【关键词】重症肺炎；出院健康教育计划；临床应用；应用效果
重症肺炎患儿的主要病变部位为肺部，并且患儿常见症状为肺部感染，该病病理机制十分复杂，在临床治疗中，对于该病没有特效治疗方案，并且该病如果继续进展，患儿可能出现全身性炎症病变，对患儿生活质量与生命健康造成威胁，因此必须在治疗过程中对患儿疾病威胁性进行降低。在患儿疾病缓解出院后，如果没有经过系统性的护理干预，可能导致患儿疾病复发，甚至进一步恶化。出院后给予患儿系统化的健康教育，可有效改善患儿疾病复发情况。本次研究特对本院90例重症肺炎患儿采用不同护理方案，探究出院健康教育计划模式的护理价值。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取本院90例重症肺炎患儿作为研究对象，研究时间控制在2017年5月到2018年5月之间，按照护理敢于方式的差异将90例患儿分为实验组与常规组，实验组选取45例患儿，其中男性患儿21例，女性患儿24例，患儿年龄在6个月到8岁之间，平均年龄为（3.1±2.3）岁；常规组选取45例患儿，其中患儿年龄在7个月到9岁之间，平均年龄为（4.2±2.1）岁，在研究开始前，将所有患儿病历送入本院伦理委员会，审核后批准。所有患儿家属均签署知情同意书，两组患儿一般资料数据差异不显著，对本次研究结果科学性不构成影响。
1.2方法
给予患儿出院健康教育计划干预，成立延续性健康教育小组，采用延续性的护理方式满足患儿及其家长的需要。建立患儿疾病档案，将所有重症肺炎患儿的资料进行整理，根据患儿的出院日期进行存放，便于跟踪随访。根据患儿家长对病情的认知不足之处进行健康知识教育，并且制定详细的护理计划，其中包括疾病知识讲解、护理方法讲解、心理调节方式、生活护理知识等，每周对患儿进行1次电话随访，每个月进行一次上门随访，持续随访6个月，另外可以利用微信公众号等方式进行远程健康教育。
1.3观察标准
①护理满意率、②负面情绪评分、③生活质量
1.4统计学处理
采用SPSS 22.0统计学软件对所得数据进行分析研究。计量资料采用（`x±s）表示，以t值检验；计数资料采用%表示，以x2检验。当P＜0.05时，对比差异具有统计学意义。
2.结果
2.1护理满意率
对比两组患儿护理满意率，统计结果数据得知，实验组患儿护理满意率较高，且与常规组患儿存在统计学差异（P<0.05）。
2.2负面情绪评分
对比两组患儿家属负面情绪评分，并将其作为护理质量的对比依据，统计结果数据得知，实验组患儿家属焦虑评分、抑郁评分均较低，且与常规组患儿存在统计学差异（P<0.05）。
2.3生活质量评分
对比两组患儿生活质量评分，并将其作为预后效果的对比依据，统计结果数据得知，实验组患儿生活质量评分较高，且与常规组存在统计学差异（P<0.05）。
表3：两组患者生活质量对比 （`x±s）
3.讨论
小儿重症肺炎的临床治疗与护理在国内外都有着较多的研究，由于该病较为严重，并且对患儿的生命威胁较大[2]，因此需要在治疗后仍旧采用延续性的护理，避免其复发。小儿重症肺炎患儿的病情比较严重，预后效果较差，在临床上的治疗难度较大，给患儿带来了较大的痛苦，并且患儿家属心理情绪也会随之低沉，加重了家庭负担[3]。健康教育属于一种常见的临床护理模式，而出院健康教育计划当中则属于一种延续性的健康教育，针对患儿以及家属进行双方面的健康教育，既要提高患儿的自我照护能力，也要提高患儿家属的疾病知识，进而提高患儿的预后效果[4]。
在本次研究中，对比两组患儿护理满意率，统计结果数据得知，实验组患儿护理满意率较高，且与常规组患儿存在统计学差异（P<0.05）；对比两组患儿家属负面情绪评分，并将其作为护理质量的对比依据，统计结果数据得知，实验组患儿家属焦虑评分、抑郁评分均较低，且与常规组患儿存在统计学差异（P<0.05）。对比两组患儿生活质量评分，并将其作为预后效果的对比依据，统计结果数据得知，实验组患儿生活质量评分较高，且与常规组存在统计学差异（P<0.05）
综上，此次研究证实，在重症肺炎患儿护理中采用出院健康教育计划模式，对护理质量与护理效果均有改善作用，还可以改善患儿家属的心理情绪，为有效护理方式。
【参考文献】
[1]梁红玉,王永强,李会仙, 等.重症肺炎患儿护理中开展出院健康教育计划模式临床效果观察[J].河北医药,2018,(18):2862-2865.
[2]李蕾,梁红玉,李会仙, 等.重症肺炎患儿护理中开展出院健康教育计划模式的分析[J].养生保健指南,2018,(10):98.
[3]李会仙,杨玉倩,梁红玉, 等.重症肺炎患儿护理中开展出院健康教育计划模式的观察[J].母婴世界,2018,(9):263.
[4]梁红玉,王永强,李会仙, 等.出院健康教育计划模式对小儿重症肺炎在患者家属中的运用效果评价[J].养生保健指南,2018,(11):75.
论文作者:陈艳云
论文发表刊物:《总装备部医学学报》2019年第09期
论文发表时间:2019/11/25
标签：患儿论文; 实验组论文; 健康教育论文; 肺炎论文; 重症论文; 统计学论文; 评分论文; 《总装备部医学学报》2019年第09期论文;