分析中职会计专业教学中的诚信教育
◆李微微
(营口市经济技术学校)
【摘要】 诚信教育在中职会计专业教学中起着十分重要的作用，通过有效的诚信教育能够减少当前会计信息失真现象的发生。为此，在阐述中职会计专业教学中诚信教育重要性的基础上，结合当前中职会计专业诚信教育发展存在的问题，为如何优化中职会计专业学生的诚信教育进行策略分析，旨在不断提升中职会计专业学生的职业素养，为社会发展提供更多高素质财会人才。
【关键词】 中职院校会计人才诚信教育
在社会经济以及文化多元发展背景下，社会环境发生了深刻的变化，道德缺失情况愈加严重。道德缺失在财会领域中的表现主要是假账，偷税漏税现象的层出不穷，为国家财产以及企业财产安全造成了极大的损害，扰乱了社会正常经济活动秩序。这样的社会背景下，需要中职院校财会管理人员强化对中职会计专业学生的诚信教育，通过有效的诚信教育，引导中职会计专业学生树立正确的诚信品质，形成正确的人生价值观，从而为其走向工作岗位奠定良好诚信基础。
一、中职会计专业教学中诚信教育渗透的意义
(一)提升中职会计从业人员职业素质水平
会计从业人员在我国社会经济发展中扮演着十分重要的角色，会计从业人员只有具备良好的职业道德和专业技能，才能够会更像曾经活动发展，提供准确有效的会计信息。但是，从当前实际情况来看，我国普遍缺乏约束会计从业人员工作行为的规范，在社会经济利益的驱使下，一些财务会计从业人员为了获取更多利益财务会计管理中存在虚报漏报，财务报表的情况，诚信道德缺失现象严重。
(二)帮助中职会计从业人员形成正确的人生价值观
社会经济的快速发展下，企业之间的竞争日益激烈，各个企业也加大了对快速人才的需求。从实际发展情况来看，企业会计人员掌握着企业财政大权，对企业稳定发展有着重要的作用。因此，企业发展的过程中更加需要具有良好诚信品质的财务会计人员。但是从发展实际情况来看，一些中职院校在会计专业人才培养的过程中没有对其进行诚信教育，无法引导中职财务会计专业人才形成正确的思想价值观。同时，加上中职财会专业人才接触社会的机会较少，在缺乏诚信教育的情况下无法辨别社会上的各类信息，也难以抵抗社会上的各种利益诱惑。
本研究主要考察三棱、莪术提取物分别联合热疗对结肠癌SW620细胞凋亡及迁移、侵袭能力的影响，结果发现相对于三棱提取物组或莪术提取物组，三棱提取物+热疗组或莪术提取物+热疗组的细胞死亡数量增加、凋亡率显著升高，细胞的迁移和侵袭能力显著减弱。由此可见，联用热疗能够明显增强三棱或莪术提取物对SW620细胞的杀伤作用以及对其迁移和侵袭能力的抑制作用。本课题组下一步考虑将三棱、莪术的有效成分进行配伍并与热疗联用于SW620细胞，并选用更高热疗温度以增强对肿瘤细胞的杀伤作用，同时进一步探索该疗法联合中药用于治疗PC等肿瘤的分子生物学机制。
二、中职会计专业诚信教育发展存在的问题
(一)缺乏对诚信教育的重视
从当前中职院校会计专业实际教育情况来看，普遍存在重视会计理论知识和实践教学的现象，重点培养的是学生对各项财务信息的处理能力，忽略了财务会计本身的道德建设问题，诚信教育环节十分薄弱。虽然一些中职院校将诚信教育纳入到了德育课堂中，但是在实际的课堂教育中，德育教师的授课范围十分宽泛，没有对针对会计专业特点来对学生开展有针对的诚信德育教育，由此使得学生在接触复杂经济环境的时候无法分辨自身的行为是否违反法律，在个人权益受到侵害的时候也不懂得怎样应用法律保护自己。
(二)诚信教育体系不完善
这世上的人有很多爱，一如这世上的人有很多恨，都似乎只是沉浸在自己的世界中，像波斯猫在明前茶的玻璃杯前照镜子一样，像我们固执地认为远方有一个让自己拿不起也放不下的人一样。
三、中职会计专业诚信教育发展优化对策
(一)明确中职会计专业诚信教育的重要性
