湖北省枣阳市琚湾镇明德小学 湖北 襄阳 441210
摘 要：社会的不断进步和经济的快速发展也不断带动了教育的兴起，随着新课标的推出，学校也越来越开始重视学生的教学情况，也开始着重培养学生的创新意识。对于小学阶段来说，数学是一门对学生未来成长具有重要意义的学科，将会影响到学生未来的发展。如何在小学数学教学中培养学生的创新意识已经成为了老师们日常交流的焦点问题，因此本文主要阐述在传统教学模式下，小学数学教学存在的问题和如何在小学数学教学中高效地培养学生的创新意识。
关键词：小学数学教学 创新意识 存在问题 培养措施
在传统的教学模式下培养出了一大批高分低能的学生，这些学生主要表现在只会死学课本知识，不懂得在课本的基础上进行创新。新课标的提出对小学数学教学提出了更高的要求，这说明传统的教学模式已经不再适用于当下的数学学习，这就需要老师不断地去改进和创新教学模式和方法，将培养小学数学教学中学生的创新意识摆放到第一位，将课堂变成一个不仅仅是传授课本知识的地方，这也是在为社会培养综合性人才打下坚实的基础。
一、传统小学数学教学中存在的问题
1.传统教学中老师作为主体
在传统的小学数学教学模式中，老师往往占据着课堂的主体地位，学生并没有过多的发言机会。在这种教学实际开展过程中，老师只会一味地向学生灌输课本中的知识，学生在这种情况下只能被动地接受。并且在小学阶段，小学生往往在这一时期心灵较为脆弱，并不敢正面老师，甚至会有些畏惧老师，这导致学生和老师之间缺乏必要的交流和沟通，老师并不了解学生在这种情况下学习较为被动，学习效率较为低下。而老师在不知情的情况下就不能对教学内容进行合理的安排和对学生进行因材施教，长此以往，学生的学习成绩将会越来越低，更不要提创新意识的培养了。
2.学生逐渐失去学习的动力
在传统的数学教学中，教学往往是一环扣一环的，各个环节联系紧密，一旦某一个环节出现问题将会影响学生接下来的学习，在这种情况下学生会逐渐失去学习的动力，对学习产生抵触心理。
3.学生受到应试教育的影响
应试教育在我国的教育中盛行多年，在老师家长以及学生的心中已经根深蒂固，一时间这种观念无法更改过来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆应试教育较为重视学生的成绩，将学习中的成绩摆放在第一位，而忽视了创新意识对学生未来发展的作用，逐渐让学生认为成绩是检验教学成果的唯一方式，长期下去，老师只会讲解考试中出现的重点，这样极其不利于学生创新意识的培养。
二、如何在小学数学教学中更好地培养学生的创新意识
1.尊重学生的主体地位以此来提高学生的创新能力
老师在教学时应该转变思想，将学生摆放在教学中的第一位置，并且在小学阶段学生的心理较为幼稚，对一些事物都充满了好奇心，这一阶段正是培养学生们创新意识的最好时期。由于学生在这一阶段上课时思想不太集中，再加上数学知识讲解的过程较为枯燥乏味，导致学生对学习数学的兴趣越来越低，而兴趣又是学好一切的前提，如果学生连学习的兴趣都没有，就不要提通过数学知识的学习来提高创新意识了。因此，老师的首要任务就是要激发学生学习数学的兴趣，为学生营造一个良好的学习氛围，并且老师要与学生建立起良好的师生关系，时常进行心灵的交流与沟通，这样学生才会对老师以及课堂感兴趣。当学生培养起来学习数学的兴趣后，老师才可以进一步通过教学来培养学生的创新意识，并且老师可以试着改变传统讲解的方式，鼓励课堂中出现不同于老师的声音，只有这样才可以真正发散学生的思维，培养学生的创新意识。教师应该鼓励学生采取不同的解决方式来解决课堂中提出的问题，学生探究未知的欲望将会越来越强烈，自然创新意识也会逐渐培养起来。
2.创设一个培养创新意识的教学情境
教师的任务不仅仅在于传授知识，更是在于引导学生进行钻研和创新，把课堂以多种方式进行开展，这就需要老师根据教学的内容来创设一个适合学生进行学习的情境，这种学习的氛围应该是愉悦轻松的，这样不仅可以让学生在课堂上变得轻松，也可以更高效地学习到课堂教学内容，最重要的是培养创新意识。当学生回答问题时，老师应该鼓励学生，让学生充满自信，进而提高学生的创新能力和创新意识。一个良好的教学情境将会让教学变得事半功倍。
3.引导学生勤思考
课堂的主体地位毕竟是学生，因此老师应该在教学中结合数学课本的内容，灵活运用多种教学方式，并且对于一些较为简单的探究性课程，一定要鼓励学生自主完成，只有这样才可以真正锻炼学生的创新能力。要让学生养成勤思考的习惯，只有不断思考才能让学生的大脑变得更加灵活，让思维更加地发散，并且在教学中老师应该不断去给学生提供思考的机会。
创新是一个民族的灵魂，是推动一个国家持续进行发展的源泉，小学生是祖国未来的花朵，要来支撑祖国的未来。在小学教学中，只有老师结合教学的实际内容，灵活运用多种方式，不断鼓励学生进行尝试，才能培养学生的创新意识。在日常学习过程中，老师要对学生进行适当的引导和启迪，让学生养成独立思考的习惯，这样可以更好地帮助学生培养创新意识。
论文作者:柏礼瑞
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第368期
论文发表时间:2019/7/4
标签：学生论文; 老师论文; 创新意识论文; 培养学生论文; 课堂论文; 传统论文; 将会论文; 《中小学教育》2019年第368期论文;