四川省江油市人民医院
摘要 目的 研究健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用价值。方法 选取我院2014年4月到2016年9月期间前来产科就诊的98例妊娠糖尿病患者为研究对象（均取得患者知情同意），随机分为两组，即健康教育组（49例）与非健康教育组（49例），非健康教育组患者除了进行临床一般护理外不做其他任何健康教育，健康教育组患者除了进行临床一般护理外还进行一系列健康教育，包括日常护理教育、饮食营养教育、家属护理教育等。观察两组患者治疗过程中血糖变化及临床反应及胎儿情况，比较其结果差异。结果 健康教育组患者妊娠其血糖下降程度明显大于非健康教育组，胎儿自然分娩成功率明显高于非健康教育组，患者及家属的满意率明显高于非健康教育组，差异显著，有统计学意义。结论 健康教育对于妊娠期糖尿病患者的临床效果明显优于非健康教育组。
关键词健康教育；妊娠糖尿病；护理；应用价值
妊娠糖尿病为正常妊娠期间由于各种生理生化因素引起的异常血糖尿糖升高的临床综合征，在全世界范围内广泛分布，严重威胁孕妇及胎儿的生命安全。随着社会的发展，经济的飞跃，我国糖尿病的发病率也逐年攀升，长期不规则饮食及高热量高糖类饮食使体内糖代谢紊乱，糖耐量下降，导致糖尿病的发生。妊娠期孕妇由于孕育胎儿对于营养的需求往往高于常人，家属会长期给予大量高热量高脂肪饮食，这样易导致妊娠糖尿病的发生。临床上对于糖尿病的治疗主要通过药物控制血糖。妊娠期为一个特殊时期，母体食用的大多药物能通过胎盘进入妊娠的胎儿体内，引起胎儿的发育变化。故临床上对于妊娠糖尿病的治疗主要为临床护理，我院针对98例妊娠糖尿病患者进行一系列研究，具体研究结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料 选取我院2014年4月到2016年9月期间前来产科就诊的98例妊娠糖尿病患者为研究对象，患者年龄均在19到38岁之间，平均年龄28.97±2.12岁，孕龄29-33周，平均孕龄（30.17±0.91）周。其中健康教育组患者年龄均在20到38岁之间，平均年龄29.87±2.32岁，孕龄29-33周，平均孕龄（30.17±1.31）周。非健康教育组患者年龄均在19到38岁之间，平均年龄30.17±1.12岁，孕龄30-33周，平均孕龄（31.17±0.69）周。98例患者均为正常胎位，孕前无基础疾病。两组患者基础情况比较，无统计学意义。
1.2方法
1.2.1非健康教育组 患者采用临床一般护理，包括（1）良好的医疗环境，患者入院后，医疗人员保持积极向上的态度，友好的面对患者，与患者多多沟通，让患者入院后保持愉悦的心情[1]。（2）合理控制患者糖类摄入量，对高糖饮食患者及其家属进行通知，日常点滴减少葡萄糖的输入。（3）降血糖药物的合理使用，针对临床实际情况，合理选用对患者及胎儿无害的降糖药，禁止使用能通过胎盘屏障的药物[2]。（4）患者分娩时的护理，分娩期间所有抢救设备齐全，如有胎儿异常，及时针对实际情况合理抢救。
1.2.2健康教育组 患者除采取一般临床护理外还进行一系列健康教育，我院专门安排三名健康教育专家对患者及其家属进行健康教育，具体包括（1）开设专门妊娠糖尿病方面专业课程，讲述一些糖尿病及妊娠糖尿病方面的基础知识，让患者及其家属都了解糖尿病方面知识，纠正患者对于妊娠糖尿病方面的误区，并克服患者对于妊娠糖尿病的恐惧[3]。（2）针对患者的个人情况，请专业营养师进行食谱配方，按患者及胎儿需要，每日给予适当的热量即可，给予充足的膳食纤维，让患者按食谱合理搭配。（3）血糖的实时监控，患者自备血糖监测仪，每天对血糖进行实时监控，如有变动较大，及时通知医生合理调整[4]。
1.3统计学方法 数据采用SPSS20.0软件进行数据统计分析，计量资料采用均数±标准差(x±s)表示。计量资料采用t检验，差异显著，具有统计学意义(P＜0.05)。
2结果
2.1两组患者护理前后血糖变化情况
健康教育组患者护理前后变化幅度明显高于非健康教育组，具体情况见表1。
3讨论
妊娠糖尿病为临床常见的妊娠期并发症，其诱导因素多种多样，所导致的后果亦比较严重，常见的有流产、死胎、巨大胎儿等[5]。目前临床对于妊娠期糖尿病均无良好的特效药，主要通过调整患者饮食及日常生活习惯来控制血糖，故临床对于妊娠糖尿病的护理至关重要，我院针对研究健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用价值这一问题进行了一系列研究，具体研究成果显示，良好的健康教育对于控制患者妊娠糖尿病及降低患者早产具有明显效果。
参考文献
[1]安静娜.糖尿病合并妊娠致胎儿窘迫的护理干预效果研究[J].护士进修杂志,2014,21(9):24-26.
[2]安静娜.护理干预对糖尿病合并妊娠致胎儿窘迫的应用效果观察[J].护士进修杂志,2014,12(8):102-104.
[3]厉晶晶.心理护理联合等 长抗阻力运动在妊娠糖尿病患者中的应用[J].医学临床研究,2015,14(11):12-13.
[4]王庆丰.探讨全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的实施要点[J].临床医药文献电子杂志，2015,2（12）：2340－2341.
[5]司涟,丁浔,王丽娜，等.个体化健康教育对妊娠糖尿病患者血糖及自我管理能力的影响[J].中国当代医药,2013,20(33):148-149.
论文作者:张秀
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第4期
论文发表时间:2017/7/19
标签：患者论文; 健康教育论文; 糖尿病论文; 胎儿论文; 血糖论文; 糖尿病患者论文; 家属论文; 《中国医学人文》2017年第4期论文;