在将诚信教育纳入到中职院校教育体系中，需要引起学校领导的重视，逐渐建立健全诚信教育体系。在我国加入国际世贸组织之后，我国会计准则和国际趋同，国家经济发展和国外投资者的交流日益增多，在国际上如果不遵守诚信道德，那么则会加大我国在国际上的经济损失。为此，在中职财会专业诚信道德教育中教师要选择恰当的时机，向学生说明会计失信产生的原因，并让学生认识到诚信是一个人素质、职业道德、专业技能的综合体现，需要从生活中的点滴小事做起。
(二)在校园内部打造和谐的会计诚信环境
在讲授会计专业知识的时候，教师要将诚信职业道德教育和会计教学结合在一起，在会计知识教育的过程中寻找到能够和道德教育关联的内容。比如，将会计专业绪论的时候，教师要引导学生充分认识未来肩负的光荣职责，充分认识到会计管理在社会经济发展中的重要地位，使学生能够从心底上认识到会计管理在经济社会中的作用。
(三)组织中职院校学生开展诚信教育活动
首先，在中职院校内部开设专门的会计职业道德教育课程，通过这类课程的开设让学生能够更为全面的了解到会计职业道德规范的内容以及违反职业道德规范所需要承担的代价。其次，开展以弘扬和培育民族精神、爱国主义精神、传统美德精神为重点的“中职生德育风采展示”活动，通过主题班会、演讲等形式探索未成年人政治思想教育胡哦哦东，从而促进学生全面发展。在开展诚信教育的时候要坚持正面典型和剖析反面典型并重的原则，通过案例和辩论，让学生了解诚信教育的重要性。最后，利用多种媒体开展诚信教育，在多种媒体信息的作用下帮助学生形成良好的诚信品质。
从当前中职院校财务会计诚信教育发展情况来看，中职学校会计诚信教育体系不够完善，在面临虚假财会信息的时候教师所掌握的知识信息不足以有效处理虚假信息，而且关于财会诚信教育的案例也没有与时俱进，财会诚信教育体系不完善。
(四)将会计专业教育和诚信职业道德教育结合在一起
学校是学生学习生活的重要场所，为了能够提升中职会计专业诚信教育成效需要在中职院校内部营造一个和谐的诚信教育环境，引导学生能够积极参与到诚信教育活动中，让学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，在潜移默化中引导学生塑造个人诚实形象。另外，中职院校还可以利用学生的业余时间，组织他们进行诚信演讲、聘请专业的人士向学生开展诚信道德讲座，通过多种活动形式让学生深刻认识到诚信对于自身发展的重要性，从而使得学生在日后走向工作岗位的时候自觉杜绝自己的偷账、漏账行为。
(五)通过典型案例教学推进诚信教育
教师在教学的过程中需要借助一定的案例来引导学生充分认识到诚信教育的重要性，以案说法，通过新进案例和生动形象的教学方法、教学手段达到对学生诚信教育的目的，从而让学生在各类利益诱惑的时候，能够懂得自我控制、自我约束，养成自己自控和自律的意识、能力，形成良好的诚信品质。比如，在学习存货计价方法的时候，按照国家规定统一会计制度的规定，要求确保会计处理方法前后的一致。有这样一个案例：一公司存货成本一直采用的是移动加权平均分，但是单位负责人员为了少缴纳企业所得税，在没有得到税务机关批准的情况下，公司会计根据自己的需要来改变存货计价方式，从中虚增加了利润资产，导致会计信息失实。案例中公司的行为违背了会计诚信原则，通过这样案例的讲解学生不仅掌握了财会理论知识，而且也通过学习提升了个人职业道德水平。
（3）本次合作截至2018年暑假，并以2017～2018年下半学年期末考试甲方的合作科目成绩及第三次月考成绩作为评估标准。若甲方在该科目上有进步（由班级评估），则乙方依款获得30到50块班币的奖励金。
四、结束语
综上所述，中职学生处于诚信意识和人生思想价值观念成型的重要阶段，在这个阶段加强对中职财会学生的诚信教育，能够为其之后社会从业奠定良好基础。为此，中职院校在开展财会教育的时候需要强化对诚信意识的重视，通过思想认识的提升、校园氛围的打造、多种形式活动的开展来促使中职学生养成良好的诚信品质。
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