张雪亮 张文 张馨艺
（国网山西省电力公司临猗县供电公司 山西临猗 044100）
摘要：人力资源工作中对于人才的教育与培训，在促进电力企业获得可持续发展方面发挥着巨大的作用，当下电力企业之间的竞争是专业技术的竞争，而高、精、尖的技术都由人才来掌握，所以通过人力资源部门的教育与培训工作，可以促使电力企业的员工能够掌握到更多的电力企业的知识，从而实现电力企业以先进的技术为依托进行发展的目标，最终使这些人才成为推动电力企业发展的实践者。基于教育培训工作的重要性，在具体的工作中采取怎样的考核方法变得非常重要，实践证明在以积分制模式为基础的教育培训考核制度发挥了重要的作用，值得在今后的培训工作中进行推广。
关键词：积分制模式；电力企业；人力资源；教育培训
我国的经济建设使电力发展实现了规模的不断扩张以及业绩的提升，在这个过程中，电力企业的人才建设发挥了巨大的作用，就目前我国电力企业人力资源教育培训现状进行分析，在对教育培训工作予以高度重视的情况下，已经取得了非常丰硕的成果。近年来在以建立高素质人才队伍为目标的前提下，积极的引入了积分制模式，本文在研究的过程中对于积分制模式进行了相关的阐述，然后就其在电力企业人力资源教育培训工作中所发挥的作用予以了分析，在提出具体问题的基础上，希望能够引起电力企业对于教育培训工作的重视，从而充分的发挥积分制模式在电力企业人力资源教育培训工作中的作用。
1 教育与培训在人力资源开发中的作用
1.1 教育与培训在人力资源开发中发挥出的经济作用
对于企业员工来说，教育与培训属于一种长期投资行为，为企业的经营与发展储备充足的人才。投资成本属于当下发生的，但是所取得的收益却在未来实现，这种投资具有间接性、长期性等特性。首先，通过教育与培训，可有效提高劳动力的综合素质与能力，进而提升劳动生产率，企业通过教育与培训促进人力资源发展，提高生产要素质量，促进生产技术的进步。员工的质量与生产技术的提高，可提高企业的生产量，极大的降低成本的投入，最终提高边际收益率，在市场行业竞争中获得优势；其次，教育与培训因为具有较高的投资收益率，因而对企业员工的教育与培训，可直接形成企业的生产力，提高人力资源水平，帮助员工更快的适应环境，并在短时间内积累丰富的工作经验，为企业创造更多的价值；最后，教育与培训还存在溢出效应，通过拉动相关产业的发展，促进社会经济的发展和带来溢出效应。由此，教育与培训不仅可以促进企业人力资源的开发，而且还将有效增加企业的生产效率，促进社会经济的快速发展。
1.2 教育与培训在企业人力资源开发中的管理作用
对企业员工的教育与培训，还能有效促进企业的管理与经营，保证让员工理解、拥护企业文化，在科学的文化发展战略引导下，自觉的进行自我职业规划，与企业发展紧密相结合，在实现个人发展的同时，最终推动企业实现可持续发展。首先，对企业员工的教育与培训，可加深他们对企业文化的理解与认同。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆企业文化作为企业的核心价值，引导着企业的运营和发展，企业文化与发展战略有着紧密的关系。企业文化引导着员工以科学的方法生产经营，形成共同的价值目标。在企业文化的引导下，企业员工互相协作，为实现企业的发展目标共同努力。其次，教育与培训还可以满足员工对自我的需求，满足员工生理、安全、社交、自尊及自我实现等方面的需求，让员工在自我提高中取得更大的成就，最终实现自我的人生目标。
2 积分制模式含义
积分制模式就其含义进行分析，就是将企业员工的工作表现以分值的形式进行表现，当员工的工作绩效良好时其分值就身高，反之当员工的工作表现不佳时其分值就低，具体的衡量标准包括员工的专业技能、工作态度等方面。换言之，积分制模式是对于企业员工自我价值进行综合衡量的方法，而在将积分制模式与员工的教育培训工作相挂钩后，所反应的就是企业员工在教育培训工作中所表现出来的学习态度以及对于专业技能的掌握程度等，通多对于员工在教育培训工作中的表现，在进行多维度的考察后以积分的情况进行表现，可以实现对于企业员工教育培训情况的全面了解。
2 积分制模式下的电力企业人力资源教育培训中所存在的问题
