广西壮族自治区百色市田林县第二小学 李庆
摘要：小学体育作为小学教学体系当中的重要学科。但是，在小学生看来，体育是一件非常耗费体力和精力的课程，导致很多学生对于体育知识不能够很好的掌握，久而久之，学生的体育学习兴趣逐渐降低，教学效率不高。针对这种状况，在新时期背景下，要求教师利用有效方法来引导学生进行体育的主动学习。所以本篇文章主要针对小学生体育学习兴趣的培养措施进行探究，以期通过有效的方法激发学生的体育学习兴趣。
关键词：小学生；学习兴趣；小学体育
体育课程作为学生德、智、体、美、劳全面发展教育中的重要组成部分，对于学生今后的发展以及凸显出当前我国基础教育的完整性有着非常重要的作用。特别是在新时期课程改革以来，摆脱传统应试教育的束缚，要真正的面向现代化、面向未来、面向世界开展教学，使学生的身体素质，思想意识以及各方面的能力都符合当前社会对人才的需求，符合学生成长和发展的需要。要想达到这一目标，就要培养学生的体育学习兴趣，主动积极地参与到体育锻炼中。
一、当前小学体育教学存在的问题分析
要想激发学生的体育学习兴趣，就必须要对传统的教学模式进行创新和改革，将各种各样的教学方式应用到小学体育教学活动当中，促进高效体育教学课堂有效性局面的形成。
（一）小学生怕吃苦
学生自身主观能动性的发挥对于体育教学工作的开展有重大影响。在教学中，学生对体育的态度决定了教师的体育教学效果。但是在当前各种各样的社会因素条件下，导致当前的学生缺乏吃苦耐劳的精神，不具备一定的体育锻炼意志[1]。特别是很多学生都是家庭的独生子女，从小受到家里面的宠爱，并没有从事过任何的体力劳动，除了意志不坚定之外，学生的身体也不能够承受体育锻炼当中的高强度运动，从而导致很多学生在面对体育项目训练的时候望而生畏，不主动的进行学习，甚至找各种理由逃避体育锻炼，限制了小学体育教学工作的有效开展，限制了学生的体育学习。
（二）教师缺乏专业的体育教学职业能力
教师作为体育教学课堂的参与者、践行者和引导者，教师的职业能力直接决定着课堂教学效率的高低。就目前来说，很多小学体育教师的学历都是中专和高职，这些教师缺乏专业的体育教学理论知识体系，更缺乏专业的体育技能，不能够在实际教学过程当中引导学生科学合理地进行体育锻炼，让学生掌握相应的体育技巧，从而导致体育课堂教学效率不高。
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二、小学体育教学中学生学习兴趣培养的有效措施分析
（一）树立正确的体育教学观念
树立正确的体育观念是提升学生学习兴趣的基础和前提。在新课程背景下，相关教学工作者要充分意识到体育对于学生学习和成长的重要性，适当的体育锻炼能够让学生的身心放松，调节学生紧张的学习氛围，而且还能够在体育锻炼当中增强学生的身体抵抗力，提升学生的身体素质，为学生今后的学习和发展都有着非常重要的作用。所以相关教学工作者要从根本上转变“体育课不重要”的这个错误观念，认真的对待每一节体育课，在课程结构上要适当的增加体育课时，在实际教学当中，积极引导学生参加体育锻炼，注重理论和实践的结合，不断地提高学生的体育兴趣。
（二）利用现代化设备活跃教学氛围
教师要从多个渠道创新有趣的教学方法，让学生在有趣的学习方法的引导下，进行体育知识和体育技能的学习。比如教师可以利用多媒体技术进行体育知识的学习，多媒体技术能够同时展现出声音、图片影像、视频等元素和传统的生硬死板、单一的教学方式区别开来，让学生摆脱传统的封闭性的教学氛围。比如在教学的时候，教师可以利用多媒体图片或者说是动画的方式，来对一个体育技能点进行讲解，通过慢放、回放、动作分解等方式深入地了解每一个动作，让学生更加客观积极地了解到体育技能，在有趣的情景下进行体育知识的学习，逐渐培养学生的体育学习兴趣。
（三）引入体育游戏
在游戏当中，小学生的积极性会更高，教师要根据课程的教学内容和学生的实际状况选择合适的体育游戏，最大限度的起到体育游戏的作用，促进小学体育教学水平的提高。比如在进行体育长跑训练时，由于长跑训练是体育教学训练的开始阶段，也是促进学生今后运动水平发展的必然阶段，但是很多学生由于缺乏毅力，对长跑往望而生畏[2]。这时教师就要根据状况选择恰当的游戏，如“报数成团”的游戏，让学生围着场地慢跑，在听到老师报数时，学生要迅速的抱成一团，人数应当符合于教师所报的数。在反复的训练当中，学生也在不知不觉当中进行了长跑的训练。在这样的训练中，学生就会表现出学习热情，在玩游戏的同时也达到了慢跑的效果，提高教学质量。
结语：总而言之，相关教学工作者在开展小学体育课程的时候，要充分转变教学措施，利用多种多样的教学方法开展体育教学，让学生能够正确地认知体育，明白体育的重要作用。通过引入多媒体开展趣味性教学，引入游戏等方式激发学生的体育学习兴趣。
参考文献
[1]檀子禄.小学高段体育教学小学生自主学习能力培养的意义及策略[J].教育科学论坛,2018(26):24-28
[2]彭伙珠.点燃体育自主学习“引擎”——探究小学体育教学小学生自主学习兴趣的培养[J].体育学习与研究,2018(16):99.
论文作者: 李庆
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年第2期
论文发表时间:2019/4/8
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