家长应如何配合幼儿园教育，本文主要内容关键词为：应如何论文,幼儿园论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
幼儿园与家庭
许多家长感到，孩子在幼儿园表现很好，可一旦接回家，就变样了。例如小班的孩子在幼儿园里生活能自理，自己上厕所，自己洗手等等。可回到家就不行了，大小事都要找家长，“妈妈给我擦屁股”、“妈妈给我提裤子”……在幼儿园很听话，回家便任性、不讲理，在幼儿园里通过训练和学习养成的好习惯，回到家中不久就忘了。究其原因：在家里家长不像老师那样严格要求孩子，相反则宠爱、保护过多，所以，孩子不再用幼儿园的纪律、要求来约束自己，反而肆无忌惮地在家里撒娇、胡闹，出现了和幼儿园大相径庭的行为。这使幼儿园的教育无形之中抵消了许多，同时也使我们的孩子学会了做“两面派”，这对孩子的成长是不利的。为了使孩子健康成长，家长应配合幼儿园教育，为孩子创造良好的家庭生活环境，使家庭教育和幼儿园教育保持一致，形成合力。
一、过好星期天
每到周一入园，许多孩子出现与平时不同的行为，比如在园里打打闹闹，欺负别的小朋友，中午不睡觉，不吃饭，有的孩子闹肚子，甚至拉到裤子里。为什么呢？没有过好星期天。孩子星期天在家里呆一天，家长总觉得孩子一周没在家，难得在家一天，让孩子高兴点，凡事由着他。于是，孩子在家无拘无束，随便乱折腾，乱打乱闹；生活也不规律了，早上睡懒觉，中午不睡觉，弄得星期一中午也不想睡觉。在幼儿园一日三餐是正点开饭，星期天则不然。有的家长带孩子出去玩，错过了吃饭时间，结果孩子饱一顿、饥一顿。有的孩子要零食吃，家长便买来一大堆，弄得孩子吃零食吃饱了，不吃饭。还有的家长认为孩子在幼儿园吃得不好，星期天给孩子改善一下伙食，鸡鸭鱼肉做了一大堆，孩子饱餐一天，不是吃得撑着了，就是闹肚子。孩子在幼儿园一周，很规律地度过了6天，星期天一天就给破坏掉了，而且对周一产生消极影响。这样，既不能让孩子养成良好的生活习惯，而且也影响到孩子的身体健康。因此，家长一定要让孩子在家过好星期天。星期天在家，家长要按照幼儿园的纪律、要求来约束孩子，起床、午睡、吃饭要按照幼儿园的作息制度，严格执行，不能迁就孩子。饮食要得当，不能给孩子吃得过量，更不能让孩子把零食当饭吃。对于孩子故意违反规定的行为，一定要制止，不能纵容。要想让孩子养成良好的生活习惯，必须坚持持之以恒，必须让他在家和在幼儿园保持一致。这样，经过几年的幼儿园生活，孩子会把老师、家长的要求变成自觉的行动，养成良好的、有秩序的生活习惯。
二、按时送孩子上幼儿园
按时送孩子上幼儿园，让孩子感到上幼儿园不是一件随便的事，就像爸爸妈妈上班一样，要守时、守纪律。有的家长看天气冷了点，便说晚点去吧，等天气暖和点再送；有的家长看孩子不起床，便说让孩子睡个懒觉吧。结果孩子晚去幼儿园，早饭吃得过晚，午饭就不想吃了，甚至不想早睡，幼儿园的课程也不能按时上。有的孩子去不去幼儿园完全由着自己的性子，想去就去，不想去就不去，天冷了不去，天太热了不去，下雨了不去，刮风了不去，稍有点不舒服不去，挨老师批评了不去。不要以为这仅仅是去不去幼儿园的事情，关键是孩子由此养成娇气、怯懦、任性、自由散漫的心理品德。这些心理品质形成后，将对他一生都有不利影响，长大以后，他会把这些心理品质不自觉地带到学校乃至工作中去—散漫、不受约束、我行我素、以个人为中心。因此，无论天气如何，只要孩子没有什么大病，不影响他在幼儿园的正常活动，家长一定要坚持让他去幼儿园。既要培养他的纪律性，同时也培养他坚强的意志品质，勇于克服困难的精神，让他觉得无论刮风下雨，酷暑严寒，无论天气如何变化，都是无所谓的事情，都要一如既往地把该干的事情干好、干到底，而不能退缩。
三、家长要和幼儿园老师保持联系
幼儿园老师在孩子心目中是权威的象征，孩子在幼儿园很听老师的话，把老师的话当“圣旨”，然而，回家却不怎么听家长的。根据孩子的这一心理特点，家长要和老师保持联系，把孩子在家里的表现反映给老师，孩子在家里表现不好，诸如打人啦、骂脏话啦、故意损坏东西等等，告诉老师，要求老师去教育孩子。当然啦，如果孩子在家表现很好，诸如有礼貌、帮奶奶干家务等等，爸爸妈妈要及时给予鼓励，并把他的表现告诉老师，让他同时接受老师的表扬。幼儿园也可举办“在家做个好孩子”的活动，对在家里表现好的孩子给予“贴红旗”、“戴小红花”等表扬，促使孩子能把在幼儿园接受的教育带到家里来。当然，这首先要求家长要有正确的教育态度，公正地评价自己的孩子，而不要袒护孩子。特别是当幼儿园老师指出孩子的缺点时，一定要配合老师共同教育孩子，而不要为孩子的错误辩护。
幼儿园教育对孩子形成良好的生活习惯，养成良好的个性特征及心理品质是至关重要的早期经验，这种早期经验对孩子一生都有重大影响。家长不要以为给孩子找一家条件好的幼儿园就算完了，如果家庭教育和幼儿园教育脱节甚至相悖，那么，孩子在幼儿园所受的教育等于是浪费，同时也对孩子的是非分辨能力带来困惑，无疑，这不利于孩子的成长。家长们，如果你爱你的孩子，就要从小约束他，教育他，要和幼儿园教师一起塑造你的孩子，塑造他的未来行为。