“融入家”“享受家”“依靠家”
格列苯脲在脑卒中合并糖尿病的治疗作用经过大量的临床相关缺血性神经损伤动物模型实验得到结论。 新兴观点指出，SUR1相关通道在细胞毒性水肿以及脑细胞缺血缺氧等该病中具有良好的作用。上述多方研究不断的加深了我们对SUR1相关通道有关于缺血性损伤中的了解，为临床治疗缺血性脑卒中的药物选择提供了更多可靠的依据。也表明了格列苯脲在治疗中枢神经系统损伤的应用中带来了新的治疗前景。
建设教职工想得起、找得着、靠得住的职工之家
□首都师范大学工会
在深化群团改革和进一步加强群团工作的新形势下，首都师大工会注重发挥职工之家建设的牵引带动作用，全面提升职工之家建设水平，不仅让教职工“有家”“进家”“爱家”，更让教职工“融入家”“享受家”“依靠家”，努力建设教职工想得起、找得着、靠得住的名副其实的职工之家。
突出共建共享，升级实体建家。 校工会不断加大对实体建家的支持力度，先后投入200余万元对校级职工之家进行了全面装修改造。著名书法家欧阳中石先生专门题写“家和崇德化国泰铸文光”，成为学校职工之家响亮的文化名片；400平米的活动大厅里，教职工不仅可以练舞蹈、打太极，可以组织棋牌比赛，还可以搞联欢。职工之家的改造升级让更多的教职工心中有“家”、愿意进“家”、更加爱“家”。
我说平民学校的创办是一个创业过程。在这里，老师和学生都存在相互了解、相互学习的需求。我也谈到平民学校的定位问题，即我们要培养什么样的人才，我希望培养的是创业型人才，最好能多出几位小老板，以创业带动就业，逐步实现共同富裕。
在建设好“大家”的基础上，校工会按照因地制宜、共建共享的原则，支持鼓励更多的二级单位建设好“职工小家”，全面推进“职工小家”实体建设，后勤集团8间专属“探亲房”更是赢得了职工的心。
构建民主和谐，引领文化建家 。校工会不断加强软环境建设，大力推进民主建设、师德建设、素质建设和社团建设等“四大工程”，丰富“职工之家”文化内涵，推进“职工之家”文化建设。一是以深化教代会制度和推进二级教代会建设为抓手，完善沟通咨询、表决通过、提案办理以及教代会代表列席校长办公会等制度机制；二是以弘扬高尚师德、劳模精神为重点，强化对教职工的政治思想引领，完善师德建设长效机制，大力宣传劳模精神；三是紧扣“践行新理念、建功‘十三五’”这个主题，大力弘扬工匠精神，通过开展青年教师教学竞赛、管理干部能力比武、后勤职工岗位练兵等活动，调动和激发广大教职工投身教学科研、管理服务工作的积极性和热情；四是搭建教职工交流沟通平台和自助互助平台，先后成立23个教职工文体社团，倡导“自我教育、自我管理、共享服务”的理念，促进形成了温馨和谐的校园氛围。
传递温情温暖，投入情感建家 。校工会通过开展多种形式的暖心服务职工活动，努力把“职工之家”的温暖和“娘家人”的关爱传递到每一位教职工的心坎上。一是坚持普惠制、全覆盖的原则，科学合理合规地使用好工会经费；推广建立教职工“五必访”机制，让教职工时刻感受到“娘家人”的关心与关爱；因地制宜落实好休养政策，组织近500名教职工及家属进行休养。二是完善“送温暖”机制，对不同群体教职工进行慰问。三是健全完善教职工健康互助、医疗补助、困难救助的保障机制，加大投入、提升质量组织好教职工健康体检；依托教职工互助保障活动，投入50余万元为全校教职工参加重大疾病、意外伤害、住院医疗和女教职工特殊疾病互助保障活动；设立特殊医疗补助基金，完善特殊困难教职工的帮扶机制。
围绕精准服务，创新网络建家 。校工会顺应互联网发展趋势，大力推进“互联网+工会”建设，打造“网络职工之家”，服务职工全天候“不打烊”。一是改版优化网站建设，增强面向基层、一线职工的服务功能和互动性，建立网上提案、主席信箱以及校、院系两级工会组织微信群，实现“职工之家”与教职工“指尖上”的互动；二是发挥大数据优势，建立统一的会员信息系统，打通孤岛模式，确保信息实时更新、动态交互；三是搭载网络服务平台，教职工可以随时随地迅速便捷地享受工会服务项目、参加工会活动，实现了服务对象全覆盖、服务时间全天候、服务方式从工会定菜单到职工点菜单的转变。