摘要：随着社会的不断发展，企业在工商管理方面有了明显的进步。人们越来越注重人才的培养，大多数企业从经济型发展模式转换为工商管理行发展模式。企业由人组成，每一个岗位的工作者在进行工作时，必须具有统一的原则和标准，以企业利益为最高利益，规范自己的行为，为企业发展贡献力量。虽然就目前而言，企业的工商管理水平已经有了显著提高，但是仍然存在一些问题，限制了工商行业更快更高效的进步。基于此，本文首先简要分析了在企业中，进行工商管理培训的现状；其次，结合上的内容，为加强工商管理培训，提高企业管理水平，提出了几点建议，以此供专业人士进行讨论和分析。
关键词：工商管理培训；提高企业管理水平；现状分析；路径建议
引言
每个岗位的工作人员都是企业在发展过程中的核心力量。实现良好的内部管理，能够给企业带来强大的软实力，在面对金融危机或行业竞争时，有完成挑战和迎接困难的勇气。进行人员管理培养，并不是一朝一夕的小事，在公司建立初期，就应该设置系统的流程，以增加员工的工作热情，培养员工的工作积极性和主动性，引导员工实现工作创新为工商管理培训目标，设置相应的课时和活动内容，通过丰富有趣的实践活动，培养企业人员的忠诚度和进取心，为企业发展提供人才，培养人才。通过研究企业进行工商管理培训的现实状况，从细节寻找问题，为企业管理方式的改良与改善提供理论基础。
图1 培训课程分类图
一、在企业中进行工商管理培训的现状研究
近几年来，大多数企业逐渐明白了内部管理对企业持续发展的重要性，在工商管理方面进行了阶段性的改革，改革内容包含很多方面，在一定程度上取得了相对满意的成效。但是，经过大量的文献调查和实例研究后，仍然发现存在如企业领导对工商管理培训缺乏重视、缺乏专业管理型人才、缺乏而严格的考核体系等问题[1]。就重视程度而言，虽然越来越多的企业已经明白了工商管理对企业发展的重要性，但是，由于社会节奏改变较快，时代要求逐渐变高，企业在面对人们快速增加的需求时，慌乱了步伐，一味的增加企业产量，而忽略了对内部人才管理的培养。行动跟不上意识，就无法从根源上改变企业发展的现状[2]。虽然已经有很多企业制定了内部管培训方案，但是在进行实施的过程中，在时间与精力的限制下，培训开展者会缩短一些步骤，导致培养计划的进行缺乏完整性，只是片面的进行，效果差强人意[3]。
同时，从人才角度来看，企业在进行人才选拔时，看重的往往是专业素养和工作经验，选拔的主要目标仍然是为了提高企业的生产力，对于企业工商管理部分，没有明确的要求和标准，更没有明确的工商管理人才招募名额。在大学期间和研究生阶段进行专业工商管理方面学习的人才，价值得不到发挥，往往被安排到其他热门工作岗位上，如销售、人力资源等。其次，从管理考核的角度来看，在目前，大多数企业仍然遵循旧的人员考核方式，在进行人才管理方面的培训后，主要以试题和解答，为主要考核方式，考核内容过于单一，以培训课堂讲过的内容为主要内容，缺乏对管理者的创造力和创新力的培养[4]。甚至部分企业还为管理者提供了考试题库，只要参考人员进行一两天的集中背诵，就能够顺利的通过考试，这种行为对于企业的整体发展没有任何意义。
二、加强工商管理培训提高企业管理水平的路径建议
（一）重视人才的招募与培养
如果想在培训管理上取得一定的成绩，那么首先要提高授课者的专业素质和能力水平。获得工商管理的专业性人才方案有多种。首先，在进行人员招募时爱重点招募企业管理型人才，重点测试应聘者的企业管理水平，拥有较多企业管理经验的应聘者会被优先录取。其次，也可以聘请专业从事企业人才管理的培训师进行在职培训，对企业的管理层工作人员定期的进行课程内容教学，帮助他们从思想上进行转变，同时掌握较多的企业管理方法，能够结合各自的企业状况，对企业管理进行有效的开展和实施。此外，除了从外部聘请专业人员外，也可以将本企业的管理层人员送出企业，甚至送出国家，让他们在全新的环境中进行切身的感受和学习，经过三个月到半年的学习过后，再回到企业，进行企业内部的人员培训，将自己的经验感受以及方法总结，传授给企业更多的员工。
（二）改革工商管理培训模式和评估标准
就目前的企业调查结果来看，企业进行工商管理培训课程时，课程内容较为单一，课程活动形式也缺乏多样性，为了提高工作人员的学习积极性，企业管理者应该在培训教育模式上，进行改革和创新，当企业管理者真正的感受到企业内部的培训氛围时，也会逐渐的改变固有的思想，真正的对企业管理形成重视，愿意投身于管理工作岗位，不断的对企业发展进行改革和创新。
图2 课程培训流程
随着时代信息化的发展，科技的不断进步，互联网技术已经逐渐渗透到企业的方方面面，在进行企业人员管理时，培训课程内容设计上要充分的重视互联网对企业管理的重要性，开设一些专业性的互联网技术学习课程，使管理者能够充分的运用高科技技术，实现高效率、高质量的管理。同时，在工商管理培训课程结束后，企业可以设置一些实践性较强的评估考核，合理规划好笔试内容与实践内容的考试占比，在实践方面可以增加例如管理人员岗位调换，或管理人员基层学习等内容，企业在进行成果验收时需要明确，考核的目的是为了提高企业管理者的管理能力，而不是为了进行比较和淘汰。
三、结束语
工商管理培训逐渐被越来越多的企业家和社会人士所重视，企业如果想持续不断的发展，必须不断的进行革新，从人员财力物力等多方面实现变革。重视管理型人才的招募与培养，丰富管理培训的模式，改革管理考
核的标准是促进企业工商管理培训进一步进行的必要路径，也是促进社会经济稳步发展的必经之路。
参考文献：
[1]杨帅，孙传棋.试析加强工商管理培训提高企业管理水平[J].才智，2019（21）：250.
[2]汲荣荣.谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平[J].中外企业家，2019（20）：55.
[3]刘红晓.工商管理培训对提高企业管理水平的价值之研究[J].山东农业工程学院学报，2019，36（04）：42-43.
[4]袁瑜.工商管理培训与提高企业管理水平的内在管理研究[J].知识经济，2019（10）：80-81.
论文作者:赵晓静
论文发表刊物:《基层建设》2019年第25期
论文发表时间:2019/12/16
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