四川省绵阳中学实验学校 610000
校园足球活动自开展以来，获得了国家教育部、中国足协以及各省、市相关部门的高度重视，来自中、高等院校及相关社会学者对于校园足球发展问题的研究颇多，同时也提出了许多具有深远意义的建议。主要有：逐步完善升学机制，畅通学生出路；加强宣传，改变观念提高对校园足球活动意义的认识；摆脱校园足球发展目标定位的认识误区等。我国相关部门根据学校发展的实际情况出台了一系列政策来促进校园足球的良好发展。但是针对校园足球所面临的形势和问题，更重要的是在指导方面的意义，在日常发展中则需要更多地结合各学校的实际发展情况进行探究。
通过研究，发现校园足球发展过程中存在着各种各样的问题，例如校园足球师资力量薄弱、场地器材较差、竞赛体系不健全、足球活动不够丰富、足球环境和氛围欠佳、缺乏安全保障体制等，这些都是许多学校开展校园足球活动所面临的问题。本文仅从一名基层校园足球工作者的角度出发，基于校园足球的现状，以及面临的各种问题，提出自己对于校园足球发展的理解、建议及思考。
一、改变校园足球观念，探索个性化课堂教学
校园足球的发展，首先需要在观念和认知上进行改变。家长们主要有两个方面的担心：一是考试升学的压力，在高考制度一考定终身的环境下，学习太重要；二是体育运动具有一定的安全风险。现在家庭大多是独生子女，如果受伤或者其他意外，对家庭影响较大。如何在足球与学习上找到平衡点是一个重要的突破口，这就要求校园足球工作者加强重视、与时俱进,探索个性化的足球教学。在实际足球教学中主要有三个问题：一是校本教材质量偏低。我国体育教学没有把十四年的教学过程作为一个整体进行研究，没有根据学生在不同时期的生理、心理发展特征和认知规律进行系统研究，存在教学内容重复、低层次的现象。教材的质量是直接制约和实现教学目标的关键要素，教材研制开发是一项复杂工程，博大浩瀚的足球文化是足球教材取之不尽的素材库。二是教练员缺乏训练经验、缺乏运动队管理办法，训练方法陈旧、方式单一、缺乏新意、调动不了学生的积极性，训练手段缺乏系统性和科学性，影响训练质量和比赛成绩，从而整体水平的提高就很困难；三是足球运动本身的娱乐性和健身作用没有受到重视，教学更倾向于技术、战术的教学。校园足球工作者应当更加深入地研究足球教材与课堂教学，改变以往的呆板、无趣，增加娱乐性、竞赛性,更加强调整体性、纪律性和组织性，通过统一的规则、行为和严密的组织，通过足球比赛、足球游戏等手段，培养学生的顽强拼搏、团队合作的足球精神。这种个性化的教学过程，使学生真正爱上足球，形成兴趣和习惯，使学生受益终身。
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二、建立全方位、立体化的校园足球媒介平台
校园足球的发展是以学生为主体的，学生参与校园足球活动，更需要家长与社会各界的关注与支持，只有在媒介平台上做功夫，使学校与社会、学生与家长形成有机的结合，才能真正提高校园足球的影响力与关注度，从而促进校园足球长久发展。例如在学校网站或者手机客户端上进行校园足球比赛及活动现场直播，利于抖音视频拍摄或制作一些精彩的比赛花絮，还可以建立微信群、QQ群进行话题的互动及讨论等，所有人都可以在各种平台上进行评论、点赞、加油等，新媒体的快速发展有力地促进了校园足球传播。通过多方位、立体化的实时互动，让家长及社会人士可以真正体会到孩子在校园足球活动中获得的成长与快乐，让校园足球真正走进家长与社会人士的心中，让校园足球形成新的潮流。
三、创办校企足球俱乐部，校企联合产业化经营
校园足球仅在校园内发展是不够的，这就需要更高、更大的平台来对学生形成激励，创办校企足球俱乐部不仅是为学生发展搭建一个更好的发展舞台，更是引进社会资金，进行联合产业化经营的重要平台。学校与资产经营公司实行人员、资产、财务分开，机构、业务独立，各自独立核算、独立承担风险。校园足球运动员们可通过俱乐部寻求社会资源，可以按照“自愿原则”与公司签订协议和合同，通过参加公司组织和策划的足球比赛，得到特定的经济、政策补偿。我校可通过校企足球俱乐部的形式，获得市场资金的支持，为校园足球提供最坚实的保障。同时，企业可以通过校企足球俱乐部的形式，可以深度挖掘校园市场，提高公司的知名度与影响力，实现学校与企业合作的双赢。
四、丰富校园足球活动，创造足球文化氛围
丰富多样的校园足球活动，课堂上有足球教学、足球游戏，课外有足球嘉年华、班级足球联赛等常规活动，还要在足球特色主题上做延伸，比如举办制作足球徽章、设计足球吉祥物、足球主题征文、主题宣传板报等活动，这些活动开拓了学生的视野，发展了学生的特长，使学生的实践能力大大提高，直抵素质教育的核心，也有助于全方位、多角度、多层次地渗透校园足球的文化。总之足球文化作为体育文化的主要组成部分，它传达着拼搏向上、勇往直前的体育精神，校园足球文化的建设是对素质教育的追随，有利于学生健康价值理念的形成，也就是说其具有极高的价值。
校园足球的发展之路，任重而道远，既是挑战、也是机遇。作为校园足球的工作者们，不仅需要坚持不懈地努力去克服各种困难与问题，还需要一份对于校园足球工作的执着和追求，使校园足球工作迈向新的台阶。
参考文献
[1]王崇喜 孙涛 大中小学足球教学内容衔接问题研究[J].成都体育学院学报，2007，（33），45。
[2]卫平来 校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技，2010，（4），86-88。
[3]胡源 论新形势下中学足球课教学改革[J].科教天地，2011，（5），26。
论文作者:王滕
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月总第307期
论文发表时间:2019/6/18
标签：足球论文; 校园论文; 学生论文; 社会论文; 文化论文; 教材论文; 校企论文; 《教育学文摘》2019年7月总第307期论文;