2.1 积分制考核制度不完善
电力企业在将积分制模式运用于教育培训工作中存在着一些问题，而最为突出的问题就是积分制考核制度的不完善，积分制模式在广泛的应用于企业员工考核的过程中其科学性被充分的展现出来，如果存在着积分制考核制度不完善的问题，将会极大的阻碍积分制模式在教育培训工作中发挥巨大的作用。在电力企业具体实施积分制模式的过程中，考核制度不完善的问题突出的表现在一下几个方面，例如对于考核的指标界定不清楚、考核流程形式化等问题，由此导致的后果就是积分制模式的科学性并没有在电力企业的教育培训工作中充分的显现出来。
2.2 积分制考核内容狭窄
积分制考核内容过于狭窄也是存在于电力企业教育培训工作中的重大问题，例如对于员工的教育培训工作不能够单纯的只考察员工的专业知识学习情况，对于员工培训的积极性、学习的主动性都予以全面的考察，然后再量化为具体的分值，从而达到对于员工的培训情况进行综合考量的目的。电力企业的工作范围非常广泛，所有部门都需要进行教育和培训，所以积分制度的考核内容需要囊括和涵盖所有部门的工作内容，就目前的考核内容进行分析，还需要进一步的进行扩充。
2.3 积分制考核制度的执行力有待于提高
电力企业除了存在积分考核制度不完善的情况以及考核内容需要扩充之外，执行力有待于提高也是非常严重的问题，就其原因进行分析，与电力企业的管理层对于积分制模式的认识不足具有很大的关系，积分制模式的优越之处在于将员工在培训工作中的表现进行了量化，从而实现了多维度的分析与表现，所以将积分制运用与教育培训工作具有重要的意义，电力企业的管理层需要对于积分制模式予以充分的理解后，改变培训工作中对于积分考核制度执行力不够的问题。
3 改进积分制模式下的电力企业人力资源教育培训工作的具体措施
3.1 进一步完善积分制模式
在今后采取改进电力企业教育培训工作具体措施的过程中，需要注重对于积分制模式进行进一步的完善，首先需要积极的借鉴其他企业在运用积分制模式方面的成功经验，有利于提高电力企业的教育培训工作水平；其次，对于考核的指标需要进行明确的界定，包括专业知识的培训需要达到怎样的标注，在确定考核标准之后，运用积分制模式进行培训成果的量化考核；最后，实现对于培训考核流程的标准化设计，即在教育培训工作结束后马上进行积分制的考核，并且做到定期对积分结果进行总结，从而达到对于员工的激励作用
3.2 拓宽积分制考核的内容
在电力企业拓宽积分制考核内容的过程中，首先需要在改进的过程中增加积分制的考核内容，需要囊括和包含电力企业各个部门的工作内容，如生产部门、营销部门以及检修部门等所有部门，这对于与提高电力企业元员工的整体水平以及综合能力具有深远的意义；其次，在积分制的考核内容中不仅需要囊括和包含各个部门的专业知识，还需要对于员工培训的积极性与主动性进行考察，并将这些内容也作为考核的标准，从而实现对于积分制模式的丰富。
3.3 加大对于积分制考核制度的执行力度
电力企业在今后开展教育培训工作的过程中，需要加大对于积分制考核制度的执行力度。首先在明确认识、重视积分制考核制度基础上，进行持续贯彻落实；其次，在培训工作中，每一次的考核后都进行积分统计工作，在完善积分制模式、拓宽积分制考核的内容的基础上，实现对于培训过工作的综合考量；最后，积分周期后，需要就所有员工的积分进行公布，从而实现对于先进员工的鼓励以及对于后进员工的带动。
4 结语
积分制模式使电力企业人才教育与培训工作顺利开展，今后工作中应更加注重并采取针对性的对策，不断完善积分制考核方式、拓宽积分制考核的内容、加大对于积分制考核制度的执行力度，促进积分制模式在电力企业的发展中发挥更大的作用。
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[3]张志荣.《浅析教育与培训在人力资源开发中的作用》[J]，《人才资源开发》，2015（11）.
论文作者:张雪亮,张文,张馨艺
论文发表刊物:《河南电力》2018年16期
论文发表时间:2019/1/24
标签：积分论文; 员工论文; 培训工作论文; 电力企业论文; 模式论文; 企业论文; 作用论文; 《河南电力》2018年16期论文;