论“长征精神”是进行理想与品德教育的最好素材，本文主要内容关键词为：品德论文,素材论文,理想论文,精神论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在建设社会主义精神文明的过程中，开展中国历史和革命传统教育占有十分重要的地位。几十年思想教育工作的经验反复告诉我们，运用历史与传统作素材开展精神文明建设，往往能收到其他教育手段所不能比拟的良好效果。
1934年—1936年中国共产党领导工农红军进行的万里长征，以其空前的壮举、首创的业绩在中国乃至全人类历史上都占有无法取代的光荣地位，它是共产党领导人民构筑与建造的无数块永垂青史的历史丰碑中最坚挺最巍峨的一块丰碑。长征精神以其特有的威力荡涤着人们灵魂深处的胆怯与虚伪，长征信条以它最圣洁的光辉驱散着人群中每个黑暗角落的妖雾与阴影。
长征为什么会产生如此巨大的精神能源，对中国人民乃至世界人民都会有如此巨大的魅力？其根本原因就是因为在敌我力量对比极为悬殊、斗争条件极为困苦的形势下，共产党和工农红军竟然能以全胜的结局赢得这场军事较量，因此，在中共党史和中国革命史上具有极为重要的意义和深远的影响。它的意义与影响突出在以下四点。
在军事上：红军通过连续持久的两年征战，不但粉碎了国民党蒋介石的围追堵截，保留了红军的骨干力量，挽救了革命挽救了党，使紧急形势转危为安，从此，党所领导的解放事业走上了胜利发展的坦途；而且，“红军是宣传队”，在途经十余省的广大区域内，反复宣传和解释革命道理，动员和鼓励贫苦劳动群众投身革命斗争，因此，通过长征，红军在精神上锤炼了自己的队伍，增强了斗争实力。
在政治上：红军长征是一部宣言书。它表明了共产党人有超人的政治智慧与卓越的军事指挥才能，在劳动阶级与地主资产阶级之间两个前途与命运的生死搏斗中，共产党人力挽狂澜，化险为夷，赢得了希望与光明；而且由于红军最终到达了陕北革命根据地，进入抗日斗争的前沿阵地，这就为尔后的全国抗日民族战争准备了一块可靠的战略后方与坚强的根据地。红军创建的陕甘宁边区政府成为坚持团结坚持抗战的政治中心与军事堡垒。
在组织领导上：通过遵义会议党与红军上下齐心共同努力，开始确立以毛泽东为代表的中国马克思主义者在党中央的核心领导地位，不久，又克服了党内最高领导层中出现的分裂党分裂红军的错误主张与行动。党开始批判危害革命的教条主义，破除对共产国际决议与苏联经验的盲目崇拜和迷信，认定必须把马克思主义普遍真理与中国国情结合起来，第一次独立自主地解决党内的组织问题与军事问题。
在思想上精神上：红军进行数万里军事大转移是人类历史上开天辟地的创举和空前绝后的奇迹。红军能够排除那么多的障碍，能够克服那么重的困难，充分证明红军所信奉的马克思主义是颠扑不破的科学理论与革命真理，红军所献身的共产主义运动具有不可压倒的强大生命力。长征过程中冶炼和铸造的伟大精神已经形成一个完美的思想体系。
长征史所以对广大人民具有无法比拟的感召力，除了它的重大意义与影响外，还因为它有着一系列非同寻常的特征，长征的鲜明特点有以下几个方面：
一、长征是一场持久战。从第一方面军战略转移开始到第一、第二和第四方面军胜利会师，耗去整整两年的时间。如果把长征作为一个整体战役看，它是中国共产党领导的各次战争中历时最长的一次战役。
二、长征行程最长、跋涉最远。红军长驱二万余里，纵横十几个省。尤其是红四方面军战士，北上南下，反复几次，一部分人三过草地，他们所走的路程何止二万五千里。
三、敌我力量对比极为悬殊，形势极为严峻，红军承受着莫大的精神压力。当第五次“围剿”开始时，国民党蒋介石把进攻全国各革命根据地的100万军队中的一半即50万用来进攻中央革命根据地，而当时中央根据地的红军只有8万余人。敌强我弱的兵力和敌优我劣的装备，再加上“左”倾冒险主义指挥的错误，中央根据地日益缩小，红军处境日益困窘，红军经过极为艰苦的行军和战斗，才冲出包围，脱离险境。
