田淼 东方学校
【摘要】近几年，随着人们生活水平的不断提升，小学生的生活条件也越来越优越，缺少艰苦环境的锻炼，因此很怕吃苦、自觉性和自控能够力比较差，此外对于社会的认识也不够充分，对于未来也缺乏足够的心理准备。目前，经济高速发展对于高素质人才的需求也越来越高，所以只有全面发展的综合性人才，才能适应社会经济的发展需求。而初中时期是学生形成人生观、世界观的关键时期，在教学过程中教师必须要着眼未来，重视对学生坚强意志的培养。
【关键词】初中体育；中学生；意志品质；培养
中图分类号：G764文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-163-01
引言
当前中学生需要面对巨大的升学压力，因此大多数学生都过分重视学习成绩，忽视体育锻炼，进而导致身体素质差，缺乏吃苦耐劳的能力。而体育是初中学生学习的一个组成部分，体育教学对于提升学生身体素质、环节学生压力具有重要意义。如何在体育教学中培养学生的意志品质是当前亟需解决的关键问题。
一、当前学生意志力薄弱的原因
1.1家庭因素
因为生活水平的不断提升，国家政策的实行，很多中学生家里都只有自己一个孩子，而家长也对文化课比较重视，所以忽视了意志力的培养，没有经过磨砺的学生缺乏独立性和克服困难的意志力。体育课上明显的能看到很多学生怕吃苦、怕累，对于一些比较累的运动带有厌烦和消极情绪。
1.2社会、学校因素
当今社会竞争积累，学校对于升学率比较重视，所以学生的课业压力比较大。在报纸和杂志上也出现中学生因受挫而离家出走、自杀的相关事件，由此可见中学生承受挫折的能力比较差。想要锻炼和培养学生的意志，我们要结合实际情况锻炼学生的意志，给他们讲述成功运动员的案例，告诉他们意志的重要性。其次，体育课堂进行评比，激发学生参与体育活动、克服困难的决心。
二、培养中学生意志品质的意义
市场经济迅速发展，社会更加需要综合型且具有良好意志品质的人才。在各类比赛和学习当中，拥有良好意志品质的人能够克服心理压力。但是目前很多中学生因为生活安逸而无法经住各类困难与挫折的考验，意志力差、不能吃苦，进而无法适应社会发展的需求。因此学校和家长对于体育锻炼需要提高重视，学校开展体育教育不仅为了锻炼学生的体魄，还要传授学生体育知识和培养学生优良的意志品质。体育对于激发学生竞争热情和意志都具有重要意义，在体育学习过程中，学生不仅要重视自身身体素质的提升，还需要加强自身意志力、自制力以及自控能力的提升，逐渐在今后的学习过程中培养出自身良好的意志品质，为社会的发展贡献一份自己的力量。
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三、培养中学生意志品质的教学方式
3.1根据学生个人特点，采取对应教学措施
体育活动中能够体现出学生的意志品质特点，教师可以根据学生每个人的特点制定针对性的训练计划。比如对于优柔寡断的学生，让其学习双杠、跳马，锻炼他们的果敢和勇敢；对于自身约束力差的，采取队列训练培养学生的自制力，对于毛躁粗心的学生采取耐力跑训练，锻炼他们的耐心和沉着。根据学生的个性化差异，选择适合他们的体育锻炼，逐渐帮助学生培养优良意志品质。
3.2借助教师榜样作用，培养学生意志品质
在学生的学习生涯中，教师的一言一行对学生的影响都十分大，教师除了引用英雄模范来激励学生之外，自身的言行举止也十分关键，在教学过程中会影响到学生意志品质的养成。体育课上，学习篮球时，教师可以反复给学生演示标准的运球动作激发学生的学习积极性；长跑过程中教师可以陪同、喊口号进行激励，引导学生调整呼吸，克服长跑难点。教师的言传身教对学生的学习态度和行动都会产生积极影响，进而帮助学生逐渐培养优良的意志品质。
3.3通过开展体育竞赛，增强学生意志品质
体育比赛是教学过程中不能缺少的一环，而且对于培养学生的意志品质具有积极意义。体育竞赛关系到班级的集体荣誉，所以学生会重视班级意见，根据集体要求来进行比赛。为了维护集体荣誉，为集体争光，比赛过程中学生会拼尽全力坚持下来，而且也会积极的表现自身的能力。而班级内学生也会相互鼓励，提升完成比赛的决心和勇气。心理学角度上分析，比赛能够激发学生的积极性，能够让学生积极训练，为了战胜他人赢得荣誉而不畏艰苦。而且有了良好的意志品质，即使遇到困难，学生也不会轻言放弃或者是退缩，这对学生的自控力、果断性都具有积极意义，所以定期开展校级比赛，对于学生意志品质的培养具有积极的促进作用。
3.4设计体育课堂情境，培养学生意志品质
中学体育活动，教师要明白培养学生的意志品质不是单纯的通过体育锻炼和学习体育知识就可以实现的。培养学生的意志品质主要是帮助学生认识自我、完善自我超越自我，最终能够在今后的学习生涯中不畏困难、挑战困难。所以体育课堂教学内容要有一定的难度，对于体育活动的设计要由简到难，让学生能够先易后难逐渐完成体育锻炼。教师创新体育活动的情景需要注意困难出现的时间点，然后引导学生克服困难。比如，长跑训练当中，学生会遇到“呼吸困难”“耐力不够”等情况，此时可以对学生进行鼓励和引导，帮助其完成体育锻炼。这种体育锻炼模式有利于提高学生的身体素质，同时培养学生的优良品质。
四、结束语
学生是祖国的未来，对于学生的培养关系到今后社会的发展。而素质教育阶段，培养学生良好意志品质成为十分重要的事，也是体育教学的关键内容。因此在开展中学体育教学的过程中，教师要不断提升自身的知识水平，同时要重视对学生意志品质的培养。
参考文献
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[3]孙悦.宝剑锋从磨砺出——论初中体育教学中学生意志品质的培养[J].亚太教育,2015(12):67.
论文作者:田淼
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月2期
论文发表时间:2020/3/19
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