——浅谈如何做好农村小学班主任工作
史海琳 甘肃省镇原县平泉镇八山小学 744517
摘 要:在深入推进素质教育的今天,要全面提高农村学校的教育教学质量,必须加强农村小学班级管理,而农村小学班级管理好坏,班主任工作是关键。
关键词:班级 农村小学 班主任
学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作,把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体,把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人,在一定程度上取决于班主任工作的好坏。因此,班主任是素质教育的主要实施者,学生健康成长的引路人。那么,怎样做好一名农村小学的班主任就显得尤为重要。我认为必须做到以下几点:
一、全面了解学生,做有的放矢的管理者
在当下,就我们农村小学而言,留守儿童几乎占在校学生总数的40%以上。很多家长外出打工,大多孩子都是由爷爷奶奶或外祖父母看管,或是由亲戚代管。另外很多孩子又是独生子女,他们调皮、任性。在家里,要管好他们,让他们学会做人、学会学习、学会做事等等,家中的爷爷奶奶或者外祖父母,也因为年龄大而无法实施有效的监护。从而导致很多孩子都养成了一些坏习惯,目中无人、学习马虎、纪律松散、缺乏自觉性等。这些现象要我们做班主任的用心去了解,这样才能使我们以后的教育教学工作中做到“对症下药”。为了做好班主作工作,经常去家访是了解学生基本情况最有效的手段之一,通过家访可以加深老师和学生、家长的感情,拉近学校和家庭的距离。其实很多学生的家长都是很欢迎老师到自己的家里来的,并会觉得这是老师对自己学生的信任和关心,并且通过双方的沟通,能够使学生在校的情况很直接的让家长知道;学生在家的表现,老师也能更清楚,这就有利于学校、家庭更好地教育学生健康的成长。还有就是通过家访对学生家庭教育的了解,可以更容易了解学生的心理发展特点。特别是那些性格迥异,古怪,或者倔强的孩子,时常做出让老师特别头疼的事来,如果多做家访,作为班主任老师一定会找到解决问题的办法的,这样也让我们老师在处理问题时,少了很多的麻烦。因此,只有全面了解学生,才能在班级管理中做到有的放矢。
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二、细化常规教育,做养成良好的行为习惯的引导者
我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受益,习惯养不好,终生受其累。”也就是说,有良好的学习习惯和行为习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,我们作为班主任的应高度重视学生良好习惯的养成。教师的一言一行,直接影响着孩子的行为。班主任要以自己的言行举止,一步步地潜移默化地感染和引导学生,使学生养成良好的行为习惯。
三、组建和谐团队,做班干部培养的经营者
一个班级能否团结友爱、奋发向上,全靠以班主任为核心的班干部集体的带领。班干部是团结同学共同进步、贯彻执行学校和班主任工作意图的桥梁和榜样。因此,班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养。在组建班委会时,广泛听取学生意见,运用民主投票方式,由学生自己选心目中的班干部,这样选出的班干部有一定的威信,同学们信任、有号召力,班干部做起来也积极;还要经常对班干部进行教育和培养,鼓励他们大胆工作,严格要求自己,要求他们先管好自己,以身作则,要求别人做到的自己要先做到。并明确分工、分层管理,班长管班干部,学习委员管组长,组长管组员,做到“人人管别人,个个被人管,互相帮助,共同进步”。
四、加强家校联系,做教育合力形成的筑建者
现在很多农村学生都属于留守学生,“隔代教育”教育方式较落后。因此,为了提高家庭教育质量,学校可以创办家长学校,向家长讲授一些正确的教育方法;还可以请家长经常到班上听课,了解学生在课堂上的表现;请家长参加班队活动,增进学生与家长、教师之间的情感,从而形成家校教育合力。
五、开展多种活动,做能力提升的助推者
如今是素质教育的大潮正澎湃的时刻,提升孩子素质和能力是教育工作者要面临的重要任务。为了适应时代的需求,在班内开展多种专题活动,有助提升学生的素质和能力。
总之,班主任工作任重而道远,是持之以恒的工作。我们要有一颗博大的爱心,真正做好学生的引路人,这样才能无愧于我们的职业--人类灵魂的工程师。让我们共同编织一条爱的河流,让那涓涓细流流入每个学生心田,在那里生根、发芽、结出硕果。
参考文献
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[3]刘永涛 《浅议农村小学的班级管理工作》[J].现代农村科技,2011年,09期。
[4]薛月芳 《如何做好农村留守学生的心灵导师》[J].考试周刊,2011年,52期。
[5]简学竹 《做好农村小学班主任工作的几点尝试》[J].新课程学习(上),2011年,04期。
论文作者:史海琳
论文发表刊物:《素质教育》2018年10月总第286期
论文发表时间:2018/9/7
标签:学生论文; 农村论文; 班主任论文; 小学论文; 班干部论文; 班主任工作论文; 家长论文; 《素质教育》2018年10月总第286期论文;