浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇迎阳幼儿园 王佳颖
【摘 要】伴随着社会发展的不断进步，我国幼儿教育事业也迎来了一次创新，国家越来越重视对祖国未来花朵的培养，尤其是在幼儿语言表达能力上的培养。语言作为一种基础技能，它将伴随孩子一生的发展，完成孩子表达自身内心想法、思想、心情的重要手段，因此，现代教师应该着重研究如果应对这一挑战，培养幼儿语言表达能力，增强语境对孩子的影响教育，最终提高孩子们的表达能力。
【关键词】幼儿；语言；表达能力；培养途径
语言承载着人类的思维，在表达时，从心理语言翻译为自然语言，要加强对幼儿语言表达能力的培养，本文将从培养孩子语言表达能力的重要性，目前幼儿教育中遇到的问题以及培养语言表达能力的一些途径展开探讨，以供广大教育工作者参考。
一、幼儿语言表达能力培养的重要性
语言的重要性不言而喻，尤其是对处在发展关键期的幼儿，他直接影响了孩子们的未来发展与走向，改善幼儿的性格与心理，同时，创造一个完善的语言环境，将对幼儿语言表达能力的提高起到显著作用。
二、现阶段幼儿教育中的难点
目前幼儿教学中主要问题还是来源于以往教育模式带来的束缚，教师及家长缺乏正确的意识观念，教学方式设计不够严谨，更多的是注重对孩子们的理论教育，缺少实际锻炼与正确引导和鼓励工作，因此现代教师应该研究科学合理的教学方法来改善教学环境。
三、培养幼儿语言表达能力的策略
（一）结合幼儿心理特点开展教育
语言是人与人之间，最最基础的交流工具，语言承载着人类文明、知识、情感、思想等，是人们交流的重要媒介，因此，在幼儿教育初期就应该意识到语言表达能力培养的重要性。语言博大精深，需要坚持不懈的锻炼与沟通，教师应该结合幼儿的心理年龄特点，设计科学合理的语言表达培养教育方案，让孩子们都能得到锻炼，受到正确的引导和鼓励。同时，教师应该注重学生的心理健康教育，用心去和孩子们交流，幼儿年龄还小，想法比较少，教师要尽力的在孩子成长的关键期解决孩子内心中的困惑。俗话说得好：“小孩子说话童言无忌，天真烂漫”因此，培养幼儿热情开朗的性格，尊重幼儿的想法，只有这样孩子们才敢大胆的说出自己的想法，增强孩子们的语言表达能力。
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教师还应该从幼儿自身因素考虑，主要应该培养孩子使用语言交流的主观动能，语言是一种重要的基础技能，能够与促进人与人之间的关系，是幼儿启蒙阶段的一个重要学习工具。作为教师应该考虑孩子自身因素，在课堂教学中设计一些生动有趣的情景教学课程，增强孩子们的学习积极性，让孩子们学会表达自己的内心想法，在理论知识的熏陶下，更要注重实践训练。教师要多给孩子们表达的空间，学会表达自我，尊重他人，即使有时候孩子们说错话了，不要一味的责备，教师也应该用适当的方法教导孩子们，多给孩子们一些正确的鼓励和引导。多给孩子们一些锻炼的机会，增强幼儿的自信心。
（二）让孩子在语言情景下成长
语言的使用离不开人与人之间的交流，需要合适的环境，在不同的情境下说不同的话，因此，教师应该为孩子创造一些语言情景，来增强孩子们在不同环境下的交流应变能力，同时，语言表达能力的培养不仅仅来自于学校的培养，教师还应该注重与学生家长的沟通，在任何环境下，都应该培养孩子们开朗的性格，为孩子创造不同的条件。幼儿天性活泼好动，对事物充满了好奇，教师可以结合教材，设计一些情景剧让孩子们参加表演，或者还可以让学生练习一些有趣的绕口令，例如“隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸”孩子们会很乐意的接受并挑战，不仅增强了学生语言发音的音准，也增强了语速和对语义的理解，从多方面提高了幼儿语言表达能力的水平。
（三）丰富幼儿阅读增强表达能力
语言应用的根源来自我们内心的思想与意识，思想与意识随着人类的知识和阅历来变化，所以不同的人讲不同的话，表达也是一门艺术，教师要紧抓孩子启蒙阶段的黄金期，增强对孩子的阅读量，可以是有趣的童话故事，也可以是三字经、百家姓、古诗等等，要培养孩子们定期阅读的好习惯，这样不仅提升了幼儿的知识内涵，也让幼儿脑海中增添了不同的词汇，和不同情境下的应对方式，有助于提高孩子在交流过程中的实际效率与情感，让交流充满幽默风趣感或是严谨认真，着重语言交流中的重点，避免句子充满过多的累赘。但是在某些特定语言情景下也应该培养孩子语言表达中的修饰词汇，来提高生动性。总之，阅读有助于拓宽孩子们的知识面，提高幼儿的表达能力。
结束语
总而言之，语言表达能力在孩子成长过程中至关重要，对孩子今后的发展起到决定性因素。培养幼儿语言表达能力的途径有许多，教师与幼儿要在不断的尝试中进行下去，离不开师生之间的共同努力，给孩子们一个良好的锻炼环境，合适的氛围，多走进孩子们的内心世界，激发孩子们的情感，才能够有效的改善幼儿的性格与交流表达能力，让语言成为一门艺术。
【参考文献】
[1]秦司兰. 浅谈培养幼儿语言表达能力的几种途径[J]. 赤子(上中旬),2017(04).
[2]满爱杰. 浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养[J]. 赤子(上中旬),2015(06).
论文作者:王佳颖
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第9期
论文发表时间:2017/11/27
标签：孩子们论文; 幼儿论文; 能力论文; 语言表达论文; 语言论文; 教师论文; 字纸论文; 《创新人才教育》2017年第9期论文;