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孩子该上幼儿园了。给他选一所什么样的幼儿园呢？怎么知道眼前这所幼儿园好不好、适不适合我的孩子呢？
幼儿园，是孩子步入的第一个小社会，他要在这个小社会里待3年甚至更长的时间。他在幼儿园究竟会怎么样，爸爸妈妈都会很牵挂：
孩子在幼儿园会快乐吗？会安全吗？
他吃得怎么样？他能学到什么？
他会和老师相处得好吗？会和小朋友合得来吗？会有自己的好朋友吗？
……
我们的选择，关系到孩子在这一阶段生活、成长、发展得好不好。所以，对于这个宝宝将要进入的小环境，爸爸妈妈们都会精挑细选。
挑幼儿园，挑什么？
爸爸妈妈心目中理想的幼儿园是什么样子呢？听听他们的说法：
“老师要和蔼可亲、对孩子好。”
“老师要有教学经验，业务水平高。”
“老师要有责任心，对孩子有爱心，知道怎么和孩子打交道。”
“教室和户外活动场地都要大一些，玩具要多一些，环境要漂亮。”
“幼儿园最好有绿地，种些花草树木，空气好些。”
“伙食要好，卫生条件要好。”
“听说有些幼儿园还有电脑教室，有游泳池，有钢琴教室什么的……”
“收费要合理。”
“最好要离家近些。”
“最好能有特色教学，这样孩子还能学一两样特长。”
……
看来，爸爸妈妈挑的，不外乎就是这几点：
挑老师：老师对孩子态度好不好？教学水平高不高？有没有责任心？专业能力强不强？
挑硬件：环境好不好？设施是否专门为孩子设计、是否方便孩子使用？卫生条件好不好？玩具和图书丰富不丰富？教室和活动场地宽敞不宽敞？
挑收费：收费高不高？收费和幼儿园提供的教育和服务水平标准是否相当？是否按相应的级和类收费？
挑距离：幼儿园离家有多远？交通是否便利？
挑教学：老师的教学水平怎么样？过去，不少父母会挑幼儿园教不教写字和算术，而现在的父母更多地挑幼儿园的教学有没有特色。比如，是否教英语或者钢琴等等。
挑安全：原来，人们都觉得幼儿园的安全没有什么值得担心的，但是，现在的父母们对幼儿园的环境安全有了更多的考虑。比如，是否靠近污染源，车辆进出管理严不严，人员进出管理严不严，等等。
择园，你需要问的4个问题
如果有一所幼儿园正好符合我们的要求，我们就没有什么烦恼了。但是，眼前的幼儿园，往往不是这方面不如意，就是那方面不合适。怎样抉择，常常是令爸爸妈妈伤脑筋的一件事情。
我们来听听这几位家长的苦恼：
“我们小区里有个幼儿园，路途倒是挺近的，收费也不高。但是我去看了看，那个幼儿园很小，没几个孩子，老师看上去也没有受过什么专业训练。我担心孩子在那里就是被圈养着，受不到什么好的教育。我们也去看了另外一个幼儿园，那个幼儿园很正规，据说还是个示范园，但是路途要远些，而且收费也要高得多。”
“我们去看过一个幼儿园，这个幼儿园场地挺大，设施看上去也很有档次，园长介绍说幼儿园里有钢琴教学，也教轮滑和游泳，但是听说这个幼儿园的老师流动性很大，不知道师资质量能不能保证。另一个幼儿园，老师比较稳定，但是个传统的幼儿园，教学上好像没有什么特色。”
“我对我考察过的这所幼儿园印象非常好，那里的孩子们总是很快乐，老师很爱孩子，教学水平也很高，还常常有各种各样很有意思的活动，比如参观博物馆、做风筝、种树和采摘等等，就是离家太远。我想，这么好的幼儿园，再远也值得去。可孩子的爸爸说，就冲它那么远，再好也不能去！为这，我们俩争执过好多次。”
幼儿园的“级”和“类”
“级”指的是幼儿园的硬件水平，包括占地面积、绿化用地、环境美化、大型器械、房屋设备、图书资料、教学设备等。
简单地说，幼儿园的级别越高，设备条件越好，孩子的人均用地面积越大，设施、资料的数量与孩子人数的比例越高。
“类”指的是幼儿园的软件水平，包括园所长、教师、保育员、医务保健人员、炊事后勤人员的安排，教育教学水平等。
“类”的评定要参照孩子的发展达到某个水平的人数比例。
以“体格”一项为例，“一类”的要求是“生长发育正常，幼儿体格发育增长合格率的身高、体重均达到90％以上”；“二类”达到85％以上；“三类”达到80％以上。