四、长征两年过程中，战斗的紧张与频繁程度是空前未有的。红军不得不以顽强的毅力忍受着长期行军的疲劳和频繁战斗的辛苦。据统计，红一方面军长征368天，有235天用在白天行军，18天用在夜间行军，有100天几乎平均每天就有一次遭遇战，有15个整天用在打大决战，平均每天行军74华里。红军在长征途中翻越18座高山，其中有5座被视为生命禁区的大雪山，穿过600里长的大草地，渡过24条河流。突破敌人四道封锁线和10个地方军阀部队的包围，击溃敌军400多个团。
五、生活条件的艰苦刷新了战争史上前所未有的记录。中外战争史上，由于敌对双方总是要尽力造成对方的困难，以削弱对方的有生力量，因此供应短缺、粮草中断的例子不乏其数。然而象红军长征过程中衣食匮乏、休憩无所、交通无路之窘迫状况，则在战史中是绝无仅有的。当红军过雪山草地时，战士们吃野菜、树皮、草根甚至皮带等来维持着生命。饥饿与寒冷交相煎熬，其痛苦状况可想而知。
红军在长征过程中经受到的极为恶劣的自然条件与地理环境，在人类战争史上闻所未闻。这就是后人叹止的爬雪山、过草地、越高原、夺天险的英雄创举。
六、红军长征途经12个省中，经过6个少数民族地区，其民情之复杂、关系之特殊在中国军事斗争史上是罕见的。由于旧中国的地主资产阶级及其反动统治者残酷压迫和剥削少数民族，因而他们对于汉人有着刻骨的积怨与仇恨，这种愤怒发泄到所有汉人头上。有的少数民族由于受国民党政府的欺骗与愚弄，对红军采取更加敌视与报复的态度。然而，红军在生疏而又复杂的少数民族区域内，妥善处理汉族与少数民族的关系，终于顺利地通过了他们居住的地段。
七、长征过程中又一重大收获是共产党人与红军战士终于推举出最优秀最正确的领路人，选择了最有远见卓识最善谋略决断的指挥员与航行舵手。遵义会议上毛泽东为首的中国马克思主义者取得党中央的领导地位，标志着红军长征的胜利的结局有了根本的保障，也预示着整个中国革命的光明前途已经奠定了一个极为重要的成功因素。
概括起来，这段历史具备四点明显的教育功能。
第一，学习长征历史可以受到全面系统的爱国主义、集体主义、革命英雄主义和共产主义思想道德品质的教育。由于长征过程经历了紧张激烈而又长期复杂的军事冲突和多个领域多条战线的曲折斗争，共产党人和红军战士的理想、信念、意志、品格、道德作风与情操在这里得到了集中而又全面的体现，长征史可以说是一部反映革命战士思想特征与精神风貌的百科全书。
第二，大力宣传长征历史可以使广大人民受到最进步最正确的政治理论教育和最健康最纯真的思想道德教育。把长征历史作为建设社会主义精神文明的构筑材料，亿万群众就能从中吸取极为丰富的精神营养。长征的史诗是人类精神文明成果中的最佳作品。以长征为史料培养子孙后代，可以使广大青少年受到极具革命精神的优良的理想教育与品德教育。
第三，以长征为题材开展普遍的政治思想教育，可以进行革命传统教育，可以振奋起全民族自尊自信自立自强的艰苦奋斗精神。红军战士塑造的真善美形象已经把自己推上了精神王国的山巅与极限。长征史给予中国人民乃至世界人民的心灵以巨大的激荡与震撼，人们从中受到莫大的鼓舞和深刻的教育。
第四，以长征史为素材教育广大群众，可以使他们受到生动活泼新鲜有趣的理想道德与革命传统教育。长征是一个历时长久、行军遥远、战斗频繁、交往复杂的过程，它充满着惊心动魄的事件、奇谲曲折的情节、神妙机智的决策、丰富多采的内容和可歌可泣的故事。因此，开展长征史的宣传可以使人们受到生动有趣感人肺腑的爱国主义、集体主义和革命英雄主义的思想教育。收到其他内容无法比拟的良好效果。
半个多世纪以来，长征精神一直在激励、鼓舞和鞭策着我们奋勇前进。不但中国人民甚至国际友人也高度赞扬长征精神。共产国际决议中曾热情称颂长征中中华儿女的舍生忘死英勇拼战精神。美国著名作家索尔兹伯里在他的著作《长征——前所未闻的故事》中说：这是充满了集体英雄主义、献身精神和希望的举世无双的行动。现在，在美国、欧洲和世界各地，许多人对中国红军长征的历史表现出浓厚的兴趣。长征的历史将使人们再次认识到，人类的精神一旦被唤起，其感召力将是无穷无尽的。