黑龙江交通职业技术学院 黑龙江 齐齐哈尔 161000
摘 要：本文从教师制度改革、师资队伍结构、教师技能培养、师德师风建设等方面进行了初步探讨。旨在打造一支优良的高职院校师资队伍，培养高素质人才。
关键词：高职 院校 师资建设
随着我国经济社会的不断发展，用工市场对于人才的需求发生了巨大的变化。具有一技之长的技术工人成了市场急需的人才。高职院校是为社会培养生产、管理、服务第一线的高素质技能型人才。由于培养目标的特殊性，对高职院校师资队伍的建设提出了新的要求，技能型、实践型的教师在高职院校师资队伍建设中显的尤为重要。
一、高职院校师资建设中存在的主要问题
1.教师队伍结构不合理。从教师的来源看，无论是转型升格而来的原有教师，还是应届本科或研究生，由于传统的教育模式注重理论知识传授，大部分教师少有甚至没有动手实践过，在结构方面存在先天不足。
2.师资管理模式存在问题。不论是现行高职院校教师的职称评聘制度还是上岗资格的必备条件中，“双师”素质都未被列入其中，导致专业教师缺乏提高自身技能水平的积极性，这与高职院校教师应具有较强的实践能力要求相悖。
3.缺乏合理的培训机制。在职培训是教师素质提高的有效形式。学校不能定期安排专业课教师到实习基地或者企业、行业参与生产实践和科技项目开发，教师实践的场所和机会少。由于经费等方面的问题，教师的培训途径并不通畅，也阻碍专业课教师继续提高并获取相应的技术等级证书。
4.师德建设亟待加强。各种价值观的冲击下，部分教师的思想行为发生了偏差，对高等职业教育缺乏应有的责任感、事业心，对教学工作以对付、应付为主。
二、师资建设过程可采取的措施
1.以人为本，确立高职院校教师的主体地位。师资队伍建设是保证高职院校可持续发展的根本，要切实以教师为本，确立教师的主体地位，要把师资队伍建设作为一项战略性举措来抓，建立健全各项制度保障，让教师参与到学校的管理和决策上来，切实提高教师的归属感和荣誉感。完善科学的激励制度，促进高职院校教师在工作岗位上扎实工作，多做贡献。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于在教学岗位上有突出贡献、在科研战线上取得重大成果或者在创新创业方面有巨大突破的教师，高职院校积极落实奖励制度，在物质保障、学习深造、职务晋升等方面给予政策倾斜。
2.以德为先，切实加强师风师德建设。学生的思想道德教育应成为教书育人的首要任务，而高等学校师德师风建设就显得更加至关重要。应该从以下三个方面加强师风师德建设。甘于奉献，淡泊名利；要为人师表；要不断学习，勇于创新。
3.加强培训，不断提高教师业务水平。高职院校培养生产管理一线的技术人才，这就决定了高职院校教师不仅要具有丰富的教育教学理论和教学方法，还要具备扎实的实践能力。加强实践型教师的培养，应当成为高职院校教师队伍建设的长期工程，按照师资结构与要求可以分批次从以下3方面开展工作。着力培养学科带头人；加强骨干教师队伍的建设；要加强对年轻教师的培养。
4.重视双师型师资建设。“双师型”教师是我国职教教师专业化的本真体现，是职教教师专业化发展的基本目标。“双师型”教师是我国职业教育对教师专业发展的一种特殊要求。
“双师型”教师队伍建设是我国职教教师专业化发展追求的理想目标，是实现以就业为导向职业教育培养目标、提高职业教育办学水平的需要，是推进职业院校教学改革、强化实践教学的需要。建设一支数量充足、结构合理的“双师型”教师队伍是推动我国职业教育改革、实现职业教育大发展的根本保证。建设“双师型”教师队伍是我国职教师资队伍建设的核心目标和战略目标。
5.提升兼职教师队伍素质。兼职教师队伍是高职师资的有益补充。人员相对稳定、实践能力强的兼职教师队伍，也是优化高职院校师资队伍的重要举措。高素质的兼职队伍建设，首先要稳定兼职教师队伍的来源，要广泛加强校企合作，建立完善学校和企业的合作机制以及人才培养机制，把企业优秀的一线工人和管理者吸纳到兼职教师队伍中，把高职院校优秀的教师放到企业进行锻炼。要建立和完善兼职教师资源库，高职院校要对每一个兼职教师的教育背景、工作现状以及教学成果有一个详细的掌握和了解，对兼职教师队伍中出现的问题及时加以解决；还要完善兼职教师的考评机制，将兼职教师的年度考评纳入到高职院校专任教师的考评体系中来，对于教学能力、创新能力、科研能力、管理能力较强的兼职教师，要给予适当的奖励扶持，以促进兼职教师在其岗位上安心工作，争取更大成绩。
三、总结
高职院校需要进一步开拓思路，根据办学特色，加大教师队伍建设的投入，构建一流的师资队伍，提升高职院校办学水平，实现学生全面成才的根本目标。建设一支优秀的“双师型”师资队伍是一个长期复杂的工程，不可能一蹴而就，要常抓不懈，循序渐进。放眼未来，“双师型”教师还不是理想的高职教育教师，未来理想的高职教育教师在专业理论知识和专业实践能力上应呈现整合的“一”。
论文作者:曾祥龙
论文发表刊物:《教育学》2018年4月总第140期
论文发表时间:2018/6/13
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