再以“语言”为例，“一类”要求“绝大多数幼儿语言发展达到本年龄段儿童的发展水平”，“二类”要求的儿童人数是“大多数”，“三类”要求的儿童人数是“多数”。其他各项的情况基本如此。
确实，选择幼儿园，需要综合考虑各方面的因素。也许，在选择的时候，爸爸妈妈们需要问自己这样4个问题：
1.路途，大人和孩子都能承受吗？
在每天都要接送的情况下，路途的远近、交通的便利与否就是一个必须考虑的因素了。如果为了上幼儿园，大人和孩子都必须早出晚归，影响了正常的饮食和休息，感觉非常疲劳，那么在这种状态下，即便幼儿园的教育环境很好，孩子也难以受益。如果孩子感觉尚好，但是大人非常疲劳，情绪常常因此不佳，对孩子也会有不好的影响。所以，对于路途遥远的幼儿园，爸爸妈妈需要慎重考虑。
2.在高档的设施和豪华的装修背后，环境安全有没有保障？
有些幼儿园的玩具、设备看上去很丰富、艳丽，但是爸爸妈妈们还需要仔细观察一下，看看这些设备是否安全。比如，设施是不是与孩子的身体尺寸相适应，表面是不是毛糙，有没有突出或者锐利的棱角，布局是否合理；这些玩具、设备，包括装饰用的材料有没有异味，室内的通风和采光好不好，等等。有时候，表面的豪华和艳丽，并不意味着好的内在质量。
3.教学上的承诺，有没有合格的师资作保障？
为了吸引生源，不少幼儿园打出了各种特色教学的牌子。但是，许多特色教学，比如蒙台梭利教学、奥尔夫音乐教学、双语教学等，对师资的要求都很高，如果教师的素质不高，没有受过专门的训练，是难以胜任这类教学的需要的。所以，爸爸妈妈一定要对幼儿园特色教学的师资力量进行考察。
4.注重特色教育，全面发展受不受重视？
如果您考虑有特色教学的幼儿园，还需要考察这些方面：幼儿园的特色教学时间有多长？是不是结合其他常规的教学内容？孩子有没有足够的时间自由活动？户外活动能不能保证？孩子毕竟还小，兴趣的培养不能过早定向、盲目跟风。过多偏重一个项目的训练，容易影响其他方面能力的发现和发展。同时，特长教育要重视对孩子的启蒙，不能以训练技能技巧为主要的目标。
再听听这些过来的家长谈自己的经验，也许会对您有所启示：
“我不求孩子在幼儿园学多少字、会多少题，孩子能安全、快乐、身心健康地成长就行了。”
“我的孩子原先进了幼儿园的体操班，但是练了一段时间以后，发现她并不适合练体操，又退了出来。现在想来，只要她能跟普通孩子一样正常发展就行了。”
“当时，为了让孩子接受好的教育，我们选择了一家离家很远的幼儿园，每天接送辛苦极了。现在，我们时常想，不如换一个距离近的一般的幼儿园。”
专家提示
●目前幼儿园的收费基本上实行优质优价，因此，幼儿园的级类越高，收费标准也越高。
●教师是否爱孩子、尊重孩子，应当成为首选的标准。
●教师的态度和方法不仅要从一堂课是否生动来看，也要从日常的点点滴滴来看。
●选择特色园的时候，一定要了解特色幼儿园的师资水平和教育质量，并且关注一下，幼儿园在进行特色教育的同时，是否注重促进孩子的全面发展。
考察幼儿园，你可以用的4个高招
第1招：观察
实地考察一下幼儿园，是很有必要的。所以，只要幼儿园允许，爸爸妈妈就要进到幼儿园去亲自考察。要考察硬件条件如何，更要考察一些重要的细节，才能了解到这个幼儿园的管理和师资水平。
这里提示一下爸爸妈妈需要观察的几个细节：
●幼儿园里整齐、干净吗？
管理良好的幼儿园很注重环境的卫生，孩子活动的场所、厨房、玩具、生活用具等都很干净、整齐。去幼儿园的时候，爸爸妈妈不妨仔细观察一下这些细节。如果一个幼儿园的卫生状况不好，其他的服务就更谈不上了。
●孩子们活泼健康、言行自如吗？
孩子们在幼儿园里的情绪状态怎么样，常常能反映出一个幼儿园对孩子的基本态度以及服务质量和教师的水平。孩子是过分循规蹈矩、呆板老成、胆小畏缩，还是过度依赖、吵闹无度，或是活泼、大方、自主，往往反映出幼儿园或教师教育理念上的差异。
●孩子到幼儿园后，能否快乐地和父母说“再见”？
