重庆市巫山县白坪初级中学 田晓娟
摘 要：在新课程改革背景下，大力倡导素质教育。素质教育以促进学生全面发展为目标，以提高学生综合素质为宗旨。加强素质教育，一方面能调动学生学习的积极性，另一方面还能推动我国教学的发展。
关键词：初中数学；素质教育；策略
当前我国的数学教学方向趋向于素质教育，教师只有不断更新教学方法和教学观念，才能提高学生的综合素质。开展素质教育的目的是为了促进学生的全面发展，提高学生的综合素养，在初中数学教学中，帮助学生树立素质观念对数学教学质量有一定的意义。
一、初中数学素质教育的重要性
素质教育在初中数学教学中占有重要地位。通过在初中数学教学中培养学生的综合素质，进行素质教育，能提高学生对相关知识的分析能力、逻辑能力和理解能力，开阔学生的视野。[1]在初中数学教学过程中，采用素质教育，为学生营造良好的教学环境，能提高学生综合素质的全面发展，促进学生健康的成长与发展。对此，在新课程改革背景下，教师应重视学生素质教育，把素质教育放在重要位置，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
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二、初中生数学教学中素质教育的实施策略
（一）教师要改变教学观念
在传统的教学模式下，教师一味的采用灌输式的教学方式，学生只能被动的接受知识，逐渐的导致学生对学习失去兴趣。 在素质教育的理念下，教师应改变传统的教学观念，教师应重视学生的主体地位，以培养学生实践能力和创新能力为教学目标，将素质教育贯穿于整个课堂教学中，潜移默化的培养学生的综合素养。通过充分展现学生的主体地位，可以有效的培养学生的创造性思维，提高学生的学习兴趣。
例如，教师给学生出几道题，让学生进行自主探究性学习和思考，接着教师叫学生上台讲解自己的答案和思路，在学生讲解的过程中，教师可以提问，这样，就能充分体现学生在课堂上的主体地位，提高学生的综合素质，促进学生的成长与发展。
（二）丰富教学实践，提高学生的数学素质
数学课程具有很强的实践性。在初中数学教学活动中，教师应多采用探究式和游戏教学方式，提高学生的学习兴趣。通过丰富的教学实践，不仅能加深学生对数学知识的理解和掌握，促进学生对数学的学习积极性，还能提高初中生的数学素质，促进学生今后的成长与发展。对此，为了培养学生的数学素质，教师应丰富教学实践，将实际生活和素质教育有机结合。
（三）在课堂教学中重视数学思想方法
在具体的数学教学活动中，教师要把握好学生的数学思想，为学生营造良好的教学情境，以引起学生的思想共鸣，真正的掌握相关的数学知识，培养学生创新思维能力，提高学生的学习效率。[2]利用数学教材加强学生素质教育的培养，让学生体验数学，积极参与到数学学习中，为学生创造空间和机会，让学生体验到数学学习的快乐，使学生在学习过程中不断培养创新思维，提高学生的综合素质。
（四）采用现代化教学设备
随着我国科学技术的高速发展，多媒体技术普遍的运用于教学领域。将多媒体技术有效的运用于初中数学教学中的素质教育，可以提高素质教育的效果。在初中数学教学中，教师可以利用多媒体技术、PPT进行教学，引导学生分析问题、解决问题、总结数学内容的重难点，在一定程度上，可以提高学生学习的积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
结语
在新课程改革背景下，我国越来越重视素质教育。素质教育的目的是提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。在初中数学教学中，为了有效的实现素质教育，教师应不断的完善教学方法，及时更新教学观念，根据学生的实际情况来开展教学。
参考文献：
[1]李茂福.浅谈初中数学教学中的素质教育[J].承德民族职业技术学院学报,2005.
[2]黄和平.浅谈初中数学教学中的素质教育[J].江西教育,1997.
论文作者:田晓娟
论文发表刊物:《高等教育》2016年12月
论文发表时间:2017/10/20
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