摘要：全国大学英语四级考试听力部分自2016年起加入新闻听力题型。本文在四级的改革大背景下，尝试从词、句、篇三个角度来分析新闻听力题型其文本特征，并基于此提出针对性的应对策略。
关键词：大学英语；四级；听力；新闻；策略
1、大学英语四级考试听力部分的改革背景
全国大学英语四级考试（College English Test Band 4,以下简称CET-4）自2006年开始，进行了数次调整，新闻题型在最新一次调整中出现。以下为四级听力考题历史的变化详情：
2016修订版的《全国大学英语四、六级考试大纲》对听力能力做了具体的要求描述。其中，对于新闻听力题型的具体描述为：短篇新闻:3篇,总共450-500词,每篇2-3题,共7题，语速约为每分钟120-140词。
面对新的挑战，具体分析和总结其特征并形成有效地复习策略显得尤为重要。以下基于2016年至今的具体考试题型，做出具体分析。
2、大学英语四级考试听力部分新闻题型的具体特征
新闻类题型的文体在用词、句子使用和篇章的构造上都有其独特的特征，掌握了这一点，便能有效地抓住听力重心。
2.1词
英文新闻文体会基于其报道内容大量使用人名,如：Clint Chauncy (201712),Buffington（201806），地名,如：Tunisian（200612），Memphis(201712)及专有名词等。实际上，十分专业而晦涩的词汇基本上不会出现在考试中。
此外，数词也会在新闻中频繁出现。通过具体的数字，体现新闻报道的严谨。如3,000 feet（201806），25 million pounds（201806）等。
新闻文体的一个重大应用价值在于快速传递信息，因此在新闻中，也会频繁使用到缩略词。首字母缩略词在听力中一般会采取两种方式念出——按单个字母念出，如UN,VOA，或将首字母缩略之后组合而成的新词视作为单词念出，如BRICS,NASA等。
2.2句
为快速传递信息，新闻文体在单个句子上尽量传递更多信息。重形合的英文可以构造出无限长的句子，这就是新闻题型的难点——长句。通过对长句听力的测试，考察学生是否能通过单次听辨，来获取所需信息的能力。如：The Tunisian government said Monday that 45 people have been killed after gunmen attacked a town near the border with Libya.（201612）在这句话中交代了时间，地点，人物、事件、原因和结果，即写作中常常涉及到的要素who,when,where,what,why,how。一句话中出现了如此之多的细节信息，加上该类总述型句子一般出现在一篇新闻的第一句，这就成为了该题型的重难点。
此外，在新闻类文体中，常出现插入语、同位语等成分，对所描述的对象进行修饰。如On Sunday,the castle's owner John Gordon,76,was forced to move out of his property after the River Dee swept away about 60 feet of land,leaving the castle dangerously close to the river,according to the Scottish Daily Record.（201612）在这句话中不仅出现了同位语、插入语成分，为了更紧凑地进行信息补足，还出现了分词结构，使得全句内容信心量大，在听的过程中造成了阻碍。
2.3篇
四级新闻听力题型中，每一篇均只涉及一篇主题新闻。在四级听力考试中，新闻文体结构的特征十分简单，在首句部分介绍完新闻的概要之后，后文内容均为对该条新闻具体特征的描述。可以理解为新闻节目中主持人对新闻概要做引入描述，记者随后对新闻具体内容做陈述。
3、大学英语四级考试听力部分新闻题型的应对策略
在四级考试听力部分新闻听力版块，我们可以有的放矢基于其特征进行有针对性地准备。
3.1 做好预判工作
任何听力考试的听前预判工作都是必不可少的环节，它能够帮助考生快速把握考点。如2018年6月第一套题第一题：
1.A)The return of a bottled message to its owner's daughter.
B)A New Hampshire man's joke with friends on his wife.
C)A father's message for his daughter.
D)The history of a century-old motel.
四个选项均为名词性短语，可以推断该题考察新闻的主旨。通过重复出现的message,daughter等，可以大致了解该条新闻可能会与一位男士及其女儿有关。
3.2 进行长句听力训练
基于新闻的上述特点，长句的听力能力显得尤为重要。如何解决听长句的痛点便成为当务之急。通过研究英语句子的构成特征，会发现英文的长句都是基于简单句而延展开的。能将简单句延长的方式有：并列句、主从复合句、较长的状语成分及分词结构。基于此，在练习长句的听力过程中，可以先试图将长句拆分成短句，从头开始，分段进行小句的叠加听力练习，可以通过听写、复述等手段来强化这一基本能力，从而得心应手地应对新闻听力中长句这一问题。
3.3 把握新闻的结构特征
由于四级听力考试中每一篇新闻均只围绕同一主题进行描述，且只考察二至三小题，故在了解了新闻的主旨+细节的框架特征之后，能有效地把控每篇新闻第一题及后续一至两题的命题点尤为重要。一般来说，每篇新闻的考点中第一题主要考察该篇新闻的主旨部分，即新闻开头的主旨部分，而后一至两题则围绕新闻的具体细节特征进行考察。通过把控住新闻的框架结构，就能有效地指导考生跟上每一篇新闻的节奏，不至于分不清在什么时间应该处理哪一道题。
4.总结
四级考试在听力部分加入了新闻听力，提示在校的英语学习者，要更加注重基础能力的提升和实际运用能力的把控。在基本的精听训练中，要夯实基础，能听懂常用词汇、一般长度的句子，同时还要学会培养自身通过泛听，获取大意的基本能力。这些除了通过课堂的操练，还需要自身在课下长期有规律练习才能掌握。此外，做一个真正关心生活的人，通过各种媒体，通过阅览和聆听，了解国内外的实事，在兴趣中便能潜移默化地提高自己的新闻听力水平。
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作者简介：周松（1986-），男，湖北武汉人，助教，硕士，主要研究方向为翻译。
论文作者:周松
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月34期
论文发表时间:2019/7/23
标签：听力论文; 新闻论文; 题型论文; 长句论文; 特征论文; 四级论文; 文体论文; 《知识-力量》2019年9月34期论文;