张莉 重庆万州职教中心 404000
【摘要】现阶段，在我国社会不断发展的过程中，教育事业也呈现出了日新月异的变化，其中包括职业校园，其教学工作的改革为社会中培养出大批具有专业能力的技术型人才。就目前的情况来看，职业院校中学生素质教育还面临着较大的问题，主要就是校园中学生的基础能力较低，学习和生活背景不同，因此素质教育再开展过程中受到了阻碍。本文也就职业高中德育教育管理工作的开展情况进行分析，重点探讨职高德育教育现状。在此基础上找到这一教育工作开展的有效性途径，希望能够为职高学生的综合能力提升做出贡献。
【关键词】职高；德育管理；有效性
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）03-041-01
前言
在我国社会中，中等职业校园主要就是为了培养，劳动人员和一线工作者，而开展的校园教育传统。职业高中校园中教育工作的开展，重点就是培养学生的基本技能，以提高其专业学习成绩为主，保证学生在进入工作环境之后，能够发挥出自己的优势，为整个企业的进步，贡献出自己的力量。但是现阶段，社会所需要的人才不再仅仅满足于技能的提升，更要求其具有较高的素质，这样才能够面对工作中的各种挑战，同时在工作中发挥出自己的能力，成为企业有用的人才。
一、职高德育教育现状
（一）德育观念陈旧老化
在社会改革的过程中，职业高中学生也需要面临着就业的变化，特别的是其中职场的规则、企业的文化、处事的方法、交际的能力，都成为学生需要考核的主要内容，这也为职业高中德育教育提出了一定的要求。需要校园能够帮助学生树立的正确的三观，在职场上发挥出自己的优势。但是，目前我国职高中教师关注的依然是学生的学习状况，即便是能够开展德育教育，其主要的重点也就是规范学生的具体行为，并没有把最新的德育教育方式融入到课堂之中。很多学生只能做明确在校园中需要遵守纪律，步入社会不能触犯法律，但是，其人格思维没有得到锻炼，这也是德育教育思想观念陈旧所造成的影响。
（二）德育内容偏重理论
职业高中中，德育教育工作与专业技能培养工作相比，德育教育直接影响到学生的为人处事能力和基本素质，所以这一教育工作与专业技能教育同样重要。但是，目前职业高中中对于德育教育课程依然停留在理论为主，让学生根据教师所论述的内容，改善自己的行为思想。实际上这样的工作是很难开展的也是一种错误的教育行为，因为德育教育重在理论实践内容，只有把德育教育思想付诸于实践工作，才能够提高这一教育工作的效率。但是，如果仅仅停留在理论内容，则会导致学生把这一教育工作当成课堂知识的传授，而应付了事的现象，这也不能够达到培养学生成才的效果，无法提高这一工作的效率。
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二、职高德育管理的有效性分析
（一）创新教育理念
在职业高中开展德育教育工作的过程中，还需要对其关于理念进行创新，要求校园中的教师，能够针对党和国家所颁发的教育政策和相关法律法规，以及现阶段教育改革工作的情况进行重点的分析，并且落实到实际的管理工作之中。在最新的思想理念下，改革中职校园中的德育教育工作方向，保证通过思想理念的改变，提高学生德育教育培养目标，把技能型和高素质人才相结合，进行校园工作教育的开展。同时也需要关注学生的学业和素质两个方向的教育工作的成果，按照职业高中中学生学习和成长的规律，建立起符合学生学习标准的德育教师队伍，这样才能够有效地改善学生的德育素质，做到学生知行合一、懂法律守纪律，帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的工作能力，以便学生更好地进入到未来的工作岗位之中，使其技能和素质并重，成为岗位上优秀的人才。
（二）创新教育机制
校园也可以根据自己学校的具体情况，建立德育教育网站，聘请专门的人员管理这一网站，同时也可以建立微信公众号和QQ群的，这样在一个严密立体形式的德育管理网络中，学生就能够通过潜移默化的形式，了解到更多与德育知识有关的内容。并且校园也需要综合多方面的力量，加强校内校外的沟通和团结，这样才能够有效地推进这一工作的开展和进行。也可以建立起德育管理小组，要求校园中的行政领导与德育教师，还有班级中德育水平较高的学生，参与到管理工作之中，层层签订目标，严格地进行教育让学生能够通过校园工作的开展和进行程度，更加对这一工作的重视，进而提高自身的学习能力，这样的最新形式的管理机制能够有效提高校园中德育管理工作的效率。
（三）创新管理方法
管理工作的开展其中就包括制度工作，就是需要建立起民主化人性化的管理方式，保证每一位学生都能够在校园中树立起主人翁的意识，让学校文化进行革新，保证校园工作人员和学生都能够成为德育教育的传播者，也让学生在学习的过程中，成为整个课程开展的主导者。所以校园应该加大资金的投入，针对办公室教师可以增加办公桌椅，为教师创造良好的办公环境，这样也能够让教师感受到校园的舒适感，更加努力地投身于德育教育中。同时校园中也不能够硬性教给学生德育知识，需要在整体环境和其他学科教学中潜移默化的进行渗透，保证学生的学习效率。
结论
综上所述，纵观我国职业高中所培养出的人才情况能够看出，学生的德育教育缺失，也影响了学生后期的就业，甚至导致很多学生因为其自身素质不高，影响企业工作顺利开展的情况。所以，在新课改理念下，也提出职业高中校园中，也需要关注到学生德育教育工作的开展情况，重点培养学生多方面的能力，使其形成正确的三观，综合素质得以提升。这样才能够符合社会的用人标准，所以本文也就职业高中学生德育教育工作的开展情况进行分析，希望能够为社会培养出更多综合性人才。
参考文献
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论文作者:张莉
论文发表刊物:《中小学教育》2019年2月03期
论文发表时间:2018/11/21
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