吉林省梨树县梨树镇小学 张伟 136500
【摘要】：虽然当今处于信息时代，电话、手机、电子邮件、传真为传递信息提供了极大的便利，但是作为学校教育的代表，老师亲自登门家访，面对面地与家长沟通交流，共商对孩子的教育大计，具有极强的人情味，深受家长欢?。以下就如何有效地做好家访工作，谈一些看法。
【关键词】：班主任、家访工作、交流对话、
家访工作是学校教育工作的延伸，是学校教育工作的一个组成部分，也是老师工作的一项重要内容。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行起着十分重要的作用，同时也是构建学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要环节。现就有关作好家访的问题，谈谈自己愚拙的认识，与同行互学互勉，最终希望这一有效的教育形式在教育教学中发挥它应有的作用。
由于班级学生来自不同的家庭，家庭情况的各异决定了学生的千差万别。而教师要使学生成才，必须把握学生的家庭情况，了解学生家庭为其成长所提供的教育环境。家访又是一件复杂和永久性的工作，如何家访，看似简单，实际却涉及诸多因素，复杂永久可以说是家访的特征。多年的一线教育实践证明，班主任要想家访取得成功，必须兼顾以下几个同步：
1、宣传组织同步——抓“早”开学伊始，应及时向家长介绍学校优良的传统，严谨的校风，给家长留下深刻美好、值得信赖的第一印象。同时，还要通过日常联系、路遇交谈、日记加评、登门家访等形式，向家长介绍创建文明班级、争当文明学生的具体设想和步骤，以得到家长的理解、支持和配合，为组建一个良好的班集体内容都逐一详记。并且，还根据情况，进行实事求是的评价总结，为以后的工作打下坚实基础。
因此，要使家访富有成效，就必须端正认识，明确家访是教育过程的手段，是合力育人的有效方式。家访时要明确表达对学生的关心和爱意，保持和家长的友谊和平等，并以各种形式肯定学生优点，指出学生缺点，以一种寻求的心态跟家长共商最合理、最科学的教育方法，促使家校形成合力，努力为孩子创造一个温暖幸福的家庭环境，创建一个温馨快乐的学习环境，使孩子们健康快乐的成长。希望全社会的教师和家长都来重视家访，参与家访，支持家访。
2、登门走访，制造惊喜，创造奇迹
登门走访，可以让学生和家长获得一种尊重感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师、家长、学生三方处在同一空间，谈论的焦点与重点集中在学生的学习状况与思想动态上，这样的机会并不太多，班主任登门家访可以让学生体会到关怀的温暖：教师放弃休息时间，不辞辛苦来到家里是为了让自己及时改正缺点，督促自己进步，而且教师对自己在学校的表现有如此全面的了解，也体现了一直以来对自己的重视。
3、校联系卡，沟通你我他
家校联系卡制度可以保持家长和教师之间?常性的交流，及时准确地掌握孩子动向，把握孩子成长的脉搏。每次联系卡收回后，班主任可以从家长反馈的意见中及时理解家长对学校教育教学方面的一些合理化建议，可以促进班主任和科任教师完善教育教学工作。小小的联系卡辗转于教师——学生——家长三者之间，仿佛一条感情的纽带，架起了一座家校共同关心孩子成长的桥梁。
4、电话家访，使家校的距离更近了
学生病了，打个电话询问询问病情，可以让学生与家长感受到一种特别的温暖；对于急需解决问题又迟迟不肯露面的家长，可以通过电话联系，告知家长急需配合的地方，并给出具体措施；对于好玩游戏的学生，周末可以借助电话联系随时掌握学生的情况，并提醒家长注意??电话家访，省工省力，小小电话机可以?近学校和家长的距离。
5、对放任不管型家庭，班主任在家访时要多报喜、少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心和期望心理，改变对孩子放任不管的态度，吸引他们主动参与到对孩子的教育活动，同时还要委婉地向家长提出放任不管孩子对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创设一个良好的环境。
要使家访工作取得良好的效果，老师首先必须树立正确的观念。
变请家长来为到家中去
老师请家长来校商谈，这也是一种家校联系的形式，是无可非议的，但不可多用，因为它对犯了错误有“问题”的学生常有副作用。让学生去请家长，有的学生会感到问题的严重而不敢请，就两头撒谎；有的出于害怕被家长追问就干脆逃学，到网吧、溜冰场、录像厅混，甚至离家出走，由此步入歧途。由于我校教师集中办公，有的家长虽然被请来了，却已累得气?吁吁，如果再当着众人的面被老师数落，自尊心受到损伤，回家后往往要痛斥甚至打骂孩子，引起学生对老师产生不满、不信任和抵触的情绪，不利于教育。如果老师挤时间去家访情况就大不一样，不但使家长避免了“丢面子”的尴尬，也使家长感觉到老师对学生的关心。因此，老师应尽量避免请家长到校，确实需要“请家长”的，也应讲究方式，注意语言，掌握分寸，以取得家长的理解和支持。
随着社会的发展，社会上的各种因素均不同程度地影响到学校和家庭的教育,所以家访同时更使一项社会性的工作,其内容及形式均受到社会因素的影响，该如何更好地做好家访工作将成为新时期的一项重要工作,我们将不断根据实际的需要想方设法，在工作中充分发挥其积极作用,真正实现家庭教育与学校教育的完善教育,实现教育的目标。
总之，家访也是一门艺术，其中包含许多教育学和心理学知识，要使家校教育日趋?调，取得良好的教育效果，老师在工作中应不断实践探索。
论文作者:张伟
论文发表刊物:《未来教育家》2016年8月
论文发表时间:2016/9/18
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