郝志贤 陕西省延安市安塞县招安镇初级中学 717404
摘 要：教学工作是初中学校工作的中心，是实现教育目标、培养合格人才的主要途径。显然，教学管理在学校管理工作中亦应处于中心地位。那么，教学管理人员的作用与重要性也就不言而喻了。在教学管理工作中，能否最大限度地发挥作用并显示其重要性，取决于教学管理人员自身的素养及学校对其素质的培养和提高。
关键词：初中学校 教学管理 人员素质
一、正确认识教学管理的重要地位
1.教学管理的质量决定着教学质量能否提高。教学质量的高低，是衡量一个学校教学工作优劣的客观尺度。教学管理的根本目的是提高教学质量，也可以说提高教学质量既是教学管理的出发点，又是教学管理的归宿。尽管教学任务的完成，教学质量的提高，是许多因素共同作用的结果，但不能否认教学管理作为影响教学质量关键一环的重要作用。
2.教学管理的水平决定初中阶段教育现代化能否实现。管理水平的高低，是推动教育改革与发展的重要因素，也是衡量教育现代化不可忽视的重要因素。随着知识经济的发展，生产的社会化程度越来越高，管理水平的重要性也显得越来越突出。笔者认为管理也是一种生产力。基础教育发展的实践证明，一所学校能否实施有效管理，是决定学校能否可持续发展的关键要素。所以说，教学管理水平的现代化是实现基础教育现代化的保证。
3.教学管理还影响着素质教育能否实现。随着教育改革的逐步深入，在国家教育规划纲要的指导下，素质教育已经在义务教育阶段全面深入开展。但有的人只强调学生的全面发展，而忽视了教学管理人员的素质。殊不知，在影响素质教育的多方面因素中，教学管理人员的素质也是非常重要的。实施素质教育是一个综合的系统工程，它不仅是对学生的素质培养，还要求教师及教学管理人员全面提高自身的素质。唯如此，素质教育才可能得以顺利实施。
二、初中教学管理人员素质存在的问题
1.从思想状况看。还有个别人受拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，表现出急功近利、好高鹜远的浮躁状态，价值取向也以自我为中心画圆，思想狭隘、精神萎靡，缺乏敬业精神、奉献精神和协作精神。
2.从工作状态看。一部分教学管理人员整天忙于繁琐的行政事务工作，身陷其中而思想懵懂，大脑处于无头绪的混乱状态。
3.从知识结构看。有些人缺乏教育管理理论的系统学习和现代管理知识的训练，知识老化问题严重。只强调本专业知识，学文科的不懂理科，学理科的缺乏人文社会科学知识。
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三、如何提高教学管理人员的素质
全面推进素质教育，教学管理人员的素质不容忽视，必须要注重自身的知识更新、补充与拓宽。初中教学管理人员的素质培养，既要根据其职业性质、作用及时代特点，又要着眼于未来的发展趋势。
1.培育良好的思想道德素质。教学管理人员要有坚定正确的政治方向和政治立场，应努力提高思想道德素质，自觉抵制一切不正当思想的侵蚀。在当前部分人价值观念向个人倾斜、敬业精神有所减弱的情况下，教学管理人员更要加强职业道德建设，增强事业心和责任感，任劳任怨、埋头苦干、不求索取、只讲奉献，传播正能量，积极投身到基础教育事业中。
2.树立现代化管理观念。教学管理的观念，直接影响着初中的办学方向、教学质量、教学水平和办学效益。教学管理工作者必须树立适应社会发展和时代需求的现代教学管理观念。（1）创新精神；（2）竞争观念；（3）信息意识。知识经济已见端倪，现代教育技术在教学和管理中已逐渐得到广泛应用。教学管理人员要提高自己应用现代教育技术的能力，善于利用先进手段进行管理，善于利用各种信息渠道，制定先进、正确的工作计划。
3.提高业务素质。教学管理人员要具有较强的协调能力和办事能力；应有从事教学的经历，且有一定的教学能力和教育科研能力，能够将教学与管理有机结合起来；能够将管理经验升华到理论高度；能够对存在的问题进行探讨研究。只有具备精通熟练的业务素质，才能使教学管理工作真正建立在现代教育科学的基础上。
4.加强身体和心理素质。随着社会经济的发展，人们生活节奏日益加快，人际关系越来越频繁、复杂，而只有保持健康的体魄、充沛的精力和较强的心理适应性、心理承受力，才能适应这一变化，才能始终保持旺盛的斗志投身于未来的工作和学习。
四、加强教学管理人员的终身教育
当今世界，科学技术飞速发展，知识更新速度加快，社会变化日新月异，任何专业人员都不可能“一次受教，终身享用”，教学管理人员当然也不例外。
教学管理人员要树立终身教育的观念，将有目的、有计划的学习贯穿于整个人生当中，使“学习即生活”的理想变为现实。只有这样，才能适应新形势变化继而胜任自己的工作。初中应从自身发展与终身教育、教学管理人员个体发展的辩证关系的角度出发，改变只使用不培养或无需再培养的传统观念和体制，扩大职能范围，重视人的终身发展，建立终身学习、接受培训的机制及继续教育基地；从制度上和运行机制上，鼓励和创造一切便利条件，引导和激励学校管理人员采取灵活多样的形式，不断学习，不断丰富与充实自己，不断提高自身素质及能力，在推进素质教育和科教兴国战略中做出自己应有的贡献。
论文作者:郝志贤
论文发表刊物:《素质教育》2016年5月总第205期
论文发表时间:2016/6/1
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