浅析德育教育如何有效渗透于小学高年级语文教学之中论文_杨冬平

浅析德育教育如何有效渗透于小学高年级语文教学之中论文_杨冬平

广东省河源市龙川县实验小学 517300

摘 要:高年级的小学生是即将步入初中生活的群体,学校加强学生的德育教育是促进小学生全面发展的前提,而小学语文作为一门蕴含丰富教育资源的学科,在小学德育教育中发挥着巨大的作用。本文就德育教育在小学语文教学中的重要性针对德育教育的渗透性做出相应的探讨和分析。

关键词:小学高年级语文 德育教育 渗透性

《小学语文教学大纲》中对学生思想品德教育指出其作为小学语文教学的重要任务之一,学校必须加强对学生德育教育的重视。因此,小学语文教师在学校实行德育教育的过程中必须要将语文教学与德育教育结合起来,在语文教学中有效地融入德育教育,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,提高学生的综合素质水平。

一、德育教育在小学语文教学中的重要性

在小学语文教学中渗透德育教育具有着其他课程不可比拟的优势,其丰富教学资源在德育教育中的引用,是小学德育教育实施的首要方式。德育教育在小学语文教学中的渗透性具有着层次分明的特点。例如,在小学六年级对课文《童年的发现》的学习培养学生善于观察、勤于思考的态度;在五年级《小麻雀》一课可以引导学生感受母爱的伟大;而在六年级《鲁滨逊漂流记》一文中则可以使学生学习鲁滨逊自强自立的精神。由此可见,德育教育在小学语文教学中层层递进的教育形式,促使小学生在小学语文教学长期的渲染下逐步接受思想品德教育上的洗礼。其次,德育教育在小学语文教学中的应用范围较广,教师可以通过培养学生的阅读能力来进行有意识的德育教育,让学生在阅读中提升道德修养。同时写作也是一种体现思想道德的良好途径,能够丰富学生的情感世界,促使学生写作能力的提高,养成良好的思维模式。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆最后,在小学语文教学中,教师需要利用饱含作者真实情感世界的文章要求学生对文章词语结构进行全面的分析,使学生理解词语中隐藏的情感,从而更好地落实德育教育。

二、小学高年级语文教学中渗透德育教育的方法

小学语文课程作为一项有利于学生学习其他知识的基础性教育任务,它所具有的思想性质和渗透性质能够使德育教育更好地融入其中,特别是高年级的小学语文教学中,课本教材包含着极其丰富的思想与情感。

1.将德育意识融入日常教学中。

在日常教学中,教师必须加强自己对德育教育的认知意识,才能更好地在日常教学中对学生进行有意识性、有目的性的德育教育。教师可以将德育教育与语文教学有机地结合起来,使学生在无声无形之中受到思想品德上的教导,在日常教学中加强德育教育的形式相对于传统教育中口头上的宣传或强制性的讲座等形式更加有效果,德育教育所具有的无痕性和长久性的特征在小学语文教学中能够得到更好的体现。

2.利用教材情感培养学生的道德修养。

小学语文教材中虽然包含了许多思想品德的内容,但有些德育信息隐藏得较深,这就非常需要教师对教材内容的研究,利用课文的词句解析充分挖掘课文中隐藏的德育资源,引导学生对中国语言博大精深的特色进行赏析,从而理解语句中作者所要表达的深厚感情,帮助学生在体验这些感情的同时陶冶自身的情操,进而加深学生思想上的教育。

3.丰富德育渗透性强的教学活动。

在小学语文教学活动中渗透德育教育不仅可以利用教材资料进行渲染,同时培养学生良好的课外阅读习惯也是一种实施德育教育的有效途径。培养学生良好的课外阅读习惯不仅可以加强学生写作的水平,而且对陶冶学生的道德情操和丰富学生的情感世界也有一定程度上的作用。首先,教师必须根据学生的兴趣爱好和认知上的需求,推荐符合当下学生心理健康成长的书籍,在书籍内容上引导学生朝向正确的方向。其次,教师还需要培养学生阅读的兴趣和方法,使其养成良好的阅读习惯,丰富自己文学知识,提升学生文学素养。此外,开展语文课外活动也是一种德育实行的途径,教师可以举办小型的辩论比赛或者分享课外书籍的活动形式,让学生能够积极地参与其中,在交流和互动之中学会团结合作、乐于分享等良好的品质。

4.教师以身作则树立良好榜样。

教师作为学生的启蒙师,在言语行为上一直都影响着学生。特别是小学生,其所具有的模仿心理在小学阶段最为显著,因此,语文教师必须严格要求自身的一言一行、对生活的态度和情感等方面符合德育要求,才能在潜移默化之中对学生产生影响,促使学生在模仿过程中逐步加强德育意识。小学语文教师要想将小学语文教学与德育教育相互融合起来,就必须做到以身作则,在学生心里树立一个学为人师、行为示范的良好的教师形象,同时这也是小学教学中德育教育实行的首要任务。

三、结语

总而言之,在小学语文高年级的教学中教师必须加强自身的德育意识,树立良好的道德榜样,利用教学材料和教学活动充分地促使德育教育得到更好的渗透。

参考文献

[1]杨聪丽 在小学语文教学中渗透德育教育[J].科教文汇,2016,(13):86-87。

[2]相霞 关于小学语文教学中渗透德育教育的思考[J].中国校外教育(中旬刊),2014,(4):132。

论文作者:杨冬平

论文发表刊物:《素质教育》2016年11月总第222期

论文发表时间:2017/2/6

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