好的幼儿园，会比较适合孩子生活，绝大多数孩子能够很快适应它，并且喜欢上它。所以，在早上孩子上幼儿园的时间里，爸爸妈妈可以在门口观察一下，上幼儿园的孩子能不能快乐地对爸爸妈妈说“再见”。
●老师的表情是怎样的？和孩子们的关系融洽吗？
素质好的老师会喜欢孩子，并且热爱自己的职业。他们的脸上常常带着由衷的笑容，用欣赏和饱含爱意的眼光看着孩子。而且，孩子们会很乐意和这样的老师在一起，向他们说出自己的想法，而他们会很注意倾听孩子。如果在一个幼儿园里能看到老师的脸上都挂着这样的笑容，孩子们能够很放松地和老师交往，那么爸爸妈妈大可以放心地把孩子送到这样的幼儿园里。
●老师处理一些小事的态度和方式是怎么样的？
老师的态度和水平既反映在课堂上，更反映在处理日常小事的细节上。比如，两个孩子抢玩具，老师是熟视无睹，还是严厉批评？是自己来仲裁，还是引导孩子自己想出处理的办法？好的老师既会照顾每个孩子，又能巧妙地捕捉自然的教育时机，引导孩子成长。
●孩子模仿出老师什么样的言行？
如果有亲朋好友的孩子在你想考察的幼儿园，不妨观察一下这个孩子，看看他在游戏中会模仿老师的什么样的言行。如果一个孩子给小动物上课的时候严厉呵斥，八面威风，那么可以推断孩子的老师可能经常这样对孩子；如果一个孩子给大人“上课”的时候“循循善诱”、“积极鼓励”，那么他的老师大概也是这样做的。从孩子身上，往往能看到老师的影子。
第2招：从孩子已经入园的家长那里了解情况
孩子已经入园的父母往往对幼儿园有比较深入的了解和切身的体会。和他们交谈，可以了解一些比较细致和真实的信息。爸爸妈妈可以在下午家长接孩子的时间到幼儿园去，与等待接孩子或者带孩子在幼儿园里玩耍的父母攀谈，能了解到很多有用的信息。
第3招：与幼儿园的园长和老师交谈
在幼儿园招生期间，不少幼儿园是愿意向有意送孩子入园的家庭开放的，它们的园长也常常愿意向家长们介绍幼儿园的情况。所以，如果您对哪一所幼儿园有意，不妨给园长打个电话，或者当面向园长咨询一下幼儿园的情况。您尽可以把自己的疑问提出来，园长的回答总能给您提供重要的信息。
第4招：让孩子自己去感受
找机会带孩子去一趟幼儿园，带他在园里转转、玩玩、看看，问问孩子是否喜欢这里，是否喜欢这里的孩子和老师。如果条件允许，尽量选择孩子愿意去的幼儿园，孩子的选择有时是非常准的。
无论是和家长谈还是和园长谈，您都可以问这样一些问题：
●幼儿园的一个班有多少个老师、多少个孩子？
●幼儿园的老师常换吗？
●会不会组织孩子到园外活动？每学期有多少次？
●孩子们有没有机会接触幼儿园以外的人？
●有没有专门的营养师？
●幼儿园如何与家长沟通？有什么样的沟通平台或沟通方式？
●父母有机会参加幼儿园的活动吗？
●幼儿园在教育上有什么想法？指导思想或办园方针是怎样的？
●老师会采取哪些措施帮助孩子适应幼儿园的生活？
外国父母眼中好幼儿园的10个特征
1.孩子们玩的时间很多，常常摆弄各种各样的东西，或和小朋友玩。老师不要求他们长时间安静地坐着，他们也不会漫无目的地走来走去。
2.在一整天里，孩子们有各种各样的活动：在建筑区搭房子、过家家、看书、做手工……孩子们不会总是同时做同样的事情。
3.除了指导全班活动之外，老师也会单独指导一个孩子或一个小组的活动。
4.教室是用孩子们原创的艺术品来装饰的，墙上挂着、贴着孩子们自己写画的东西和自己编的故事，充满着孩子的气息。
5.老师让孩子们通过自己的日常生活经验来学数字和文字。
6.孩子们可以花比较长的时间（至少1小时）来玩和探索，完成一个个的项目，很少有书面作业。
7.孩子们每天都有机会在户外活动，而且户外活动时间不会用来上课。
8.在一天里，老师不仅会给全班讲故事，还会给单个的孩子或者一组孩子讲故事。
9.课程既适合学得快的孩子，也适合学得慢、需要特殊帮助的孩子。老师知道，孩子们各自有不同的背景和经历，不能用同样的方法、在同一个时间学会同一样东西。
10.孩子和父母都很向往幼儿园的生活。父母能够很安心地把孩子送来，孩子也很乐意来，而不会老哭，也不会老抱怨感觉不舒服。