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在人们的观念里，“科学是生产力”，仅指自然科学，并不包括社会科学在内。现在看来，这种观念已经陈旧过时了。在社会主义社会里，不仅自然科学是生产力，而且，社会科学也越来越成为生产力了。
一、社会科学研究主题的历史转换
马克思主义及其指导下的社会科学，在无产阶级夺取政权建立社会主义制度以前，主要任务是揭露资本主义社会的矛盾，论证社会主义代替资本主义、建设社会主义实现共产主义的历史必然性，为无产阶级进行社会主义革命提供正确的理论指导和制造革命舆论。当时，它的主要历史作用，是进行社会主义革命，推翻资本主义上层建筑，变革资本主义生产关系，解放生产力。而在无产阶级夺取政权、完成生产资料的社会主义改造、建立了社会主义制度以后，马克思主义及其指导下的社会科学的主要任务和研究的主题发生了根本性的变化，由主要为社会主义革命服务转变为主要为社会主义建设服务，由变革生产关系解放生产力，转变为在新的社会制度下解放和发展生产力。马克思主义及其指导下的社会科学研究主题的转变，造成了主要功能的转换，由主要研究社会主义革命到主要研究社会主义建设。社会主义的根本任务是发展生产力，社会科学的根本任务也就要为发展生产力服务。
二、社会科学生产力功能的具体表现
我们这里的社会科学，是指马克思主义及其指导下的社会科学，是包括哲学、经济学、政治学、法学、教育学、文艺学、史学以及管理学等在内的具有客观真理性的知识体系。
很显然，这种社会科学的功能是多方面的。首先，因为它是多种社会现象的本质和规律的正确反映，特别是马克思主义是对世界本质和规律的正确反映，因而具有认识的功能，为人们进一步认识各种社会现象提供了理论指导。其次，因为它的大部分属于社会上层建筑的意识形态，是一定社会经济和政治的反映，反过来为一定社会经济和政治服务，因而具有政治功能，成为意识形态领域中阶级斗争的工具。我们这里要着重讲的是社会科学生产力功能，也就是，社会科学在提高人们改造自然界的实际能力，直接或间接地对生产力发展起推动作用。具体说来，社会科学的生产力功能，主要表现在如下几方面：
第一，马克思主义及其指导下的社会科学，能够调动劳动者的生产积极性、主动性和创造性，推动生产力发展。
生产力的基本要素是劳动资料、劳动对象和劳动者。劳动者是生产力中最活跃、最革命的因素，是生产力发展的决定性因素。作为生产力要素的劳动者必须是具有一定科学知识、生产经验和劳动技能的人。一个不会使用生产工具改造劳动对象、实现物质生产的人，就不能形成现实的生产力。在现代社会化大生产的条件下，劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验和先进的劳动技能，才能发挥更大的作用。这是劳动者的生产技术条件，亦即劳动者的生产本领方面。但是，任何一个劳动者又都处于一定的社会关系中，具有一定的社会性。处于不同社会关系主要是生产关系中的劳动者，对劳动的态度不同，进行生产的积极性、主动性和创造性也各不相同。劳动者进行生产的积极性，在以往的社会里，它是靠生产关系和上层建筑自发地调动的，而在社会主义条件下，在以生产资料公有制为主体，人民当家作主的社会主义社会里，劳动者的生产积极性、主动性和创造性，则是在共产党的领导下，自觉地调动起来的。所以，在社会主义社会里，作为生产力要素的劳动者，必须具备两个方面的条件，一是劳动的本领，二是劳动的积极性。只有这两者的结合才能形成现实的生产力。
那么作为生产力要素的劳动者的这两方面条件是怎样达到的呢？如果说，自然科学能够变为劳动者的生产本领的话，那么劳动者的积极性，就是社会科学调动起来的。在社会主义条件下，劳动者的积极性就是由马克思主义及其指导下的社会科学发挥作用的结果。
