高中语文学习方法与积累学习研究论文_崔浩哲

高中语文学习方法与积累学习研究论文_崔浩哲

山东省昌乐一中 250000

摘 要:语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化。学好语文,要注重培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。

关键词:语文 学习方法 学习效率

一、制定学习计划、合理安排时间

首先学习计划并不是为了督促我们学习,也不是一个规范性的存在。学习计划的主要功能是合理安排时间,使有限的时间充分发挥最大价值。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。

二、主动预习、提高自律学习能力

课前预习是学会主动学习的重要环节,是学习的初始阶段。预习的主要目的是:要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

三、课前准备和课堂表现同样不可忽略

1.做好课前充分准备是提高学习能力的前提:(1)确立明确的课堂学习目标。(2)调适良好的心理状态。①要有旺盛的求知欲:②要有乐观的学习情绪;③要有积极的思维定向。(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

2.在课堂上不但要专心听讲更要活跃思维。积极回答问题,和老师互动,跟着老师的思路前行,不但能快速掌握知识还能提高学习兴趣。

四、课后复习不得马虎

复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文这一学科较为特殊,不像数学,学会了这个公式你就可以熟练地接触同类型的难题。语文重在积累,诗词歌赋,文学赏析,需要我们大量背诵记忆。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以语文必须要复习,并且必须要主动,可以运用以下几种具体方法:系统整理;独立作业;分析错误;系统小结。

五、增加课外学习时间

要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展。

六、高中语文必须养成的良好学习习惯

1.勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。

2.做好读书笔记。读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。

3.勤于朗读背诵。朗读背诵是我国传统的学习语文重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘。

4.善于独立思考。(1)要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。(2)要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。(3)培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。

5.勇于求教探讨。要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。

参考文献

[1]杨建强 积累:语文学习的态度、过程与方法[J].龙岩学院学报,2006,(S1)。

[2]余映潮 重要教学细节的设计艺术(之二)[J].中学语文教学参考,2004,(05)。

[3]毛景焕 李蓓春 认知结构理论的教学设计原理初探[J].外国教育研究,2000,(04)。

论文作者:崔浩哲

论文发表刊物:《教育学》2018年3月总第138期

论文发表时间:2018/5/17

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