激情运动，绽放别样美丽
江苏省扬州市邗江区实验学校 方 娟
习近平总书记强调，体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。
周作人自己从来没有过多的解释过身处世纪初的路吉阿诺斯写的的作品何以能如此打动自己而终身引为同道，只说：
江苏省扬州市邗江区实验学校“SPORT中队”根据全国少工委下发的《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》要求，大力开展“红领巾小健将”体育活动。在动感、团结的“SPORT中队”里，有一群热爱学习、喜欢运动、心有梦想的少先队员，他们正以蓬勃的生命姿态，展示着自己的运动风采。
“SPORT中队”获全国优秀“动感中队”称号
全员参与，养成运动习惯
“SPORT中队”重视队员们参与体育活动的全员性和普及性，鼓励队员们养成参加运动的习惯。比如，天气晴朗的时候，中队首选“快乐小足球”作为每周二、周四大课间的常规项目。“快乐小足球”项目简单易操作，并具有一定的竞争性，可提高队员们参与体育活动的积极性，激发他们的运动热情。
瞧！绿荫场上，“SPORT中队”的63名队员分成甲乙两组，每组又分成3个小队。当教练的哨声响起，甲方队员颠球跑、双腿夹球跳跃、抱球蹲地跑，等到中间场地再将足球交给乙方队员，每个小队的队员依次轮流，最先完成的小队获胜。
体育活动激发了队员们的运动潜能，磨炼了他们的意志，更极大地增强了中队集体的吸引力和凝聚力。
队员们参加“红领巾小健将”体育活动的热情也感染了他们的父母。很多家长自愿和孩子一起跑步、打篮球、游泳……运动也促进了家庭和谐、亲子和睦。
再次，可以考虑目标企业所处行业和地区。比如，国家对于创投企业、高新技术企业等行业，以及少数民族、西部地区、经济特区等区域的企业有优惠政策，企业在并购时可以利用这一优惠政策。
团体项目，培养运动精神
为培养队员们克服困难、勇于拼搏、团结合作的运动精神，中队组织队员们开展了众多团体运动项目。比如，“两人三足”项目就是队员们比较喜爱的运动项目之一。运动前，队员们会一起制订详细的运动计划；运动过程中，他们共同讨论运动技巧，还邀请体育老师进行现场指导，以提高运动水平。
除了“两人三足”项目以外，中队还有“双摇”跳绳、“O字形”跳长绳、“毽球”接力等团体运动项目。在运动过程中，中队长发现，有的队员不擅长参加团体项目，经常给小队拖后腿，他就鼓励队员们自由组成互助小队，利用课余时间，帮助不擅长参加团体项目的队员。队员小夏兴奋地说：“我在同桌的帮助下，终于掌握了‘双摇’跳绳的技巧，心里高兴极了！”
课后作业是教学活动中重要的一环，教师要善于挖掘生活中的数学素材，布置生活化的作业，有利于在学生的现实生活中引入数学知识，引导学生把在课堂上所学的知识运用到实际中去，这样能够让学生通过解决现实问题获得一定的成就感，发现数学知识的价值，同时，还能够反过来加深学生对所学知识的理解，巩固教学的成果。
现在，队员们已经养成运动的习惯，即便是刮风下雨的日子，他们也会开展各种趣味室内运动，比如，动物模仿操、“活力恰恰恰”集体舞、动感海草舞、双语迪斯科舞……这些趣味室内运动在锻炼了队员们身体协调性的同时，也让他们体验到了运动带来的快乐。队员小涵开心地说：“我最喜欢动物模仿操，因为跳操的时候，我可以一边模仿小动物的动作，一边学小动物的叫声，非常有意思。”
亲子携手，弘扬运动精神
这个运动项目深受队员们的喜爱。队员小星说：“以前，我觉得跑步很枯燥，现在我经常带着足球变着花样跑步，一点也不累了，非常有趣。”站在小星身边的“颠球高手”小宇补充道：“小星不仅利用大课间进行足球训练，还参加了学校的足球小社团，他的梦想是成为一名足球运动员，为国争光。”
评价时段i的灰色聚类评估序列σi=(σi1,σi2,σi3,σi4)，评价时段所属客流拥塞风险水平为k*,根据下式确定第i个评价时段的客流拥塞风险水平式(9)：
为更好地备战学校少先队大队举办的“校长杯”足球赛，中队几位家长主动申请担任志愿辅导员。他们在工作之余组织队员们进行训练，轮流上阵指导，及时纠正队员们的不规范动作。
队员们在备战“校长杯”足球赛
赛场上，队员们奋力拼搏，抓住每一次进球的机会。赛场外，志愿辅导员和其他家长加油助威。这不仅营造了良好的运动氛围，还增强了家校合作的力度。
这些运动，锻炼了队员们强健的体魄，培养了他们坚韧顽强的意志品质，增强了他们团结协作的能力。队员们表示，他们将牢记中队口号——“健康阳光，神采飞扬”，继续弘扬运动精神，努力实现体育强国梦。
（栏目编辑 李俊彦）
标签：体育活动论文; 运动论文; 激情论文; 少先队组织论文; 民族振兴论文; 实验学校论文; 总书记论文; 习近平论文; 江苏省扬州市祁江区实验学校论文;