马克思主义认为，生产关系实质上是人们之间的物质利益关系。经济科学的根本任务，就是揭示生产关系的运动规律，使国民经济得到快速发展，正确地解决人们之间的物质利益关系，特别是正确地解决国家、集体和个人三者之间的物质利益关系，正确贯彻按劳分配，直接或间接地使劳动者的物质利益得到最大限度的满足，进而从物质利益上调动了劳动者钻研科学技术，进行生产劳动的积极性、主动性和创造性，不断提高劳动生产率。在这种情况下，经济科学就转化为劳动者的个人生产力。
马克思主义认为，政治是经济的集中表现，无产阶级和广大劳动人民的长远的根本的经济利益只有首先从政治上才能得到解决。我们党根据马克思主义基本原则和中国改革与建设的实践经验提出的“一个中心，两个基本点”的基本路线，就是中国人民的根本经济利益的集中体现。用这条基本路线武装起来的，具有高度政治觉悟的劳动者，就会调动起极大的为战胜资本主义实现社会主义而劳动的积极性、主动性和创造性。邓小平同志说：“在我们的社会里，广大劳动者有高度的政治觉悟，他们自觉地刻苦钻研，提高科学文化水平，从而必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率。”③从这个意义上说，马克思主义的政治科学也变成了劳动者的个人生产力。
第二，马克思主义及其指导下的社会科学所揭示的社会化大生产的规律，可以提高经营管理的水平，推动生产力发展。
要发展生产力，不仅要调动劳动者积极性，提高劳动者个人生产力，而且要搞好分工和协作，搞好经营管理，提高劳动者的社会生产力，即由于劳动者的社会结合而产生的生产力。
在现代化大生产中，分工和协作高度发展。在生产过程中，要有人与人之间，人与物之间，以及物与物之间的适当配合，才能充分发挥人力、物力的作用，提高劳动生产率。而要做到这一点，必须搞好经营管理，对生产过程进行组织、计划、决策、协调、指挥等。企业经营管理本身虽然不能直接生产出物质产品，但却是社会集体劳动生产能力高低的决定性因素。在生产资料所有制以及人力、物力条件相同的情况下，经营管理的水平不同，生产力状况就有很大区别。这就是说，管理科学及其应用的程度，是生产力发展的一个重要因素。不承认管理是生产力，这是小生产观念。要进行管理就需要丰富的现代化的管理知识。
社会化大生产，不仅在企业内部有着严格的分工和协作，需要加强经营管理，而且在一国范围内以至在世界范围内连成一体。要有效地进行生产，提高劳动生产率，还必须在一国范围内，加强国家对国民经济的宏观调控，发挥计划和市场两种手段的长处，使国民经济得到持续、快速、健康发展。在这里，社会科学特别是经济科学为国民经济的管理提供了理论指导和决策的根据。
要迅速发展生产力，不仅要提高科学技术水平，而且要提高经营管理水平。这是现代社会化大生产的两大支柱。我国生产力落后，不仅表现在科学技术落后，而且表现在经营管理落后。当代科技革命，把科学、技术、生产、管理结合起来构成一个高度统一的社会动态系统。社会科学应该把制定科学技术、经济和社会发展的整体规划作为自己的重要研究课题。
在现代社会大生产中，经济科学和管理科学已并入生产过程而成为直接的生产力。这在发达的资本主义国家早已做到了。由于它在一定程度上反映了社会化大生产的一般规律，所以值得我们学习和借鉴。但是必须看到，资本主义经济科学和管理科学是在资本主义生产关系下发展起来的，受资本主义经济规律支配，带有资产阶级的偏见，所以不能照搬。我们要发展具有中国特色的经济科学和管理科学体系，促进社会主义生产力的发展。
第三，马克思主义及其指导下的社会科学揭示了社会现象的发展规律，参与社会管理，解决社会矛盾，为生产力发展创造一个安定团结的社会环境。
