姚璐 哈尔滨体育学院 150000
摘要 大学生是祖国的未来,对大学生进行思想政治建设是极为重要的。可以说,高校的思想政治建设的成功与否与大学生走向社会的快慢有直接的关系。因此,高校必须从基础入手加强思想政治建设,使高校思想政治建设可以适应大学生发展需要。笔者就结合高校现状对加强高校思想政治建设进行了简单探讨。
关键词 高校 思想政治 大学生
高校思想政治建设的目的在于从多渠道促进大学生世界观、人生观、价值观的形成,对大学生的培养有重要作用。目前,我国正处于一个经济、政治以及社会转型的阶段,这就需要高校更加重视大学生的思想政治教育,为大学生走向社会做好准备。为了适应时代的要求,高校思想政治建设也应该向规范化、程序化和科学化的方向转变,同时高校也应该积极探索思想政治教育的新方式,以适应时代变化。
1. 高校思想政治建设的重要性
大学生是祖国未来的建设者。大学生的思想道德素养决定了祖国的未来走向,与能否坚持中国共产党的领导和中国特色社会主义现代化事业的建设有直接关系,因此高校思想政治建设就显得格外重要。思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,在党和国家的重视下已经取得了一定的成绩。但是在进行思想政治建设改革时,各高校也出现了一些教育上的问题。这就要求高校在精英教育向大众化教育转变时提高警惕。教育的目标是实现现代化,培养出适应社会、对社会有益的人才,因此高校一定要加强大学生思想政治教育,将大学生培养成有理想、有道德、有文化的高素质人才。当然在进行思想政治建设时也要注重党的教育方针、将育人为本作为高校建设的中心,坚持教育改革。加强高校思想政治建设,首先要做到的是对思想政治教育机制进行改革,建立适应大学生思想的政治教育体系,同时思想政治教育还需要加强组织及管理,从而促进高校思想政治教育的有效发展。
2. 高校思想政治建设现状
2.1教师队伍不规范。思想政治教育的教师队伍是高校建设思想政治教育的核心,这些教师不仅作为授课的老师,也有的通过多种途径进入行政机关,参与高校的行政管理工作。但是这其中也有少部分教师并没有经过系统的思想政治教育理论学习,只是以晋升为目的从事课堂教学,这直接导致高校的思想政治建设质量下降。由于课堂教学的质量下降,学生也随之出现了厌学的状况,这对于大学生的思想政治建设是极为不利的,同时在一定程度上也阻碍了学生的思想素质提高。
2.2高校对思想政治教育重要性的忽视。随着科学技术的不断发展,社会对于实用型、事业型、复合型人才有很紧迫的需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆根据大学毕业生的分配就业的制度改革,很多毕业生的思想素质都需要进一步的提高,但是很多高校都存在只注重专业教育,忽视思想素质教育的问题,这直接导致了很多大学生的政治思想建设水平较低。很多学校为了提高学生的就业率,在进行学生在校评价时,无论表现怎样都给予好的鉴定以满足用人单位的需要。这就在一定程度上误导了用人单位的人才选拔,只注重专业成绩,忽视学生的政治思想建设。由于高校与用人单位对思想政治的忽视,高校的思想政治建设水平始终处于有待提高的阶段。
3. 加强高校思想政治建设的方法
3.1全面提高高校思想政治教育队伍的综合素质。高校思想政治建设的核心是高校思想政治教育者,他们需要直接面对学生开展工作,他们的政治立场、道德品质、职业精神、治学态度、处世方式、生活态度、心理素质等对学生的思想政治建设有直接的引导作用。因此,高校思想政治教育者需要通过言传身教影响学生的思想素质,教育者需要言行一致,以身作则,高校思想政治教育者需要全面提高政治素质、理论素质、能力素质以及心理素质,通过自己的行为影响学生,从而增强高校思想政治教育工作的成效。
合格的高校思想政治教育者需要具备鲜明的政治立场、坚定的政治信仰、忠诚的政治品质以及较高的政策水平。教育者需要坚持正确的政治方向,紧密围绕党中央的政治立场,教育者需要在政治原则、政治立场问题上与党中央保持一致,只有这样才可以保证高校政治思想的建设与党中央一致,保证大学生经过教育可以拥有正确的政治思想。
此外,高校思想政治建设还需要注重马克思主义理论修养的教育,这就要求教育者拥有丰富的马克思主义基础理论知识、扎实的思想政治教育学专业知识以及广博的相关学科知识,同时教育者也需要不断提高自身对党的路线、方针和政策的理解与贯彻能力,只有教育者政治素质提高了,才可以影响学生的思想素质。
3.2完善考核制度。稳定的思想政治教育队伍需要严格的考核制度辅助,因此高校应该着重完善考核、激励机制,思想政治教育人员需要严格履行自己的职责,向大学生积极宣传,传授马克思主义基本理论,通过考核制度对学生进行思想政治教育考核,保证学生可以拥有完整的政治思想体系。思想政治教育的目的在于培养大学生用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决工作中的难题的能力。因此,教育工作需要对学生的思想行为变化发展的规律和思想政治教育的规律时时跟踪,通过考核制度,保证学生拥有正确的政治思想。
3.3建立政治思想工作网络。当前我国的大部分高校都采用的是班主任制和辅导员制,这就需要高校最大限度地调动教师们参与到学生的思想政治教育上,这就包括了高校中所有的政工职能部门和专职人员,通过全校的齐抓共管,建立全方位、立体化的政治思想工作网络,以学生的自我教育为主,以教师的教育为辅,营造教书育人、管理育人和服务育人的良好氛围。教育工作者需要不断提高自身的教学质量,以身作则、为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。通过学生自我教育自我养成的机制,促使学生们建立良好的行为习惯。
可以说,高校的思想政治教育是一个具有层次性、结构也很复杂的网络系统,工作网络的建立不仅需要教育工作者的日常教学,更需要学生的自我管理以及后勤服务人员的后勤保障。通过后勤的保障,可以构造一个良好的政治思想氛围,这对于学生的思想政治培养有重要意义。通过建立政治思想工作网络,高校可以对学生的政治思想情况做到及时反馈,同时网络系统也能够根据反馈的信息和大学生的特点,制定出符合实际的可行性思想政治教育方式,从而将每项政治思想工作都落实到实处,实现政治思想培养普及的目标。
4. 结语
高校思想政治建设的管理机制是一个完整的体系,涉及到多方面的协调配合,因此相关高校的管理人员需要不断对思想政治建设进行改革,探索新型思想政治建设方式,只有经过全方位的研究探索,高校才可以形成强大的教育合力,形成完整的高校思想建设体系,培养出时代需要的高素质人才。
参考文献
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论文作者:姚璐
论文发表刊物:《中国科技教育·理论版》2013年第11期供稿
论文发表时间:2014-1-8
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