哈尔滨市道外区疾病预防控制中心 黑龙江哈尔滨 150056
【摘 要】目的：通过知识普及和教育可以帮助青少年建立一种有利于身心健康发展的行为方式，从而避免一些可能导致传染艾滋病的危险行为。方法：对我地区某高中进行艾滋病相关知识的普及与宣传之前采取随机抽样的方法选取100名学生对其分发调查问卷，问卷满分为100分，及格分为70分，依照分数段来调查艾滋病相关知识的普及情况与青少年的艾滋病相关知识的了解程度。结果：100份调查问卷中，分数在90分以上的人数为15人，分数在80-90之间的有28人，分数在70-80之间的有22人，70分以下的有35人。结论：青少年预防艾滋病知识知晓率很低，大多数人不了解其危害及预防知识，对艾滋病存在恐惧感，因此加强对青少年预防艾滋病的健康教育是十分必要的。
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【关键词】青少年；艾滋病防治；相关知识教育
Education of AIDS related knowledge among adolescents
Abstract： Objective： through knowledge popularization and education can help young people establish a conducive to the development of physical and mental health behavior，so as to avoid some dangerous behavior may lead to the spread of AIDS. Methods： the spread of AIDS related knowledge and the publicity of a middle school in my county，then take the random sampling method to select 100 students to distribute the survey the questionnaire on the questionnaire score 100 points，passing into 70 points，according to scores of survey prevalence and adolescent AIDS related knowledge of AIDS related knowledge. Results： 100 questionnaires，the number of scores of 90 points or more 15 people，scores in 80-90 between 28 people scores between 70-80，22 people，70 points below 35. Conclusion： the awareness rate of AIDS prevention in adolescents is very low，most people do not understand the harm and prevention of AIDS knowledge. There is a fear of disease，so it is necessary to strengthen the health education on AIDS prevention
Key words： young people；AIDS prevention；knowledge education
青少年是艾滋病病毒传播的重点人群，2004年底，我国累计报告的艾滋病病毒感染者中，有82%是20～39岁的青壮年，70%分布在农村地区。随着社会的发展和人们生活方式的变化（包括性观念和性行为的变化），青少年性发育提前，初次性行为趋向低龄化；结婚年龄延后，性等待期延长，婚前性行为比例不断上升。加大了艾滋病的感染风险。由于青少年正处在生长发育的关键时期，在心理和生理上都发生了很大的变化，所以对青少年艾滋病的相关教育就显得尤为重要。而且全球新增青少年艾滋病病毒感染者人数显著上升，为有效遏制艾滋病的流行，当务之急是对青少年提供相关知识教育和帮助。
1.一般资料与方法
1.1一般资料
随机选取我地区某高中的100名学生作为调查对象，男50人，女50人，年龄在16-18岁，据了解其中有接受过艾滋病相关知识教育的，也有几乎没有接受过教育的。其数据差异具有统计学意义。
1.2方法
对我地区某高中进行艾滋病相关知识的普及与宣传之前采取随机抽样的方法选取100名学生对其分发调查问卷，问卷满分为100分，及格分为70分，依照分数段来调查艾滋病相关知识的普及情况与青少年的艾滋病相关知识的了解程度。对我县某高中的学生进行艾滋病相关知识的普及教育，根据其学生年龄特点，结合学校生理卫生教育，发放相应的宣传资料，如展板、宣传画、宣传手册，然后举办艾滋病相关知识讲座，现场解答，多采用多媒体动画的形式，学生比较易于接受，且简单明了，通过现场讲座和宣传资料，使学生掌握预防艾滋病的方法和技巧，最后通过和HIV感染者面对面交流达到消除歧视、增加了解的目的。
2.结果
在知识宣传之前我们所做的100份调查问卷之中，分数在90分以上的人数为15人，分数在80-90之间的有28人，分数在70-80之间的有22人，70分以下的有35人。中学生看过描写性行为作品的占23.8%，赞成婚前性行为的占18.5%。高中阶段曾发生过性行为的为2.3%；中学生中72.2%的人知道艾滋病的3条传播途径，75.3%的人知道日常生活接触（包括握手、共用餐饮具/卫生洁具/学习用品和同班上课等）不传播；但是有高达86.0%的人表示不愿意与艾滋病病毒感染者/艾滋病病人同班学习。
3.讨论
青少年处于心智和生理的半成熟状态，在心理上容易出现逆反心理，所以他们的思想工作就尤其的困难。在我国，目前针对青少年的防艾教育存在很多问题，许多人认为，这个话题太敏感、太富争议性而不能教，而且在中学施教没有时间。但是学生大部分时间都在学校受教育，他们的思想观念很大程度上受到老师所灌输的知识，老师给的是非观念。所以学校教育在艾滋病的防止方面有着很重要的作用，学校应承担起宣传和教育的工作，引导青少年正确对待艾滋病患者，洁身自好，远离毒品，远离艾滋。初中阶段的学生预防艾滋病知识知晓率明显低于高中阶段的学生（包括中等职业学校学生），但是他们却盲目地认为自己不可能感染艾滋病病毒，艾滋病离自己很遥远。我国目前实行九年义务制教育，部分初中生毕业后将直接踏上社会，而初中则是他们接受学校教育的最后阶段，如果初中阶段没有开设或有效落实预防艾滋病的健康教育课，将是初中教育的盲区。因此有效开展初中阶段学校预防艾滋病的教育，使中学生及时补上这一课，会起到事半功倍的作用。适时适度地在中学生中开展性知识和生殖健康教育性健康是人类身心健康的极为重要的组成部分。提倡同伴教育并鼓励父母参与到预防艾滋病的教育中来 同伴教育是一种生动、活泼、受中学生欢迎的参与式教育方法，它特别适用一些敏感问题，如性行为、吸毒、控烟等危险行为干预。相似年龄和文化背景的同伴交流、学习，可减少青少年因成人说教式教育而产生的逆反心理，其健康教育效果会更好。 各媒体应该充分发挥各类媒体的导向作用 影视、书籍、报刊、互联网等大众媒体具有覆盖面广、影响力大、渗透力强、群众喜闻乐见的特点。通过媒体的节目、广告、专栏、文章、绘画的作用，可以对青少年进行正面行为引导。在宣传中，媒体应大力弘扬中华民族洁身自好、忠于配偶的伦理道德，警示青少年要珍爱生命、远离毒品。与此同时，媒体应将艾滋病的传播途径和预防措施、艾滋病对个人、家庭、社会的影响等进行经常地、反复地宣传，力求让所有青少年都掌握相关知识与信息，增强防护意识，提高免疫力。
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论文作者:金红梅
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年2月第4期
论文发表时间:2017/5/8
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