社会生产力的发展，不仅需要生产力自身内在的动力和协调发展，而且需要一个安定团结的社会环境、和谐的人际关系和良好的社会舆论，这也是推动生产力发展的无形的巨大力量。在这方面，政治学、法学、伦理学、社会学等等起着越来越大的作用。
马克思说，在社会化大生产中，“随着劳动过程本身的协作性质的发展，生产劳动和它的承担者即生产工人的概念也就必然扩大。为了从事生产劳动，现在不一定亲自动手，只要成为总体工人的一个器官，完成他所属的某一种职能就够了。”④在社会主义社会，不仅自然科学工作者是“总体工人一个器官”，而且社会科学工作者也是“总体工人”中不可缺少的一个器官，有着它特定的职能。没有社会科学和社会科学工作者，就不会有社会主义生产力的高速发展。
三、社会科学转化为现实生产力的机制
同自然科学一样，社会科学也是一种科学形态的知识体系。作为知识体系的社会科学只是知识形态的生产力。由知识形态的生产力转化为现实的生产力，要具备一定的条件和经过一定的中间环节。
同自然科学一样，社会科学在其发展过程中也分为基础科学、应用科学和应用技术三个层次。这三个层次具有不同的内容，起着不同的作用。社会科学的基础理论揭示了社会及社会各个领域、各个方面、各个环节的本质和发展规律，为人们认识和改造社会指明了方向和道路，对提高劳动者的政治觉悟，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高建设社会主义的自觉性，具有指导意义。但是，理论带有普遍性，而人们的生产实践是具体的、特殊的。理论要变为改造自然界的生产实践，必须结合具体的生产实践制定出行动的原则和方法。因此，为了发挥社会科学的生产力功能，还必须加强社会科学的应用研究，把带有普遍性的理论，变为具体实践的原则和方法。譬如经济科学就不仅应有经济科学的基础理论，还应研究经济科学的应用——如技术经济学、经济预测学、计量经济学、经济发展战略、经济效果学、经济管理学；还有专业经济学——劳动经济学、生态经济学、国土经济学、教育经济学、卫生经济学、旅游经济学、消费经济学；部门经济学——工业经济学、农业经济学、商业经济学、外贸经济学、运输经济学、邮电经济学、饮食经济学，等等。这就使一般的理论越来越接近实际应用，增强了经济科学的可操作性，直接推动生产力的发展。
以马克思主义基本原理为指导，以社会科学理论和应用研究成果为依据制定出党的发展生产的方针和政策，是使社会科学理论变为生产实践的关键环节。党对社会主义各项事业的领导，首先是路线、方针和政策领导。社会主义的根本任务是发展生产力。社会科学研究成果，要变为劳动者发展生产力的实际行动，首先必须变为党的发展生产力的路线、方针和政策。党的政策涉及社会生活的各个方面，其中关于发展经济的政策，直接影响生产力发展。马克思主义及其指导下的社会科学，是我们党制定方针、政策的理论指导，党的方针、政策是社会科学理论的实际应用。只有以正确的社会科学理论为指导，才能有正确的方针、政策。社会科学理论上的失误，会造成党的政策上的偏差和实际工作的挫折，建国以来的历史实践充分证明了这一点。
社会科学理论和以社会科学理论为指导制定的党的发展生产力的方针、政策，只有被广大劳动者所理解和掌握，才能变为发展生产力的实际力量。马克思主义及其指导下的社会科学，不能从劳动者中自发产生，必须通过学习和教育才能被劳动者所理解和掌握；然后通过劳动者的生产实践，才能变为现实生产力，创造更多物质财富和精神财富。社会科学研究成果只有通过人的思想这个中介形成精神动力，然后通过行动变为物质力量，才能变为现实生产力。
注释：
①马克思：《机器、自然力和科学的应用》第208页。
②列宁：《列宁选集》第1卷，第8页。
③《邓小平文选》第2卷，第88页。
④《资本论》第1卷，第555页。
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