴税受到各种非议。长此以往，越来越多人害怕缴税，因为很有可能收入越多的人，缴税越少，而收入越少的人反正缴税越多，故税源不断流失，制度改变迫在眉睫。
3.以家庭为纳税单位的个人所得税制度改革
综合考察，个人所得税制度，本着 “分类综合计税、自主选择、适度调节、科学监管 ” 的原则，更为符合中国国情，切实适合我国发展，而以家庭为纳税单位的个人所得税制度刚刚好，可以实现这个目标。
3.1科学税收监管
良好的税制需要合理的监管来管理实现，所以，实现以家庭为单位征收个人所得税改革的目的,就必须在完善个人所得税的缴税制度基础上，逐渐完善，全面性的掌握纳税人所有信息，家庭收入，经济实力，财产来源等各方面信息，并且，公安局可以为此做辅助工作，户口本可以记录所有家庭成员，刚刚好掌握所有真实情况。
3.2以公平为基础适当调节
最公平的纳税制度了，可以实现税前扣除本生活费用，比如，生活费用，医疗费用，住房费用等等，当然，扣除费用不能过于复杂，最好是就以实际情况出发，解决现实问题，采用不区分来源，进行整体扣除，以公平公正为原则，展开实施，进行适当调节，借此使家庭制纳税制度不断完善。
4.结语
个人所得税所存在的问题相当多，而以家庭为单位个人所得税改革着实对于个人所得税有很大优化作用，它可以实现，更加公平公正，更加复合国情，更加受人欢迎，更加适合发展，虽然它的制度需要近一步不断改善，但是它的影响力甚是深远，我相信，以家庭为单位个人所得税的发展，一定会越来越好，而缴税的方式也会越来越超前。
参考文献
[1]李永贵主编.《个人所得税改革与比较》.中国税务出版社，1999年版.
[2]杨卫华.按家庭征收个人所得税路在何方[J].中国税务，2009，（5）
[3]刘雄飞.个人所得税征管问题分析[J].池州学院学报，2010，（2）
[4]陈香珠.我国个人所得税实行家庭课税制的可行性研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2009，（6）.
指导老师：石小叶。
论文作者:刘思寻
论文发表刊物:《知识－力量》2018年2月下
论文发表时间:2018/5/8
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