关键词：时态教学；时间轴；重要性
引言：英语的时态比较复杂，很多学生在实际应用的过程中总是会产生各种各样的问题，这也是大多数学生提到时态就头疼的原因之一。它不像汉语里面用“了、正、将”几个简单的字就把时态的含义表现得清清楚楚，英语中的时态根据时间分为现在时、过去时、将来时和过去将来时，下面就简单介绍这一下[1]。
下面的时间轴线（图1）可以帮助你对英语动词时态有着更深刻的理解以及正确应用动词的时态。
简单的来说，Now所在的点表示的是现在时间，在Now的右边也就是正半轴,表示的是将来的时间，Now的左边也就是负半轴,表示的是过去的时间。初中英语学的几种时态利用此时间轴线，有助于提高教师的教学效果，下面我们来进行分别介绍:
1.时间轴上的任意一点都可以表示一般现在时，即表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作，经常反复发生的动作或行为。它的标志性时间状语有always,often,sometimes,every day(week,month,year), on Sunday等等[2]。
例如：a. He goes to bed at 9:30 every night.(经常性的)（他每天晚上都九点半上床睡觉。）
b. The earth moves around the sun.(真理性的)（地球绕着太阳转。）
c. Tom always plays basketball after school(经常性、习惯性的动作)（汤姆总是在放学之后打篮球。）
2.图中Now所在的时间或时间段可表示一般现在时或现在进行时,表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。它的标志性时间状语有now,look,listen,at this time,these days,at present等等。
例如：a. What are you doing now?(你在做什么？)
b. He is watching TV.（他正在看电视。）
c.The students are having class.(同学们正在上课。)
3.图中Now点往右即正半轴上的任何时间点，相对于Now而言都可以表示一般将来时，即表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备要做某事。它的标志性时间状语有tomorrow,next day(week,month,year),soon,in a few minutes,the day after tomorrow,in the futuer等等。
例如: a. He is going to take part in the math contest next week.（他打算参加下一周的数学竞赛。）
b. The weather forecast says it will rain tomorrow.（天气预报说明天将会下雨。）
c. We will gather in fifteen minutes.（我们将在十五分钟后集合。）
4.图中Now点往左也就是负半轴上的任何时间点，相对于Now而言都可表示一般过去时或过去将来时，即表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作、行为。它的标志性时间状语有ago,yesterday,long long ago,the day before yesterday,last week(month,year),at the age of 5,just now等等。
例如：a. We were criticized by our teacher yesterday.(我们昨天被老师批评了)
b. I learned to write my own name when I was five years old.(当我五岁的时候我学会了写自己的名字。)
c.Long long ago,there was no grass here.(很久很久以前，这里就寸草不生。)
5.在数轴上，-1相对于0和-2来讲，可表示过去将来时，即表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。它的标志性时间状语有the next day(week,month,year),the following month(week)等等，常用于宾语从句中。
例如：a. He was going to play basketball.(他打算打篮球)
b. I did not know if they would arrive on time.(我不知道他们是否能准时到达。)
c. LiPing said that she was going to BeiJing with her family next Sunday.(李平说她下个星期天要和他的家人去北京。)
6.图中负半轴上的任何一点到0点，都可表示现在完成时，即表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响和结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。它的标志性时间状语有recently,lately,since+时间点，for+时间段，in the past few years等等。
例如：a. I have already had a meal.(我已经吃过饭了。)
b. She has studied ballet for thirteen years.(她已经学习芭蕾舞十三年了。)
c. In the past twenty years,our country has developed very fast.(在过去的二十年里，我国的发展十分迅速[3]。)
结束语：语言是相通的，语言的产生都是源于生活的实际需要，所以，无论是教还是学，都要联系生活，老师在教同学们关于时态的问题时，一定要联系日常生活和具体使用环境。同学们可以将时间轴刻在脑海里，时态观念不清晰时，可以调动脑海里的时间轴帮助理解。划分好时间轴，弄清楚出每一个时态，掌握一两句典型的句子帮助理解。初中生具有一定的知识和经验，他们的思维非常活跃，他们对事物的理解不再单一，因此在课堂教学中发散性思维的培养和运用，能有效促进课堂的教学质量，也有利于学生各方面的发展。学好了初中英语的八种常见时态，这是一个大的基础，只有夯实了基础，学生才可以建造高楼大厦，学生才有可能理解英语中比较难的语法问题，才有可能进行更深层次的英语学习，因此，初中英语老师起着至关重要的作用，初中老师可以掌握一些必要的教学技巧，让同学们更有兴趣的学习。常言道：兴趣是学生最好的老师，有了兴趣,学生就可以轻松掌握英语的重点也是难点——时态。
参考文献：
[1]王永明.巧用时间轴线,加深时态理解——初中英语时态教学之浅见[J].科学教育,2011(04):8-9.
[2]宁婧思,阳芬.基于英语正迁移现象的法语时态教学探讨[J].智库时代,2019(31):175+177.
[3]王立福.英语动词时态教学方法初探[J].辽宁广播电视大学学报,2014(02):14-15.
论文作者:娄孝坤
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/22
标签：时态论文; 时间论文; 英语论文; 状语论文; 动作论文; 学生论文; 标志性论文; 《教育学文摘》2019年10期论文;